唐山開(kāi)灤一中數(shù)字化校園建設(shè)方案

1、唐山開(kāi)灤一中數(shù)字化校園建設(shè)方案唐山市開(kāi)灤一中 數(shù)字化校園建設(shè)方案 北京師范大學(xué)現(xiàn)代化教育技術(shù)研究所 二零零二年六月 第一章 學(xué)校需求 總體目標(biāo)：建立一個(gè)高速、安全、穩(wěn)定、標(biāo)準(zhǔn)、可管理、適用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)并和INTERNET鏈接，為學(xué)校的各類用戶提供一個(gè)分布的計(jì)算機(jī)環(huán)境,多媒體通信和辦公自動(dòng)化的運(yùn)行環(huán)境。為學(xué)校的科研、教學(xué)和管理提供必要的基礎(chǔ)設(shè)施。 網(wǎng)絡(luò)硬件需求 一、 校園網(wǎng)為千兆以太網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為星形，主干帶寬為千兆，傳輸媒介為光 纖，從二級(jí)交換機(jī)直接交換到桌面，傳輸媒介為超五類雙絞線，帶寬為100兆。主要的布線建筑為教學(xué)樓、辦公樓、科教樓、實(shí)驗(yàn)樓和地下藝術(shù)中心（包 二、 括總務(wù)處) 中心機(jī)

2、房和設(shè)備間的選擇 校園中心機(jī)房（兼科教樓設(shè)備間）設(shè)置在科教樓四層微機(jī)房的隔間辦公室，辦公設(shè)備間設(shè)置在辦公樓四層，教學(xué)樓設(shè)備間（兼實(shí)驗(yàn)樓設(shè)備間)設(shè)置在教學(xué)樓四層高三年紀(jì)辦公室，操場(chǎng)地下室設(shè)備間(兼地面總務(wù)辦公室）在操場(chǎng)地下室進(jìn)口處房間設(shè)置。 三、 四、 校園網(wǎng)的終端設(shè)置 高速的INTERNET鏈接 校園網(wǎng)與INTERNET采用光纖鏈接，帶寬為2M，校園 現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生機(jī)房(67臺(tái)微機(jī)）和一個(gè)電子備課室（30臺(tái)微機(jī)）為10M網(wǎng)絡(luò)， 現(xiàn)在升級(jí)為100M. 網(wǎng)絡(luò)軟件需求 一、 教學(xué)資源庫(kù)：為教師信息交流、科研、備課、制作課件提供相關(guān)資料與素材； 為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)資源庫(kù)的模板與內(nèi)容應(yīng)當(dāng)能夠按

3、照學(xué)校的需求進(jìn)行修改和增刪。（注:資源庫(kù)要強(qiáng)大） VOD點(diǎn)播系統(tǒng):該系統(tǒng)能夠保證視頻信息能夠穩(wěn)定地以視頻流的形式在網(wǎng)絡(luò)中傳遞，必須能夠滿足300人以同時(shí)點(diǎn)播的需要,同時(shí)能夠提供網(wǎng)絡(luò)直播功能，以取代閉路電視以及視頻會(huì)議系統(tǒng)。 教學(xué)管理系統(tǒng):能夠提供排課（自動(dòng)和手動(dòng))、課表發(fā)布、教師評(píng)估、課件管理、各科試題庫(kù)、自動(dòng)組卷和學(xué)生綜合成績(jī)管理與評(píng)估等。 教務(wù)管理系統(tǒng)：能夠提供教師與學(xué)生基本信息管理、校產(chǎn)管理、總務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、校長(zhǎng)辦公管理等. 豐富的局域網(wǎng)功能 二、 三、 四、 五、 郵件服務(wù)、文件服務(wù)、打印服務(wù)、論壇、網(wǎng)上心理咨詢等交流形式，并可以在 服務(wù)器上發(fā)布有關(guān)的信息. 六、 校園一卡通系統(tǒng)

