最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改專(zhuān)項(xiàng)同步練習(xí)

1、最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改專(zhuān)項(xiàng)同步練習(xí)按要求改寫(xiě)句子。范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。（縮句）這是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。（改成反問(wèn)句）范仲淹的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。（用劃線的詞仿寫(xiě)句子）范仲淹實(shí)施并提出了許多興國(guó)利民的革新措施。（修改病句）修改病句王平和李建華建立了深刻的友誼。老師介紹了許多小明的事跡。我們要愛(ài)護(hù)糧食。按要求寫(xiě)句子。（ 1）富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢(mèng)。（縮句）（ 2）他告訴我們: “當(dāng)時(shí) ,我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。 ” （改為轉(zhuǎn)述句）（ 3）根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。溫和（氣候不冷不熱）:溫和（使人感到親切

2、）:（ 4）中隊(duì)全體少先隊(duì)員通過(guò)并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。（修改病句）你能把下面的句子治好病嗎？我的腦海里浮現(xiàn)出了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。每次教師提問(wèn)他總是首先第一個(gè)發(fā)言。按要求寫(xiě)句子。（ 1）老師批改作業(yè)。（擴(kuò)句）（ 2）自然之道難道可以違背嗎？（改成陳述句）（3）科學(xué)家研究蒼蠅、蚊子年飛行的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了K有優(yōu)良性能的飛機(jī)。（修改病句）（ 4）例：不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（仿寫(xiě)擬人句）用修改符號(hào)修改病句。佳佳能耐心接受同學(xué)的意見(jiàn)。植樹(shù)的積極性很高。句子游樂(lè)場(chǎng)。（1）香港回歸偉大的祖國(guó)，我們感到無(wú)比自豪。改為反問(wèn)句：。改為雙重否定句：。（2）餃子在翻滾的水花中上下翻騰，充滿(mǎn)生趣。（用

3、上恰當(dāng)?shù)谋扔?，使句子更加生?dòng)、形象）（3）媽媽對(duì)我和弟弟說(shuō)： 媽教你們包花邊餃子！ ”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）蛇本來(lái)沒(méi)有腳，你怎么能給它畫(huà)上腳呢？（不改變句意，換一種說(shuō)法）（5）我每天晚上都要收聽(tīng)廣播和電視。（修改病句）按要求寫(xiě)句子。一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球像一串美麗的夢(mèng)。（縮句）（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿寫(xiě)句子）（3）真的，一個(gè)陶罐！ ”其他的人都高興的叫起來(lái)。（填神態(tài)動(dòng)作的詞，不能 與示例相同）哦，這真是一個(gè)讓人感到意外的消息。小美（4）我每天晚上收聽(tīng)廣播和電視。（修改病句）下列句子中沒(méi)有病的一句（）A .我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。B .春天的揚(yáng)州真是個(gè)美好的季節(jié)。C .我校

4、全體師生參加了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年。D .我們討論并聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。句子大觀園（1）小明對(duì)小紅說(shuō)：明天，我請(qǐng)你去公園玩?！保ㄞD(zhuǎn)述句）（2）仿寫(xiě)句子。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻 ，那是在教我們 ; ，那是在教我們; ，那是在教我們。（3）用修改符號(hào)修改下面一段話中的錯(cuò)誤雨過(guò)天情，出現(xiàn)了一道美麗的彩紅，學(xué)校變得更美麗了。芒果樹(shù)的樹(shù)葉上不斷地陸續(xù)地往下滴著晶銀的水珠，蝴蝶在花圓里飛來(lái)飛去，小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停學(xué)校到處勃勃的生機(jī)。.句子加工身在異國(guó)他鄉(xiāng)的我一次又一次地想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親。（縮寫(xiě)句我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。（改為反問(wèn)句）對(duì)母親的

5、思念我都記寫(xiě)在日記里了。（ 被字句）二想到生身母親和祖國(guó)母親，我就心潮騰涌，留在國(guó)外的念頭連影兒都沒(méi)有。（用上劃線詞，仿寫(xiě)句子）我的希望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了一個(gè)沒(méi)有母親的孤兒了。（修改并句）.句子練習(xí)。(1)把句子變換說(shuō)法，意思大體不變。為人類(lèi)盜取火種，有什么錯(cuò)？(2)修改病句火車(chē)在草原上飛快地疾馳而過(guò)。(3)完成句子練習(xí)六一慶祝會(huì)上，同學(xué)們有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家,節(jié)目都非常精彩。清明節(jié)看到發(fā)芽的柳樹(shù)，賀知章詠柳中 , 。這旬詩(shī)就會(huì)涌 上心頭。雨落在樹(shù)葉上，發(fā)出各種聲音。把這句話寫(xiě)得更加生動(dòng)一些： 。.修改病句。在李老師的幫助下，我的作文知識(shí)提高了 大家對(duì)他提出了正確而尖刻的

