教科版科學(xué)五年級上課本知識整理教學(xué)內(nèi)容

1、科學(xué)五年級上課本知識整理（期末復(fù)習(xí)講解版）泗洪縣梅花小學(xué)尹寒整理一、知識填空1、牛物的牛在離不開周圍環(huán)境、只有當(dāng)環(huán)境滿 足它們需要的時候，它們才能夠生存下來。2、植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后 它們會努力適應(yīng)環(huán)境的變化。3、各種動物都喜歡牛活在一定的環(huán)境里,不同 的動物對環(huán)境有不同的需求。4、牛物的牛存除了需要一定的自然條件外. 它 們彼此之間也是相互依賴.互相影響的。5、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做 食物鏈。6、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn) 者.直接或間接消費別的牛物制造的食物的牛 物叫做消費者。7、食物鏈通常從綠色植物開始: 到兇猛的肉食 動物終止。、同一種植物會

2、被不同的動物吃掉,同一種動物也可吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的食物 關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除9、如果一種生物滅絕了，就會影響其他多 生物的生存,因而保護一種生物.也就是保護 了許多種牛物。10、自然界和生態(tài)瓶一樣，如果環(huán)境條件受到 破壞，牛物的生存就會受到影響。11、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和 諧的整體，叫做牛物群落。如果牛物群落中的 一部分受到了破壞.整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平12、中國第一個自然保護區(qū)一一廣東鼎湖山自然保護區(qū)成立。13、中國第一個自然保護區(qū)一一廣東鼎湖山自然保護區(qū)成立。此外我國的自然保護區(qū)還有：三江源自然保護區(qū)、

3、臥龍自然保護區(qū)、 大豐麋鹿自然保護區(qū) 14、像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做光源一 太陽是光逅 而月亮自己不能發(fā)光，所以月 高不是光源。此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除15、像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物 體的影子叫做投影。16、古人們利用日影觀測儀計時。17、光是沿直線傳播的。每秒鐘速遞是 30 萬千米。光碰到鏡面改變了傳播方向，被反 射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射.也叫反光。 反射光也是直線傳播的。18、生活中人們常常巧妙地利用光的反射解 決難題。汽車反光鏡能使駕駛員看到車后面 的情況，醫(yī)生戴了額鏡能給病人檢查耳朵。19、許多光源在發(fā)光的時候也發(fā)熱。太陽給 我們帶來光明的同時，也給我

4、們帶來了溫 暖。20、人們壞發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會 聚起來，形成強光和高溫。此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除21、千萬不能.用放大鏡和望遠鏡看太陽。22、太陽是一個在熊熊燃燒的巨大火球，外 部溫度約攝氏6千度，內(nèi)部溫度高達約攝氏 兩千萬度，是地球最大的光源和熱源。23、地震和火山是地球內(nèi)部運動引起的。 地 球的內(nèi)部可以分成地殼、地幔、地核三部分。 絕大部分地震發(fā)牛在地殼內(nèi)?；鹕交顒优c虬 幔和地殼運動有關(guān)。24、在地球的深部，越往下去，溫度越來也 直，壓力越來越大。25、地球內(nèi)部運動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變 化。這種變化有時表現(xiàn)出來是很猛烈的， 可 以使地球的局部表面在瞬間發(fā)生較

5、大的改 變，就像地震、火山。有時也表現(xiàn)為極其緩 慢的變化，就像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆 此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除起。然而地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰叢、海浪等自然力的作用下很緩慢地進行的，是我們在短時間內(nèi)難以覺察的。26、由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用， 巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。如出廬祠 詠生卜萬 27、十壤是正一赤手、黏土、腐而獷 和空氣等物質(zhì)的混合物。土壤中還有腐殖質(zhì) 和鹽分。腐殖質(zhì)是動植物腐爛時產(chǎn)生的黑色 物質(zhì)，鹽分是溶解在水中的礦物質(zhì)，它們都 是植物生長必需的營養(yǎng)元素。28、自然界中每時每刻都有侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方十壤 流失,

6、而沉積卻填平了一年低洼的地方， 侵 蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。 流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會侵蝕土地。29、車可以使用不同的動1 纜車是用鋼纜 繩拉著前進的車.它可以輕松地爬上陡坡， 是很有特色的運輸工具。30、物體都受到一個向下的力，這就是重力。 樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回 到地上，我們從滑梯上往下滑，水往低處 流這些運動都是因為受到重力的作用。 31、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作 用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們 會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫 理&當(dāng)他們恢復(fù)到原來的形狀后，理力就 消失了。衣褲松緊帶

7、、票夾、弓箭、拉力器 和各式各樣的彈簧者B是利用了物體的彈力。32、氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除出方向相反的推力，這個力叫反沖力。我們 的氣球小車是被反沖力推動的。噴氣式飛 機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運 動的。33、要使靜止的物體運動起來，必須對物體 施加力。要使物體運動得更快，必須對物體 施加力。34、在地上運動的物體都會與地面發(fā)生摩 擦。物體間接觸面光滑，摩擦力小_;物體間 接觸面粗糙，摩擦力上 物體重，運動時的 摩擦力太；物體輕，運動時的摩擦力小35、彈簧測力計就是測量力大小的工具. 在 ?；钪谐３１唤凶鰪椈沙印?6、一個物體在