4、學(xué)生持專IC卡（或非接觸式卡）實(shí)現(xiàn)注冊(cè)、交費(fèi)、上機(jī)、就餐、上網(wǎng)以及其 它公共設(shè)施的使用,為學(xué)校的管理提供先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)化管理手段.(可選） 設(shè)備選擇要求 一、 服務(wù)器選用惠普或者IBM產(chǎn)品 二、 交換機(jī)選用CISCO或者3COM產(chǎn)品 三、 綜合布線系統(tǒng)使用ORTRONICS或者AMP產(chǎn)品(綜合布線已經(jīng)完成) 四、 為了保證網(wǎng)絡(luò)安全,最好設(shè)置防火墻 其他要求 由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度很快，開(kāi)灤一中的校園網(wǎng)一定要實(shí)現(xiàn)高速、穩(wěn)定、安全、科學(xué)管理、易擴(kuò)展升級(jí)，并留有一定的冗余（近幾年內(nèi)節(jié)點(diǎn)總數(shù)有可能超過(guò)500)，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)目前可使用WINDOWS2000，但應(yīng)考慮隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大和實(shí)際的需要,操作系統(tǒng)向其它

5、的操作系統(tǒng)升級(jí)。在網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)考慮各方面的因素，盡可能的使設(shè)計(jì)的方案完美. 第二章 硬件解決方案 現(xiàn)狀描述 一、 設(shè)備間：中心機(jī)房在科教樓四層微機(jī)房隔壁（兼科教樓設(shè)備間）；辦公樓設(shè)備 間設(shè)置在辦公樓四層;教學(xué)樓設(shè)備間(兼實(shí)驗(yàn)樓設(shè)備間)在教學(xué)樓四層；操場(chǎng)地下室設(shè)備間（兼地面總務(wù)辦公室）在操場(chǎng)地下室進(jìn)口處. 二、 信息點(diǎn):辦公樓A區(qū)，總共125個(gè)，一層37個(gè),二層38個(gè),三層37個(gè)，四 層13個(gè)；教學(xué)樓B區(qū)，總共39個(gè)，一層9個(gè)，二層10個(gè)，三層10個(gè)，四層10個(gè);實(shí)驗(yàn)樓C區(qū),總共41個(gè),一層14個(gè)，二層5個(gè)，三層16個(gè),四層6個(gè);科教樓D區(qū)，總共35個(gè)，一層5個(gè)，二層13個(gè),三層5個(gè),四層

6、7個(gè)，五層5個(gè)；藝術(shù)中心與后勤E區(qū)，總共11個(gè)。合計(jì)251個(gè)點(diǎn)。 三、 綜合布線：辦公樓所有點(diǎn)與教學(xué)樓203、303、403教室的點(diǎn)一共128個(gè)點(diǎn)的網(wǎng) 線匯集在辦公樓二層的202房間（設(shè)備間)；實(shí)驗(yàn)樓和教學(xué)樓的其它房間的77個(gè)點(diǎn)的網(wǎng)線匯集在教學(xué)樓二層的218房間(設(shè)備間)；科教樓的房間共計(jì)35個(gè)點(diǎn)的網(wǎng)線匯集在科教樓四層的405房間（網(wǎng)絡(luò)中心）；藝術(shù)中心和后勤的房間共計(jì)11個(gè)點(diǎn)的網(wǎng)線匯集在藝術(shù)中心最東面的第一個(gè)房間(設(shè)備間)。綜合布線已經(jīng)完工。 解決方案 通過(guò)對(duì)學(xué)校需求與現(xiàn)狀的了解，我們決定對(duì)開(kāi)灤一中的校園網(wǎng)硬件建設(shè)做出下面的方案： 一、 交換機(jī)的選擇:辦公樓與教學(xué)樓的203、303、403總共

7、128個(gè)點(diǎn)，匯集到辦 公樓的202房間，采用三臺(tái)CISCO 3548堆疊，并且有16個(gè)節(jié)點(diǎn)的冗余;實(shí) 驗(yàn)樓和教學(xué)樓的其它房間的77個(gè)信息點(diǎn)，匯集到教學(xué)樓的218房間，選用四臺(tái)CISCO 3524堆疊，并且留有19個(gè)節(jié)點(diǎn)的冗余；科教樓的35個(gè)信息點(diǎn)，匯集到科教樓四層的405房間，選用一臺(tái)CISCO 3548留有13個(gè)節(jié)點(diǎn);藝術(shù)中心和后勤共計(jì)11個(gè)信息點(diǎn)，后勤近期還要擴(kuò)成6個(gè)信息點(diǎn)，所以近期會(huì)有16個(gè)點(diǎn)，選用一臺(tái)CISCO 3524，并留有8個(gè)節(jié)點(diǎn)的冗余。目前選用的交換機(jī)設(shè)備最大能夠滿足312個(gè)信息點(diǎn)，將來(lái)學(xué)校要擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)，在312點(diǎn)以內(nèi)不需要購(gòu)買任何設(shè)備，如果超過(guò)312點(diǎn),可以根據(jù)具體情況購(gòu)買相應(yīng)

