變換句式 ppt

1、變換(binhun)句式共四十二頁 考試說明語言運用中要求：選用、仿用、變換句式。 變換句式，就是要求考生(koshng)能根據特定的題目要求，在保持原語句意思不變的前提下，改變原句的句式。 能力層級：E 表達應用 共四十二頁根據表達語氣分，有陳述句、疑問句、感嘆句、 祈使句。根據主語的性質分,有主動句、被動句、“把”字句。 根據判斷的性質分,有肯定句、否定句。 根據句子成分或成分間的位置分,有常式句、變式句。 根據結構的繁簡分,有長句、短句。 根據句式整齊分,有整句、散句。 根據語體風格(fngg)分 , 有口語句、書面語句。 根據句子數量分, 有單句、復句。 共四十二頁句式(j sh)轉換

2、類型1 、長句和短句的變換2、主動句與被動句的變換3、肯定句和否定句的變換4、陳述句和反問句的變換5、整句和散句的變換 6、口語句式和書面語句式的變換7、常式(chn sh)句和變式句的轉換8、句子重組 其中，“變換句式”中的“長句與短句的變換”與“散句變整句”為?？键c，也是難點。共四十二頁5不改變原意；不能增刪后改變內容；可增刪個別詞語；注意層次及邏輯關系；盡量避免重復，可用指代詞(dic)簡化。句式(j sh)變換的原則共四十二頁主動句和被動(bidng)句的變換 將下面句子變?yōu)楸粍泳洌?全世界都關注伊朗核問題。 _ 肯定句與否定句的變換 為強調下段文字的意思，請改變其句式，必須三次出現二

3、重否定句式。 “要談五四以來的散文，就一定要提到朱自清；而要談到朱自清，就一定會提到背影”這話有道理。 _共四十二頁常式句和變式句的變換 按一般習慣用法的穩(wěn)定次序來排列的句子叫常式句或一般語序句。 改變了單句中的成分次序或復句(fj)中分句的語序，這樣的句子叫變式句或特殊語序句（倒裝句） 把下面的變式句轉換為常式句。 A多么委婉清麗啊，這琴聲?。ㄖ^語提前） B給英雄的慰問信不斷地飛來，從廠礦，從農村，從祖國各個地方。（狀語后置） C荷塘四面，長著許多樹，蓊翁郁郁的。（定語后置） D怎么不快走呀，我說你?。ú糠仲e語提前） E我不想去了，雨這么大。（因果倒裝） F代我問他好，你看到他。（條件倒裝）

4、 共四十二頁 口語句式與書面句式的變換 口語句式大都由通俗的口語詞組成，特點是比較短小，結構簡單，少用關聯(lián)詞語(cy)，作用主要是活潑、自然。 書面句式大都由文雅的書面語詞組成，多用長句，結構較復雜，關聯(lián)詞語用得較多，有時沿用一些文言句式，作用主要是嚴謹、周密。共四十二頁 1、假如你是廣播電臺少兒欄目的主持人，請根據少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的畫線部分。不得改變原意。不超過80個字。(2011山東卷) 蔚藍的天空，萬里無云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長髯老者，面容(minrng)清癯，雙目炯炯有神。 答：_ 一條小溪嘩嘩啦啦地流著，水里有好些圓溜

5、溜的石頭，像雞蛋似的，看得可清楚了。溪邊坐著一位老爺爺，臉瘦瘦的，胡子(h zi)長長的，那雙眼睛可有精神啦！ 共四十二頁 2、請以平實的語言表述下面材料中劃線句子的含意，不超過15個字。（2013江蘇卷） 有個青年人總是抱怨環(huán)境，一位長者(zhngzh)對他說“你想保護自己的腳，穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到?！?改變(gibin)自己比改變(gibin)環(huán)境（世界）更容易。共四十二頁整散互變共四十二頁 “整”和“散”都是指句子的結構形式。 形式整齊勻稱(yn chn)，結構相同或相似的，叫整句。 形式不同，長短不一的，叫散句。整句節(jié)奏(jizu)鮮明音調和諧易于上口語勢強烈散句富

6、于變化錯落有致形式靈活使用性廣散句與整句共四十二頁把下列句子改寫(gixi)成句式整齊的排比句。 理想不是現成的糧食，而是一粒需要你去播種的種子；理想不是現成的畫卷，而是一張白紙，需要你去描畫；理想是一片荒漠，而不是蔥蘢的綠洲，你要去開墾它。 理想不是現成的糧食(ling shi)，而是一粒種子，需要你去播種；理想不是現成的畫卷，而是一張白紙，需要你去描畫；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾。方法：尋找表達效果最好的句子作為“參照句”，把另外的句子改造成與之句式相同的句子。 共四十二頁 1、閱讀下面的文字，調整畫線部分的語句，使其協(xié)調一致、勻稱對稱。(允許(ynx)增刪或改動詞語）

