幼兒園大班音樂活動(dòng)教案：小老鼠與泡泡糖教案(附教學(xué)反思)

1、大班音樂活動(dòng)教案：小老鼠與泡泡糖教案(附教學(xué)反思)大班音樂活動(dòng)小老鼠與泡泡糖教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，欣賞音樂，能合拍地做老鼠走、左右張望的動(dòng)作，較形象地做出小老鼠吹泡泡糖及泡泡糖粘在身體不同部位的動(dòng)作，通過語言、圖譜及教師動(dòng)作的提示，跟隨音樂合拍準(zhǔn)確地做動(dòng)作，適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看小老鼠與泡泡糖教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.欣賞音樂，能合拍地做老鼠走、左右張望的動(dòng)作，較形象地做出小老鼠吹泡泡糖及泡泡糖粘在身體不同部位的動(dòng)作。2.通過語言、圖譜及教師動(dòng)作的提示，跟隨音樂合拍準(zhǔn)確地做動(dòng)作。3.體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。4.樂意參加音樂活動(dòng)，體

2、驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂、圖譜、泡泡糖盒子?；顒?dòng)過程：一、欣賞音樂，激發(fā)幼兒想象1.今天老師給小朋友們帶來一段音樂，是有關(guān)于小老鼠和泡泡糖的。2.讓我們一起來欣賞一下音樂吧！3.激發(fā)幼兒想象音樂中的小老鼠與泡泡糖之間發(fā)生的事。二、結(jié)合圖譜，熟悉音樂1.我們?cè)賮砺犚宦?，看一看吧?.教師一邊放音樂一邊演示圖譜。3.幼兒再次欣賞。4.教師講述：原來小老鼠乘媽媽睡午覺的時(shí)候，悄悄地溜出去玩，你們看！三、欣賞音樂A段，嘗試表演小老鼠走和東張西望的動(dòng)作1.教師邊演示圖譜，邊講述：小老鼠東跑跑，西看看。2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。3.我們大家一起來試試吧！四、

3、欣賞音樂B段，進(jìn)行游戲1.小老鼠到底跑到哪里去了，原來它來到了草地上。2.教師出示圖譜，邊放音樂，邊演示。3.請(qǐng)幼兒嘗試做吹泡泡糖的動(dòng)作。4.引導(dǎo)幼兒想象泡泡糖破了以后粘到身體的摸個(gè)部位。五、活動(dòng)結(jié)束1.小老鼠真調(diào)皮，我們也玩小老鼠與泡泡糖的游戲的吧！2.完整播放音樂，幼兒跟隨老師一起游戲?；顒?dòng)反思：首先：小老鼠和泡泡糖背景音樂是選自外國集體舞音樂，主要分A、B兩段，A段表現(xiàn)的是小老鼠撿到泡泡糖的，B段音樂主要表現(xiàn)小老鼠拉泡泡糖，曲風(fēng)活潑有趣，在孩子們擁有泡泡糖的經(jīng)驗(yàn)下通過扮演小老鼠來與音樂互動(dòng)，是孩子們比較易于接受的。教師通過朗誦有趣的兒歌、詼諧的動(dòng)作，表現(xiàn)小老鼠調(diào)皮、可愛的有趣形象，讓幼兒感受韻律節(jié)奏明快的特點(diǎn)，充分激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。根據(jù)綱要中藝術(shù)的內(nèi)容與要求：提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解、想象分享他們創(chuàng)造的快樂。教師在活動(dòng)后半部分，組織幼兒自由探索小老鼠拽泡泡糖的各種動(dòng)作，不僅充滿了好奇，而且讓幼兒感到非常有趣，整個(gè)活動(dòng)過程幼兒始終樂在其中，活動(dòng)效果非常好。不足之處，因?yàn)橄惹坝變簩?duì)音樂欣賞活動(dòng)缺乏經(jīng)驗(yàn)，在第一環(huán)節(jié)中引導(dǎo)幼兒欣賞音樂的后的想象活動(dòng)中，