6、批評(píng)。.修改下列病句。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來(lái) 多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。.照樣子，連一連。對(duì)調(diào)()移動(dòng)改正增補(bǔ)刪除.修改病句開(kāi)著五顏六色的花兒我們應(yīng)該堅(jiān)定正確的意見(jiàn)。我是奶奶唯一的僅有的小孫女。這次活動(dòng)基本上全班同學(xué)都參加了。借給王明一本童話書(shū)。. 按要求寫(xiě)句子。英勇的解放軍戰(zhàn)士殲滅了全部敵人。（改為把字句）饑餓的螞蟻吃了一條大青蟲(chóng)。（改為 被”字句）昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句）王紅看小說(shuō)。（擴(kuò)旬）. 修改病句。四大名著紅樓夢(mèng)堪稱(chēng)我國(guó)小說(shuō)藝術(shù)的精髓。 大家全都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思，只有趙氏知道。 哪里出現(xiàn)了他？哪里就會(huì)爆發(fā)出

7、一陣笑聲。小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤，結(jié)果他贏了他。. 修改病句。（ 1）他的意見(jiàn)基本是完全正確的。（ 2）稻子成熟了，一望無(wú)際的田野像鋪上了碧綠的絨地毯。. 按要求寫(xiě)詞句。（ 1）下面每組詞語(yǔ)都有共同特點(diǎn)，請(qǐng)照樣子再寫(xiě)兩個(gè)。紅彤彤 金燦燦 源源不斷 津津有味 （ 2）給下面句子加上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)，讓句子表達(dá)的意思更加清楚?！鞍职?，你終于回來(lái)啦!”弟弟 （ 3）用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話。裁縫說(shuō)： “我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。 ”（ 4）用修改符號(hào)修改下面的病句。這是有趣的一本寓言故事書(shū)。. 用修改符號(hào)修改下列病句。（ 1）在一盞煤油燈旁，座著一個(gè)小女孩。（ 2）它決得自己又變成了

8、一棵樹(shù)。（ 3）過(guò)去的往事經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。（ 4）多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。（ 5）稻草人這篇童話的作者是葉圣陶先生寫(xiě)的。（ 6）文具柜臺(tái)前擺著各種文具，有鉛筆、鋼筆、籃球和墨水等。. 修改病句。 （ 1）我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著這朵花。（2）西游記這本書(shū)對(duì)我很感興趣。（3）我決心改掉寫(xiě)作業(yè)馬虎。（4）音樂(lè)課上，老師讓我們觀賞了中外名曲.修改病句。（1）王銘舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周?chē)娜罕姡?）盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。.句子訓(xùn)練營(yíng)荷葉挨挨擠擠，像二個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。（用劃線的詞造句）我們班同學(xué)差不多根本沒(méi)有考試不及格的。（修改病句）這是美麗的珍珠泉。（改為反問(wèn)句）周?chē)?珍

9、珠泉 編了個(gè) 花朵 給 和 蕨草 花環(huán) 樸素的（連成一句通順的 話）.按要求寫(xiě)句子。（1）在我們心目中，您是天使,您是華大樹(shù),您是海洋 !（用劃線字寫(xiě)句子）（2）歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（修改病句）（3）讀了聶將軍與日本小姑娘使我深受啟發(fā)。（修改病句）（4）吳王固執(zhí)地說(shuō)，誰(shuí)敢來(lái)阻攔他，他就處死誰(shuí)。（改為直接引述句）.按要求寫(xiě)句子。（1）梅花開(kāi)的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。（改為反問(wèn)句）（2）經(jīng)過(guò)老師的幫助，錯(cuò)別字大大降低了。（在原句上修改病句）（3）王寧說(shuō)：我要像李琴那樣關(guān)心班集體。”（改為轉(zhuǎn)述句）.按要求寫(xiě)句子。他很注意鼓勵(lì)我們課外閱讀。（修改病句）老師說(shuō)：我們蕭山的楊梅最好吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）楊梅把嘴唇和舌頭都染紅了。（改為被字句）.用修改符號(hào)修改下列病句。造紙術(shù)及大地促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展這幅畫(huà)大約已經(jīng)有八九百年的歷史了。院子里的葡萄架下，缸閑著一口。我要及時(shí)改正問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。.按要求完成練習(xí)（ 1）鳥(niǎo)兒難道不是我們的好朋友嗎?（改換句式,但不改變?cè)猓?2）爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。（請(qǐng)?jiān)谠湫薷模?3）根據(jù)例句仿寫(xiě)例句 :母愛(ài)是一把小傘,為我遮擋風(fēng)雨。