8、的交換機(jī)進(jìn)行堆疊即可.學(xué)生機(jī)房67臺(tái)微機(jī)和電子備課室的30臺(tái)微機(jī)要從10M升級(jí)為100M，需要將原來(lái)HUB替換為100M交換機(jī)學(xué)生機(jī)房選用一臺(tái)CISCO 3550-24和一臺(tái)CISCO 3550-48，電子備課室選用一臺(tái)CISCO 3550-48，并且原來(lái)機(jī)器里面裝的10M網(wǎng)卡要替換為100M網(wǎng)卡。 設(shè)備選擇與價(jià)格清單： 二、 服務(wù)器的選擇:根據(jù)學(xué)校對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)所要實(shí)現(xiàn)的功能的需求的描述，我們認(rèn) 為在開(kāi)灤一中的校園網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)該具備以下幾臺(tái)服務(wù)器。(1）教學(xué)資源庫(kù)服務(wù)器，用來(lái)存放大量的教學(xué)資源,并運(yùn)行資源管理平臺(tái).（2）VOD點(diǎn)播服務(wù)器，存放大量的用來(lái)點(diǎn)播用的視音頻資源，并運(yùn)行可支持校園電視臺(tái)與視頻

9、會(huì)議的VOD點(diǎn)播平臺(tái)。(3)校園辦公自動(dòng)化服務(wù)器，運(yùn)行校園辦公自動(dòng)化平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理與教務(wù)管理并有其他豐富的辦公內(nèi)容。（4）網(wǎng)絡(luò)圖書館管理與文件服務(wù)器,運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)圖書館管理平臺(tái)方便用戶網(wǎng)上借閱圖書。（5)校園門戶網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)器，運(yùn)行開(kāi)灤一中的門戶網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件。（6)文件服務(wù)器與打印服務(wù)器.（7）郵件與DNS服務(wù)器。 三、 防火墻的選擇:根據(jù)學(xué)校對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的要求，我們決定設(shè)置防火墻，保障網(wǎng) 絡(luò)的安全性。 設(shè)備選擇與價(jià)格清單： 四、 路由器的選擇：滿足學(xué)校內(nèi)網(wǎng)訪問(wèn) INTERNET的需求。 設(shè)備的選擇與價(jià)格清單: 第三章 軟件解決方案 3。1學(xué)校資源中心 學(xué)

10、校資源中心主要為教師和學(xué)生提供網(wǎng)上多媒體教育信息服務(wù).一方面給學(xué)生創(chuàng)造良好的網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境,給他們提供大量的教育信息和學(xué)習(xí)資源。學(xué)生可以很容易地通過(guò)資源庫(kù)學(xué)習(xí)各類知識(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上測(cè)試、答疑。另一方面在信息時(shí)代，教育也面臨著重大改革。要想跟上時(shí)代的步伐，教師必須了解、掌握大量的教育信息，而翻閱大量書籍和報(bào)刊要花費(fèi)大量的時(shí)間，對(duì)于工作繁忙的教師,通過(guò)資源庫(kù)查找相應(yīng)的教育信息可節(jié)省大量時(shí)間和精力。同時(shí)教師還可利用資源庫(kù)中的素材進(jìn)行課件的制作、管理,進(jìn)行教學(xué)交流等多種教學(xué)工作,通過(guò)資源庫(kù)必將在支持教與學(xué)和遠(yuǎn)程教育方面發(fā)揮重要作用. 圖3.1。1校際通教育教學(xué)資源庫(kù) 3。1。1教育資源庫(kù)分類 3。1.1。1

