個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)（師范生頂崗實(shí)習(xí)）

1、 實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié) 2011年9月13日至12月14日，我在云南省臨滄市雙江縣沙河中學(xué)進(jìn)行了為期近三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)工作。在陳老師的幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且實(shí)習(xí)工作取得較為圓滿的完成。在此期間，我竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，不斷提高自我?；匚镀鹪谶@短暫但充實(shí)、快樂(lè)的日子里，真覺(jué)得像白駒過(guò)隙一般。匆匆滑過(guò)，不容我駐足片刻，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來(lái)，我心靈的感悟，思想上的大換血、大革新。我在9月14日到沙河中學(xué)報(bào)到，正式開(kāi)始我實(shí)習(xí)八年級(jí)的生涯。在近三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高

2、度的責(zé)任心、積極的心態(tài)投入到課堂教學(xué)和班級(jí)管理當(dāng)中。教學(xué)方面，首先我進(jìn)行大量的聽(tīng)課。一位老師告訴我：“你們呀，不要局限于聽(tīng)你們的專(zhuān)業(yè)課，要每一門(mén)課都要聽(tīng)一下，任何一個(gè)老師，其實(shí)都有他獨(dú)特的地方值得你們?nèi)W(xué)習(xí)?！蔽矣X(jué)得這話非常實(shí)在，受益良多。并且她要我在聽(tīng)老師講了課之后，還要想想老師為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等方法。她給了我很大的幫助，在此我必須感謝她。平時(shí)我要求自己做好聽(tīng)課記錄，并和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其次，學(xué)校給我們安排的課不是太多，這使得我有足夠的時(shí)間啃教材、寫(xiě)教案。并把寫(xiě)好的教案交由老師檢查，指出不足之處。再進(jìn)行試講。因?yàn)樵诿恳粋€(gè)班的學(xué)生實(shí)際情況都

3、不一樣，每一次講完課我都進(jìn)行一段時(shí)間的反思工作。開(kāi)始上課我有點(diǎn)緊張，但是看到每一個(gè)熱情洋溢的笑臉的時(shí)候，一下子就放松下來(lái)，盡力的把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂，很好地吸收相關(guān)知識(shí)，讓課堂效率達(dá)到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄，第二天進(jìn)行仔細(xì)的講解。同學(xué)們學(xué)習(xí)政治的熱情都較高，課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問(wèn)題都紛紛舉手提問(wèn)。然而從學(xué)生的問(wèn)題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂講到的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)利用，甚至是一樣的試題都做錯(cuò)。講相關(guān)題目時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書(shū)上的相關(guān)知識(shí)再做想，問(wèn)他們“為什么會(huì)錯(cuò)”。若還是不懂，再給他們講解，避

4、免讓他們太過(guò)依賴?yán)蠋?，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。課堂教學(xué)中，我的方法是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤機(jī)會(huì)，作為一個(gè)好老師應(yīng)該要用足夠的耐心和毅力去呵護(hù)他的每一位學(xué)生。班主任工作實(shí)習(xí)方面，我擔(dān)任的是八（1）班的班主任，第一次見(jiàn)面就趕上學(xué)生開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我大膽的跟他們的父母交流，及時(shí)了解他們的孩子的動(dòng)向。業(yè)余時(shí)間就下到班級(jí)中同學(xué)生們進(jìn)行交流，這樣能給學(xué)生親切感，也拉近了我與學(xué)生的距離。還有每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位。平時(shí)我耐心地做學(xué)生的思想工作，了解不同學(xué)生的具體情況，很快，根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃，交由班主任李老師審批。接下來(lái)，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，

5、下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。其次，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會(huì)到教室里查看，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣相處，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。學(xué)生的紀(jì)律方面，根據(jù)觀察，問(wèn)題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上，只要管理好那幾個(gè)學(xué)生，整個(gè)班就可以正?；?。因此我采取各個(gè)逐個(gè)擊破破的方法，進(jìn)行批評(píng)-教育-再引導(dǎo)的方法，讓他們盡快投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)沙河中學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有個(gè)更為恰當(dāng)?shù)牧私?，?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)。這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。美麗的沙河中學(xué)校園讓我的思維活躍，周?chē)男迈r事物也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在地刺激著我的大腦，我每天都在總結(jié)自己，挖掘每個(gè)老師的博識(shí)，積累著一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步提升自己的能力、充實(shí)自我、完善自我。總之，我在實(shí)習(xí)的短短三個(gè)月中，任勞任怨，為人師表，教書(shū)育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過(guò)我的努力，在以后的工作中會(huì)做得更好。此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