普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估范圍解析課件2

普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估概述普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估是教育部對(duì)高校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面評(píng)估的重要手段。評(píng)估內(nèi)容涵蓋教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)過(guò)程、師資隊(duì)伍、教學(xué)管理等多個(gè)方面。ffbyfsadswefadsgsa普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的目的1提升教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新2加強(qiáng)質(zhì)量保障推動(dòng)教學(xué)工作持續(xù)改進(jìn)3促進(jìn)學(xué)校發(fā)展提升辦學(xué)水平和社會(huì)影響力4引導(dǎo)教學(xué)方向適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求審核評(píng)估的目的是通過(guò)對(duì)高校本科教學(xué)工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)、客觀的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施，最終提升高校本科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的意義1促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升評(píng)估促使高校深刻反思教學(xué)工作，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。2推動(dòng)教學(xué)改革發(fā)展評(píng)估為高校教學(xué)改革提供方向和動(dòng)力，激發(fā)創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)理念、內(nèi)容、方法的革新。3強(qiáng)化教學(xué)管理水平評(píng)估推動(dòng)高校完善教學(xué)管理體系，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高教學(xué)管理效率和效益。普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的依據(jù)1教育部文件《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估辦法》2國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《高等學(xué)校本科教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》3學(xué)校章程學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)管理制度4相關(guān)政策國(guó)家和地方有關(guān)高等教育的政策法規(guī)普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估以教育部相關(guān)文件為依據(jù)，并參考國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)管理制度，以及國(guó)家和地方有關(guān)高等教育的政策法規(guī)，也都是評(píng)估的重要依據(jù)。普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)與培養(yǎng)方案審核評(píng)估包含對(duì)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、課程體系的構(gòu)建、人才培養(yǎng)方案的制定等方面的評(píng)估。教學(xué)過(guò)程與管理評(píng)估內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)等。師資隊(duì)伍與教學(xué)條件評(píng)估涵蓋師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)、素質(zhì)、教學(xué)能力以及教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等教學(xué)條件的評(píng)估。教學(xué)質(zhì)量與效果評(píng)估內(nèi)容包括學(xué)生學(xué)習(xí)效果、畢業(yè)生質(zhì)量、教學(xué)改革成果、社會(huì)影響等方面的評(píng)估。特色與創(chuàng)新評(píng)估內(nèi)容包括學(xué)校在教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面的特色和創(chuàng)新。學(xué)?；厩闆r辦學(xué)歷史學(xué)校的歷史沿革，辦學(xué)時(shí)間，辦學(xué)理念的演變，以及學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。辦學(xué)規(guī)模包括學(xué)生人數(shù)，教職工人數(shù)，校區(qū)面積，教學(xué)設(shè)施等，反映學(xué)校的整體規(guī)模和實(shí)力。學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置的合理性，以及專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況，體現(xiàn)學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向。師資力量師資隊(duì)伍的規(guī)模和結(jié)構(gòu)，教師的職稱(chēng)和學(xué)歷，以及師資隊(duì)伍建設(shè)情況，體現(xiàn)學(xué)校的人才培養(yǎng)和教學(xué)水平。學(xué)校辦學(xué)理念人才培養(yǎng)培養(yǎng)具有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。學(xué)術(shù)研究鼓勵(lì)教師進(jìn)行前沿學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，提升學(xué)校學(xué)術(shù)影響力。社會(huì)服務(wù)積極參與社會(huì)發(fā)展，將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。國(guó)際合作加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)校國(guó)際化水平，促進(jìn)人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略目標(biāo)明確學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向，設(shè)定階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)校整體發(fā)展。人才培養(yǎng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提升