小班我會(huì)用勺子教案

1、小班我會(huì)用勺子教案教案一：我會(huì)正確使用勺子活動(dòng)目標(biāo)1、愿意跟著老師一起學(xué)習(xí)正確使用小勺吃飯。2、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握正確的吃飯方法。難點(diǎn)：讓幼兒用正確的吃飯方法，喂動(dòng)物寶寶?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、小勺若干、動(dòng)物頭像若干。2、幼兒每人一個(gè)飯碗?；顒?dòng)過(guò)程過(guò)程一：故事導(dǎo)入 1、教師給幼兒講故事能干的樂(lè)樂(lè)。2、教師提問(wèn)：故事中講了什么內(nèi)容?幼兒討論后回答。（要求幼兒知道故事講的是一個(gè)能干的 孩子）過(guò)程二：比一比1、教師要幼兒說(shuō)說(shuō)會(huì)自己吃飯嗎？自己吃飯的時(shí)候有什么小動(dòng)作嗎？幼兒自由回答。（一般幼兒都回答能自己吃飯）2、教師發(fā)給幼兒每人一個(gè)勺子、一個(gè)碗，要求表演自己是怎么吃飯的。幼兒各自吃

2、飯，吃飯表演的時(shí)候，教師提醒幼兒要會(huì) 自己拿勺子吃飯，吃飯時(shí)，不說(shuō)話，不東張西望。3、教師要幼兒分組表演自己吃飯，看誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就 是班上的樂(lè)樂(lè)。4、活動(dòng)完成后，評(píng)選出班上的樂(lè)樂(lè)，可以評(píng)選多個(gè)。過(guò)程三：喂寶寶吃飯1、教師提問(wèn)：動(dòng)物寶寶會(huì)自己吃飯嗎？引導(dǎo)寶寶學(xué)學(xué)做 做自己吃飯的動(dòng)作。 2、操作活動(dòng)：喂動(dòng)物寶寶吃飯、有好多動(dòng)物寶寶還不會(huì)自己吃飯，可是它們的肚子 好餓哦，怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出喂動(dòng)物寶寶吃飯）、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試學(xué)學(xué)喂食的動(dòng)作。、教師鼓勵(lì)幼兒用小勺喂動(dòng)物寶寶吃飯。過(guò)程四：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1、教師要幼兒小組交流自己吃飯的經(jīng)驗(yàn)。2、教師小結(jié)本活動(dòng)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒。教案二：我會(huì)用小勺活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)

3、正確使用勺子;2、愿意自己用勺吃飯;3、樂(lè)于參加游戲。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確使用勺子。教學(xué)難點(diǎn)：愿意自己用勺吃飯?；顒?dòng)準(zhǔn)備小兔子玩具若干；勺子每人一把，塑料碗每人一個(gè)；米少 許?；顒?dòng)過(guò)程一、講故事。1、出示兔子玩具。2、講兔寶寶吃飯的故事。鼓勵(lì)幼兒自己用勺吃飯。二、討論怎樣用勺吃飯。1、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)勂綍r(shí)怎樣用勺吃飯，應(yīng)該怎樣正確 用勺。教師小結(jié)：把勺子放在食指和大拇指之間捏好，用中指抵 住勺子。然后用勺子一口接一口地把飯送進(jìn)口中。2、幼兒練習(xí)正確的拿勺方法。三、游戲。1、介紹游戲一一用勺喂兔寶寶吃飯。每組一個(gè)兔子玩具，幼兒每人一把小勺、一個(gè)塑料碗，碗 里裝少許米。幼兒用勺把米飯送到兔子玩具嘴邊。邊喂邊 說(shuō)：兔寶寶，我教你吃飯，以后不要媽媽