8、另一個物體表面運動，有 滑動和滾動兩種方式。其他條件相同下，滾此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除動摩擦力小于滑動摩擦力。37、為了更好地運動，人們在制造有關(guān)物品 時，都進行了精心的設(shè)計。當(dāng)人們需要摩擦 力的時候，就想辦法去增大它;當(dāng)人們不需 要摩擦力的時候，就想辦法去減小它。38、真正的賽車時速要達到300千米以上， 同時要盡量做到平穩(wěn)、安全。輪胎的設(shè)計可 以增大摩擦力：避去打滑。車身很低，輪與 輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)E 設(shè)計 流線型車身，使阻力減到最低。二、課本中的重點實驗選講1種子的發(fā)芽實驗(1) 方法與步驟1)準(zhǔn)備兩個不漏水的盒子此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系2)

9、(2)驗證問題：種子發(fā)芽需要的條件(需要驗證的條件為可變條件，不需要驗證 的為不變條件。注意對照。)此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、蚯蚓生活環(huán)境實驗找一個長方形的盒子，把盒子的里面涂 成黑色，盒子的蓋子的一端剪掉一塊，在盒 子底部鋪上吸水紙。將捉來的蚯蚓5條一組放在盒子中間, 蓋好蓋子，5分鐘鐘以后，打開盒蓋觀察， 做好記錄。再找一個盒子，在盒子的兩端分別鋪上 一層泥土，一端鋪濕潤的，一端鋪干燥的。 將捉來的蚯蚓10條一組放在盒子中間，蓋記錄。此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除好蓋子，5分鐘以后，打開盒蓋觀察，做好工制作生態(tài)瓶根據(jù)設(shè)計方案，讓我們來制作一個生態(tài) 瓶。要

10、注意，放入瓶中的小動物要少一些。在瓶里種上 幾棵水草， 在水面放一 些浮萍植物存活后.再放入小魚或 泥繳,螺等小 動物找一個透明的 大塑料瓶,清 洗干字后剪癢 上面一部分四、驗證光的傳播路線讓我們通過實驗來驗證自己的想法。在三張長方形卡紙的同一位置打一個 洞，大小約為一枚硬幣。把這些卡紙分別用 夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔 15厘米，排成整齊的一列，使卡紙的小孔在同一直線上。在最后一張卡紙之后約 1 5 厘米的地方，再放一張沒有打孔的卡紙作為 屏。把手電筒放置在離自己最近的卡紙前 一定距離，讓手電筒的光射進小孔。這時我 們在紙屏上發(fā)現(xiàn)了什么？在記錄紙上畫出光 前進的路線。把第二或第三張

11、卡紙（第一張 除外）向左或向右移動5厘米，同樣用手電 筒的光對準(zhǔn)離自己最近的卡紙上的小孔，這 時在紙屏上發(fā)現(xiàn)了什么？用箭頭標(biāo)出光前進 的路線。兩次實驗有什么不同的現(xiàn)象，試著 解釋我們看到的現(xiàn)象。五、畫光線圖人們還發(fā)現(xiàn)凹面儻和凸透鏡能把光線公聚起來，形成強光和高溫。度很高（即）陽光照到凹面用 上,經(jīng)彎曲的鏡面反; 射后，會聚到一點 這一點的光很強，溫I像放大挖 一樣的四透鉞 也能會聚太陽 光，產(chǎn)生高溫 （圖2）.是什么力量使它們探索巖石變化的原因看起來十分堅硬的巖石,的石膏糊放人,我們看到過這樣的情景嗎？能解釋這是怎么回事嗎？發(fā)生了變化？讓我們通過實驗來探索這個問題。.冷和熱的作用。將燒熱的巖石

12、立即放入冷水中，反復(fù)幾次。.流水的作用。將幾塊巖石放入有水的塑料 瓶內(nèi)劇烈晃動。.植物的作用。向杯內(nèi)倒入石膏糊，撒上 幾粒琬豆，再 倒入一些石膏i 糊,將結(jié)成塊 盛水的盤子，觀察驪豆發(fā)芽只收學(xué)習(xí)4編。.動物的,江哥七土壤和生命觀察下面這幅圖，說說生物和土壤之間的關(guān)系。巖石碎屑穴居動物.石老鼠在土士埃中能5U 注多不同種美 的昆蟲幼蟲和莖是先碓質(zhì) 的主要來源細菌分解動:機o5修彳媽蟻是在土康中 K群居的昆蟲植物眼室過土后 康并占有適當(dāng) 的位篁 F花累鼠生活&-城洞工皿內(nèi),尋找枯枝落葉層螭牛和里女表腐中的種子和果仁 爛的生物為生土填.使植物J 的根更容易仲L 展，使空玨二 以更容易進入I有人說：土壤是地球 上最有價值的資源。說 只蟆唐論的看法，和同學(xué) 交流。 在每立方米的土度中，生活著幾十億個 生物，土度為它們提供了食物和生存空間， 也為人類提供了衣食住行的材料來源.而所 有生活在土壤中的生物的我體和排泄物都能 小 L工立U套修醫(yī)品上/ -X L一，)d U J/. LL J.4認識彈簧測力計觀察彈簧測力計是由哪些部分組成的，想想各部分有什么作用。條型盒測力計 500qf人們生活中習(xí)慣用