202_年“教學(xué)常規(guī)月”工作總結(jié)

1、2022年“教學(xué)常規(guī)月”工作總結(jié)在學(xué)期之初教育局和我校組織了“教學(xué)常規(guī)月”活動，為全面落實教學(xué)常規(guī)活動，根據(jù)校常規(guī)落實管理月方案，實在加強常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)常規(guī)落實程度，作為一名教育工作者，我也不甘落后，身體力行，積極探究，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)教學(xué)及日常教學(xué)常規(guī)等各個方面有了非常大的進(jìn)步，下面我將這次活動中的收獲總結(jié)首先，明確開展常規(guī)管理月活動的意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的一項永久性工作，它直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，從常規(guī)管理方面分析p 了制約成績進(jìn)步的原因，找到了常規(guī)管理方面的差距，明確當(dāng)前落實教學(xué)常規(guī)的意義、要求和任務(wù)，為開展常規(guī)管理月活動打下堅實的思想根底。同時為使活動扎實有效地開

2、展。其次， 以活動促落實，全面開展常規(guī)管理月活動為使活動落到實處，我們在本活動月中重點開展了方案制定周，聽評周，備課周、作業(yè)設(shè)計修改周、課堂練習(xí)單元檢測周五大活動，都獲得了較好的成效。(一)、方案的制定。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種方案的制定方法，加大檢查和指導(dǎo)力度，使每種方案都合格。(二)、聽評課周。本活動周重點是優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，教學(xué)方法設(shè)計，突出創(chuàng)新教學(xué)與目的教學(xué)的有機結(jié)合，學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合。我根據(jù)實際，有針對性地聽課、評課。對不同層次力足貼近實際，突出重點，切忌走形式，一股風(fēng)。使我的授課程度有了一定的進(jìn)步。(三)備課周。本活動周，我以備學(xué)生和備學(xué)法為專題研究活動。，強化備課過程中學(xué)法的備課，

3、從傳統(tǒng)的重備知識傳授向重備學(xué)法指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從重備課是滿足老師上課需要向以學(xué)生學(xué)習(xí)需要來設(shè)計備課。突出了環(huán)節(jié)教學(xué)，在備課過程中，結(jié)合學(xué)科技能訓(xùn)練，有重點地進(jìn)展專項備課，說演課、評課活動，進(jìn)步老師專項技能訓(xùn)練。(四)作業(yè)設(shè)計與修改周。本活動周以作業(yè)設(shè)計是否到達(dá)教材要求和是否符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要為重點。以進(jìn)步作業(yè)設(shè)計的針對性和實效性，強化作業(yè)的反應(yīng)效能為打破口，詳細(xì)開展了如下活動。一是加強了作業(yè)設(shè)計、修改形式和評價形式的專題研究，我組織了班級專題研究會，針對以前作業(yè)設(shè)計修改與評價方面存在的問題進(jìn)展了分析p ，找出缺乏，制定了可行性措施，在形式上，突出學(xué)科特點，實行了書面作業(yè)與理論性作業(yè)相結(jié)合，針對學(xué)生實際

4、，對不同層次學(xué)生進(jìn)展不同的作業(yè)要求，在設(shè)計上以學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題才能為重點，防止機械應(yīng)付，在修改上實行面批、背批、全面批和分類抽查相結(jié)合的形式，突出了實效性，在評價上實行等級加評語的方法，表達(dá)了鼓勵性原那么。這項活動的開展進(jìn)步了作業(yè)質(zhì)量，學(xué)生作業(yè)設(shè)計才能也有了進(jìn)步，三是開展了學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練活動，對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)展了嚴(yán)格訓(xùn)練，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是本次活動的重點，活動的開展，推動了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建立，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到了加強。(五)、課堂練習(xí)、單元檢測設(shè)計。本活動重點是落實“堂堂清”、“單元清”，突出課堂練習(xí)，單元檢測實效性。一是組織了課堂練習(xí)、單元檢測題設(shè)計要求的專項課，進(jìn)一

5、步明確其重要作用及在設(shè)計過程中應(yīng)注意的問題。二是舉行了課堂練習(xí)、單元檢測題設(shè)計比賽活動，每位學(xué)生在活動中編擬屢次練習(xí)，1個單元檢測題，參加班級評選。通過活動開展，進(jìn)步學(xué)生編擬課堂練習(xí)和單元檢測的才能，同時使學(xué)生所學(xué)知識得于了穩(wěn)固。再次、全面檢查，及時總結(jié)，加大了獎懲力度。常規(guī)管理月活動完畢后，學(xué)校組織常規(guī)管理月領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組的對學(xué)校常規(guī)管理月活動開展情況進(jìn)展了全面檢查，和及時總結(jié)，并召開了表彰大會。在教學(xué)常規(guī)月中通過努力隨然有了較大的進(jìn)步，但是由于工作還存在隨意性，所以還有很多的缺乏之處，特別是參加教育局組織的教案展評活動，我更加認(rèn)識到了自己在備課方面的不盡人意之處：1、別的學(xué)校大都是手寫教案，內(nèi)容非常充實，我們的打印教案內(nèi)容還欠充實，各個環(huán)節(jié)需要再完善一點。2、教法學(xué)法設(shè)計過于簡單，特別是學(xué)生活動設(shè)計單一，缺少激情和可操作性。3、復(fù)備過于簡單，只是簡單的做題答案，而缺少真正補充、充實、完善。所以在今后的教學(xué)中我要汲取教訓(xùn)，努力做到以下幾點，促進(jìn)自己更大的進(jìn)步：1、繼續(xù)完善備課各個環(huán)節(jié)，加強教法學(xué)法的研究，加強復(fù)備，為上好每節(jié)課打下良好而堅實的根底。2、適應(yīng)學(xué)校課堂改革的要求，積極利用小組合作，促進(jìn)學(xué)生全面開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革。3、加強教育科研，努力學(xué)習(xí)進(jìn)步自身素質(zhì)，做學(xué)習(xí)型科研型老師。總之，通過這次“教學(xué)常規(guī)月活動”，我在課堂