7、 詩人們詠月，常常稱明月為金蟾、玉兔；并把月色比喻為寒霜、白雪；有時又用玉盤、寶鏡給圓月作比喻；新月則常常被叫做瓊溝或者玉簪。有的用明月來形容佳人的容貌，有時借明月來象征高潔的精神，等等。這些詠月的常用手法，李白都運用自如，別具風采。 答：_ 詩人們詠月，常常稱明月為金蟾、玉兔；喻月色(yus)為寒霜、白雪；狀圓月為玉盤、寶鏡；比新月為瓊鉤、玉簪。 共四十二頁 2、將下面語段中畫線部分的句子改寫為句式整齊的排比句。要求：可以更換詞語，不得改變原意。 窺探一個成功人的履痕，無一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不會掃”的人，自然也“掃不了天下(tinxi)”。所以，見到茂密的森林，你只

8、要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無邊無垠的藍天，你只要毫無愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷囊欢溥@樣的人生就夠了。 答：_ 見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的棵；見到奔騰的大海，你只要無愧地做了浪花里最純凈的一滴；見到無垠的藍天，你只要無愧地做了云朵(yn du)中最祥和的一朵。共四十二頁 3、閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調一致、勻整對稱。（字數可以增減） 遙遠的東西(dngx)是美麗的，因為長距離留下了想象的空間，如悠悠的遠山，如沉沉的夜空；朦朧的東西是美麗的，因為省去了事物粗糙的

9、外形，如月下的楊柳，如燈下的美人；逝去的東西也是美麗的，如歡樂的童年，如破滅的理想，因為它留給我們永不能再的惆悵。 朦朧(mn ln)的東西是美麗的，因為省去了事物粗糙的外形，如月下的楊柳，如燈下的美人；逝去的東西也是美麗的，因為留給我們永不能再的惆悵，如歡樂的童年，如破滅的理想。共四十二頁 4、將下面句子(j zi)變?yōu)樯⒕洹?盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管他們彼此不相識，盡管他們的性格有所不同，但共同的語言把他們緊緊地連在一起。 答：_ 盡管他們來自(li z)不同的地區(qū)，彼此不相識，性格也有所不同，但共同的語言把他們緊緊地連在一起。 共四十二頁整散互變方法(fngf) 整句和散句互換的思考

10、點主要(zhyo)是重復性用詞。 整句改為散句 ：將整句中重復使用的詞語去掉，使相關內容變?yōu)榧毿〕煞郑?散句改為整句 ：（1）尋找表達效果最好的句子作為“參照句”，把另外的句子改造成與之句式相同的句子。（2）加上重復使用的詞語，使相關內容構成整齊句式；（3）將句中不太整齊的并列部分修整組合，變?yōu)榕疟染浠驅ε季?；或組成結構相同的句子。共四十二頁長短句互變共四十二頁短句：指字數少，結構較簡單(jindn)的句子。 長句：指字數多，結構較復雜(fz)的句子。（句子的長短是相對而言的，并沒有截然的界限。） 長句的特點：一是修飾語（定語、狀語）較為復雜；二是并列成分用得較多.共四十二頁 長句(chn j

11、)變短句共四十二頁一：提取(tq)主干法 中華民族(ZhnghuMnz) 是一個歷史悠久、勤勞勇敢、富于創(chuàng)造精神的民族。 孔乙己是一個舊知識分子，他受封建教育制度毒害極深甚至達到麻木不仁的地步。 中華民族是一個歷史悠久的民族，是一個勤勞勇敢的民族，是一個富于創(chuàng)造精神的民族。 孔乙己是一個受封建教育制度毒害極深甚至達到麻木不仁地步的舊知識分子。二：并列分離法(將原來共同跟一個中心語組合的成分拆開，組合成一組排比句。)共四十二頁三：語意(y y)分層法 毛澤東同志在1949年中華人民共和國成立的時候作出了一個 科學預言，這個預言是“我們將以一個具有高度文化(wnhu)的民族出現于世界”，這個預言必

12、定實現。 毛澤東同志在1949年中華人國共和國成立的時候作出的“我們將以一個具有高度文化的民族出現于世界”的科學預言必定實現。語意分層法小結： 語意分層法要先弄清句意(講了多少層意思)，然后在理順句子內部條理的基礎上，對原句重新進行排列組合，有時還需要按題干的要求，按語意分條列出各個相對獨立的單句。共四十二頁1.找出句子主干，修飾(xish)成分代詞替。2.修飾成分變成短句（1）找出修飾成分中主要的謂語（2）給每個謂語配上相應的主語3.按照先后順序排列好。要求：層次清楚，文意明白，可適當增加字詞，但內容不能刪減，原意不能改動。長句(chn j)變短句共四十二頁 把下面一句不好的長句譯文改成三個