11、教育教學(xué)資源庫(kù) 多媒體素材庫(kù) 多媒體素材庫(kù)用于存放教師開(kāi)發(fā)課件所需的多媒體素材，主要包括： 文本類素材(單表) 圖形（圖像）類素材 視頻素材 音頻素材 動(dòng)畫素材 試題庫(kù) 題庫(kù)中存放主要學(xué)科的測(cè)試題、達(dá)標(biāo)題，用于支持教師和學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢某類試題、進(jìn)行多種類型的測(cè)試 。同時(shí)試題庫(kù)內(nèi)還包括成套的綜合試卷，方便用戶直接進(jìn)行查詢和測(cè)試。 案例庫(kù) 案例是指有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義和教學(xué)意義的代表性的事件或現(xiàn)象。對(duì)應(yīng)一個(gè)案例集中體現(xiàn)某一個(gè)事件與現(xiàn)象。案例對(duì)應(yīng)多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的多媒體素材，將對(duì)應(yīng)關(guān)聯(lián)關(guān)系集中體現(xiàn)出來(lái)。 課件與網(wǎng)絡(luò)課件庫(kù) 課件與網(wǎng)絡(luò)課件庫(kù)主要存放中小學(xué)教師自主開(kāi)發(fā)的和所收集到的國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀課件，可以是一個(gè)單元

12、、一節(jié)課或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)課件.課件分類包括不同層次、不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同知識(shí)點(diǎn)。課件包括輔助教師教學(xué)軟件和輔助學(xué)生學(xué)習(xí)軟件兩類。根據(jù)運(yùn)行平臺(tái)劃分，可分為網(wǎng)絡(luò)版的課件和單機(jī)運(yùn)行的課件，網(wǎng)絡(luò)版的課件需要能在標(biāo)準(zhǔn)瀏覽器中運(yùn)行，單機(jī)運(yùn)行的課件可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載運(yùn)行，以上均泛稱網(wǎng)絡(luò)課件。 網(wǎng)絡(luò)課程庫(kù) 網(wǎng)絡(luò)課程庫(kù)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和,它包括兩個(gè)組成部分：按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來(lái)的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程可和遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)相結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)課程可改變?cè)瓉?lái)學(xué)生到課堂的傳統(tǒng)授課模式，可極大限度增加學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容的自由度。 文獻(xiàn)資料庫(kù) 文獻(xiàn)資料包括有關(guān)教

13、育方面的政策、法規(guī)、條例、規(guī)章制度，對(duì)重大事件的記錄、重要 文章等文獻(xiàn)，同時(shí)包括教研資料.文獻(xiàn)資料庫(kù)包括以下內(nèi)容： 教育政策、法規(guī)、條例 教育領(lǐng)域重大事件 教育論文 中小學(xué)教師優(yōu)秀教案 教師備課參考資料 面向?qū)W生的擴(kuò)展學(xué)習(xí)材料 教育、教學(xué)研究方面的相關(guān)信息 3.1.1。2電子圖書庫(kù) 電子圖書庫(kù)為教師提供電子類的圖書資料，包括教育、教學(xué)等知識(shí)類書籍,還包括歷史文獻(xiàn)、紀(jì)實(shí)文學(xué)等娛樂(lè)類電子書籍。 3。1.1.3工具軟件庫(kù) 工具軟件庫(kù)為教師提供常用的工具軟件、驅(qū)動(dòng)程序、殺毒軟件下載。 3.1。1。4影片庫(kù) 影片庫(kù)為教學(xué)及教研提供依據(jù)，提供各類影片，影片包括全片和剪輯等類型，格式包括wmv、asf、rm

14、等流媒體的格式，也包括mpeg、mpg、dat等通用媒體格式。影片可根據(jù)情況選擇廣域在線播放、局域內(nèi)部廣播式播放、下載后播放等多種播放形式。 3.1。2教育資源庫(kù)系統(tǒng)構(gòu)成 圖3。1。2教育教學(xué)資源庫(kù)瀏覽界面 教育資源庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)包括了用戶系統(tǒng)和管理系統(tǒng)兩部分，主要以基于Web的形式完成資源的使用和管理功能。采用瀏覽和預(yù)覽結(jié)合的資源查看方式,提供用戶在使用資源時(shí)能夠清楚地了解每一類和某個(gè)資源的記錄信息。即時(shí)預(yù)覽的功能在不影響用戶正常瀏覽的條件下，快速生成某個(gè)具體資源的預(yù)覽,以便于用戶進(jìn)一步了解資源的內(nèi)容.用戶也可以通過(guò)相應(yīng)的操作進(jìn)行資源的查看、打包下載、評(píng)論等操作。管理系統(tǒng)提供了管理員自主操作資源

15、庫(kù)的最大權(quán)限,能夠完成資源的維護(hù)和更新、資源使用者的設(shè)定和完成電子商務(wù)的功能，給用戶使用最大的擴(kuò)展性和升級(jí)保障。資源庫(kù)系統(tǒng)的核心是對(duì)資源的使用和管理，并且完成對(duì)資源用戶（教師、學(xué)生、管理員、審核員等)的管理以及相關(guān)的資源庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)定，用戶能夠定制滿足自己需求的特定系統(tǒng)。 為了很好的利用我們的資源，我們還要在資源中心服務(wù)器上開(kāi)發(fā)支持工具. 我們的系統(tǒng)包括全文檢索工具，用戶可以對(duì)它進(jìn)行全文檢索。 (1) 使用資源 瀏覽:信息呈現(xiàn)的方式是決定用戶能否方便地瀏覽信息并迅速找到自己所需要信息的關(guān) 鍵因素。由于資源庫(kù)涉及到的資源種類很多，且每一種類又包括不同的學(xué)科類型，所以用戶不可能同時(shí)瀏覽本系統(tǒng)中的所有

16、信息資源，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們采用了信息分級(jí)呈現(xiàn)的方式，即用戶先選擇所要瀏覽的信息類型（如網(wǎng)絡(luò)課件、媒體素材），然后選擇信息的子類型（如視頻、動(dòng)畫等）。對(duì)本系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，瀏覽其實(shí)也是一種查詢，對(duì)不想輸入任何檢索詞的用戶，選擇瀏覽方式就可直接查詢數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容. 資源下載：用戶可將自己需要的信息從資源庫(kù)下載到本地計(jì)算機(jī)的硬盤上。 使用跟蹤:系統(tǒng)自動(dòng)記錄資源的使用情況,如瀏覽次數(shù)、下載次數(shù)等。 (2） 檢索資源 單鍵查詢：對(duì)于文本素材，也就是關(guān)鍵詞的全文檢索功能;對(duì)于其它類型的素材，則以布爾邏輯查詢所有類型匹配的屬性字段。 檢索引擎：素材檢索引擎功能還包括:布爾查詢、關(guān)聯(lián)查詢的段落定位查詢、精確查詢、

17、模糊查詢并支持通配符。 多媒體檢索：多媒體素材應(yīng)集成多媒體音頻影像查詢技術(shù)，例如可采用quot;關(guān)鍵幀捕獲"；技術(shù)，根據(jù)多媒體資料中場(chǎng)景的變化自動(dòng)選擇出關(guān)鍵幀，用于預(yù)覽或建立索引。 導(dǎo)航與預(yù)覽：系統(tǒng)要具備良好的導(dǎo)航結(jié)構(gòu).檢索出的資源，可以進(jìn)行在線預(yù)覽。 （3） 資源錄入與發(fā)布 資源自動(dòng)搜集：系統(tǒng)可根據(jù)管理員的信息檢索要求，自動(dòng)在Internet網(wǎng)上搜集信息. 資源自動(dòng)整理：系統(tǒng)可對(duì)收集到的信息進(jìn)行自動(dòng)文摘、自動(dòng)提取關(guān)鍵詞、自動(dòng)建立索引。 （4) 資源的搜集與整理 資源批量入庫(kù):一次將多個(gè)具有相同屬性的資源加入資源庫(kù)中。 資源單個(gè)入庫(kù)：一次將一個(gè)經(jīng)過(guò)審核的臨時(shí)庫(kù)中的資源加入正式資源庫(kù)中。

18、 遠(yuǎn)程提交:用戶可遠(yuǎn)程提交素材（用戶可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程上載素材)。 （5) 資源審核 審核：查看用戶上載的資源,并標(biāo)記不合格的資源，確認(rèn)合格的資源。 刪除和修改資源：允許管理員刪除和修改資源庫(kù)中不合格的記錄. 本資源規(guī)范以教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源辦公室即將頒布的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)本，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化。分別對(duì)素材類資源、CAI課件資源、試卷資源、電教教材資源、教學(xué)資料、網(wǎng)上課程進(jìn)行規(guī)范。 (6) 媒體素材標(biāo)準(zhǔn) 圖形素材 圖形素材主要用于制作CAI軟件、備課以及論文寫作等方面，圖形素材主要分兩大類型:矢量圖形和點(diǎn)陣圖形;矢量圖形是由一些點(diǎn)線面矩陣等基本的圖形所組成，圖形文