13、連貫的短句。要求(yoqi)：層次清楚，文意明白，內容不能刪減，原意不能改動。 地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執(zhí)行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。 分析：摘出句子的主干，按時間順序將其分解為：誰發(fā)出不允許在學校附近(fjn)修建劇場的指示，警方又接到了什么禁令，地方法院作出何判決。返回共四十二頁答案：某市市長發(fā)出關于不允許在學校附近修建(xijin)任何等級劇場的指示。但警方卻接到了嚴禁執(zhí)行市長這一指示的禁令。今天，地方法院又推翻了這一條禁令。 共四十二頁 將下面的長句(chn j)改寫成三個連貫的短句： 1987年5月30日巴爾的摩地方法院裁決亞特蘭大市一個生產據稱“

14、能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬美元巨款。 1、亞特蘭大市一個制造商生產了一種據稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā) 亮”的美發(fā)劑。 2、一位婦女因使用(shyng)這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。 3、1987年5月30日巴爾的摩地方法院載決制造商向這位婦女賠償45萬美元的巨款 。 啟發(fā)：這句話的主干是“1987年5月30日巴爾的摩地方法院載決制造商向婦女賠償45萬美元的巨款”，把修飾成分按時間先后排列組合 共四十二頁 把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。（2013全國大綱卷） 教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現進行的深

15、入剖析，使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視(qngsh)對手導致的嚴重失誤有了更進一步的認識，并作出了堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。 答：_ 我在這次比賽中出現了嚴重失誤，賽后分析會上，教練對我比賽中的表現(bioxin)進行了深入剖析，我進一步認識到失誤的原因在于驕傲自大、輕視對手，并保證堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績。共四十二頁 短句(dun j)變長句共四十二頁短句(dun j)變長句的方法： 1、確定主干句（根據它們的中心話題以其中一個主要句為主干） 2、改編(gibin)附加成分（把剩余短句改編成作主干句的定語或狀語） 3、排序后編入主干句共四十

16、二頁 1、將下面的3句話整合為一個(y )單句(含標點符號不超過35個字)。（2011廣東卷） 真的東西總是同假的東西相比較而存在的。 善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。 美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。 答：_ 真善美的東西(dngx)總是同假惡丑的東西(dngx)相比較而存在的。共四十二頁 2從下列(xili)材料中選取必要的信息，為“食品添加劑”下定義。（2012浙江卷） 食品添加劑是有意加入到食品中的物質。 食品添加劑的使用是防腐和加工工藝的需要。 食品添加劑既可以是化學合成物質，也可以是天然物質。 食品添加劑加入到食品中的目的是改善食品的品質和色、香、味。 答：_ 食品添加

17、劑是為了改善食品品質和色、香、味以及為防腐(fngf)和加工工藝的需要而有意加入食品中的化學合成物質或天然物質。共四十二頁重組(zhn z)句子共四十二頁 這類題目考查的是變換句式的能力。在歷年的高考及模擬試卷(shjun)中，大概有以下幾種形式：1、用某些詞語或短語作開頭2、用某些詞語或短語作主語3、把某些成分放在句子的中間或末尾。4、某些具體要求 我們需要注意的仍然是：1、不改變原意2、句子無語病共四十二頁重組句子(j zi)的解題思路：1、弄清原句的句間關系。2、分析(fnx)開頭的詞語在原句中的地位和作用。3、明了原句結構的調整方向。4、增刪字詞，銜接語意。共四十二頁（2007江西卷）

18、按表達要求在規(guī)定空格內將下列詞語組成句子。（不能增減詞語）5月3日 校長 是 在會上 向災區(qū) 提議 捐款(jun kun) 全校師生（1）以“5月3日”為表達重心答：（2）以“校長”為表達重心答：是校長(xiozhng)5月3日在會上提議全校師生向災區(qū)捐款。 校長是5月3日在會上提議全校師生向災區(qū)捐款。（或：校長在會上提議全校師生向災區(qū)捐款是5月3日。）共四十二頁 （1999年全國卷）用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。 蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾(modn)，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。 儒、道、佛 儒、道、佛各方面對(min du)蘇軾都有影響，使

19、得他生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，思想比較復雜。 典型錯解 因為“生活與創(chuàng)作”應受“思想”的支配。 儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復雜，生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。 共四十二頁共四十二頁 1、把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意(yuny)。(2011新課標全國卷)。 巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多雨果為建立法國文學創(chuàng)作者的著作權保護機構法國文學家協(xié)會所做的工作，為促成制定保護文學藝術作品著作權的國際公約伯爾尼公約做出的杰出貢獻有了更深的了解。 答：_ 巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多雨果有了更深的了解。他在著作權保護方面作出了杰出的貢獻。他促成了法國文學創(chuàng)作者的著作權保護機構法國文學家協(xié)會的建立(jinl)，促成了保護文學藝術作品著作權的國際公約伯爾尼公約的制定。共四十二頁 （2006江西）以“地上的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。（可適當增刪詞語，但不能增減信息） 天鵝(tin )在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾。 答：地上的獅、虎 參考答案：地上的獅、虎，空中的鷹、鷲，都