19、件中存儲(chǔ)的并不是圖形像素的點(diǎn)陣信息，而是繪制圖形的方法和指令，矢量圖形具有繪制容易，可以無(wú)級(jí)放大而不失真等優(yōu)良特性，在教育領(lǐng)域應(yīng)用得十分廣泛,如各種流程圖、圖表等。在PC平臺(tái)上最為廣泛使用的矢量圖形格式為WMF格式,另外常見(jiàn)的一些繪圖工具，也有自己專用的矢量圖形格式，如Freehand、Visio、PowerPoint等。點(diǎn)陣圖形是通過(guò)描繪圖形像素點(diǎn)的顏色和亮度信息而生成的，它的圖形真實(shí)感強(qiáng)，一般用于表現(xiàn)真實(shí)的客體，如山、人、動(dòng)物等。但點(diǎn)陣圖形在放大和縮小時(shí)，容易丟失顏色和亮度信息,從而造成圖形失真。最常用的點(diǎn)陣圖形格式為JPG、GIF、BMP等。這兩類圖形各有優(yōu)缺點(diǎn)，互有補(bǔ)充，若是有可能的話

20、，對(duì)同一圖形內(nèi)容，可以提供多種圖形格式.由于Internet目前只能顯示GIF和JPG格式的圖形，對(duì)于其它格式的圖形必須要有JPG或GIF格式的備份，以便于圖形預(yù)覽時(shí)使用。按照?qǐng)D形素材類型，可以劃分為如下幾大類型:學(xué)科符號(hào)類、學(xué)科儀器類、風(fēng)景類、人物類、動(dòng)物類、建筑物類、電器類、計(jì)算機(jī)類、交通類、日常標(biāo)志類、植物類、微生物類、農(nóng)作物類等。 圖3。1。3教育資源庫(kù)圖形圖像預(yù)覽界面 圖形素材至少應(yīng)標(biāo)注如下屬性: 圖形素材的類型：圖形屬于那一種內(nèi)容類型； 適用的年級(jí)：圖形適合那個(gè)年級(jí)的課程; 適用的學(xué)科：此類圖形可應(yīng)用于那些學(xué)科，對(duì)于一些中性的圖形，可標(biāo)志為適用于所有學(xué)科; 文件格式:圖形文件的標(biāo)準(zhǔn)

21、格式; 大小:圖形文件的大小，以K字節(jié)為單位; 圖形名稱：圖形內(nèi)容的名稱； 圖形介紹：圖形內(nèi)容的簡(jiǎn)要介紹； 圖形文件名:圖形的文件名稱； 音頻素材 數(shù)字化音頻素材主要分三種格式:WAV格式、MP3格式、流式媒體格式,對(duì)于一些主要用于CAI軟件制作的音頻，應(yīng)制作成WAV格式，而對(duì)于一些主要用于欣賞的音樂(lè)，最好制作成MP3格式，而需在網(wǎng)上實(shí)時(shí)傳播的音頻,最好制作成流式媒體格式。所有音頻素材，采樣率應(yīng)大于22.1KHZ，雙聲道錄音. 音頻素材應(yīng)標(biāo)注如下屬性: 文件格式:音頻素材的文件格式; 內(nèi)容簡(jiǎn)介：音頻素材的簡(jiǎn)要介紹； 關(guān)鍵詞：最具代表性的描述詞語(yǔ)； 文件名:素材文件的文件名（含文件后綴名）; 情

22、感類型:在聽(tīng)覺(jué)上的感覺(jué)類型如歡快、激昂、抒情、憂傷、平靜等; 適用的年級(jí)：音頻適合那個(gè)年級(jí)的課程； 適用的學(xué)科：此素材可能應(yīng)用到的學(xué)科，對(duì)于一些中性素材，可標(biāo)注為適用所有學(xué)科； 視頻類素材 視頻類素材具有四種格式:AVI格式、QuickTime格式、MPEG格式以及流式媒體格式。如果視頻素材主要應(yīng)用于PC平臺(tái)的CAI軟件,則需采用AVI格式；如果主要應(yīng)用于蘋果機(jī)的CAI軟件，則需采用QuickTime格式；主要用于單獨(dú)欣賞的視頻素材，最好制成MPEG格式;對(duì)于需要在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)時(shí)傳播的視頻最好采用流式媒體格式。對(duì)于視頻素材數(shù)字化時(shí)，色彩等級(jí)數(shù)應(yīng)該大于256級(jí). 視頻類素材應(yīng)標(biāo)注如下屬性： 類型:視

23、頻素材的歸類； 文件格式：視頻素材的文件格式; 關(guān)鍵詞:最具代表性的描述詞語(yǔ)； 文件名：素材文件的文件名（含后綴文件名); 情感類型：在視頻上的感覺(jué)類型,如明快、沉悶、平靜等； 適用的年級(jí)：視頻適合那個(gè)年級(jí)的課程; 適用的學(xué)科：此素材可能應(yīng)用到的學(xué)科，對(duì)于一些中性素材，可標(biāo)注為適用于所有學(xué)科; 動(dòng)畫素材 動(dòng)畫是CAI軟件和互聯(lián)網(wǎng)信息表達(dá)的一種重要手段。在互聯(lián)網(wǎng)上,最常見(jiàn)的動(dòng)畫格式是GIF動(dòng)畫和Flash動(dòng)畫,而在CAI軟件中常用的動(dòng)畫格式有:AVI動(dòng)畫、FLI/FLC動(dòng)畫,QuickTime動(dòng)畫等等。 動(dòng)畫素材應(yīng)標(biāo)注如下屬性： 類型:動(dòng)畫素材的歸類； 關(guān)鍵詞:最具代表性的描述詞語(yǔ)； 內(nèi)容簡(jiǎn)介:

24、動(dòng)畫素材內(nèi)容的簡(jiǎn)要介紹; 文件名:動(dòng)畫文件的文件名(含文件后綴); 情感類型:在視覺(jué)上的感覺(jué)類型，如歡快、沉悶等； 適用的年級(jí):動(dòng)畫適合那個(gè)年級(jí)的課程; 適用的學(xué)科：此素材可能應(yīng)用到的學(xué)科,對(duì)于一些中性素材可標(biāo)注為適用所有學(xué)科; 3.1。3教育資源庫(kù)的管理 3.1.3.1 用戶管理 管理員可對(duì)用戶進(jìn)行方便的管理，可以禁用帳戶，刪除帳戶，并可對(duì)帳戶進(jìn)行授權(quán)，讓授權(quán)用戶與管理員共同管理，分擔(dān)管理員的負(fù)擔(dān)。具備IP綁定功能，管理員可以限定只允許某些IP可以訪問(wèn)資源庫(kù)。 3.1。3。2 用戶群組管理 在管理頁(yè)面中管理員，可以建立相應(yīng)的用戶組，并給改組賦予一定的權(quán)限，讓改組的成員來(lái)負(fù)責(zé)建設(shè)授權(quán)的科目的資

25、源. 3。1.3。3 授權(quán)管理 管理員可以隨時(shí)查看與修改某一用戶或者群組的權(quán)限，并進(jìn)行相應(yīng)的修改。 3.1.3。4 資源審查 用戶上載的資源要通過(guò)管理員或者授權(quán)用戶的審查通過(guò)之后才能發(fā)布到資源庫(kù)里面去,保障了資源庫(kù)建設(shè)的安全性與適用性. 3.1。3.5 論壇管理 在管理頁(yè)面中管理員可以對(duì)論壇的欄目方便的進(jìn)行刪除、修改、添加。 3。2 VOD點(diǎn)播系統(tǒng) 視音頻服務(wù)系統(tǒng)可以讓用戶按照自己需求點(diǎn)播視頻節(jié)目。并可以在網(wǎng)上建立電視臺(tái)，具備負(fù)載均衡、節(jié)目錄入、節(jié)目管理、日志記錄、收費(fèi)管理、系統(tǒng)分析等豐富功能.該系統(tǒng)可支持服務(wù)器集群管理,采用軟件方式實(shí)現(xiàn)負(fù)載平衡調(diào)度.可以開(kāi)放地支持用戶規(guī)模的擴(kuò)展。 視音頻服務(wù)系統(tǒng)的主要功能模塊: 圖3。2.1 功