福師17春秋學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)在線作業(yè)二

1、一、單選題（共35道試題，共70分。）V1.目前我國的教育、教學(xué)工作中，常用的錄像帶的格式是_。A.1/4英寸B.1/2英寸型C.1/2英寸VHS型D.3/4英寸U型2.人本主義心理學(xué)之父指（）A.羅杰斯B.馬斯洛C.布魯納D.喬姆斯基3.掌握學(xué)習(xí)的代表人物是（）。A.布盧姆B.布魯納C.加涅D.克拉夫基4.（）是要選擇合適的教學(xué)模式、教學(xué)媒體和教學(xué)方法A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)策略C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)大綱5.()環(huán)節(jié)要作的工作就是：使用評價的工具和方法對學(xué)生學(xué)習(xí)前的起點行為進(jìn)行分析，確定學(xué)生的準(zhǔn)備狀態(tài)。A.分析教學(xué)大綱B.分析學(xué)生特征C.制訂教學(xué)目標(biāo)D.實施教學(xué)評價6.通常，我們要考慮選用媒體可能

2、產(chǎn)生的功效，與制作和使用媒體需付出的代價的（）。A.平衡B.匹配C.價值D.比值7.以下文件格式中，_屬于聲音文件。A.WAVB.JPGC.BMPD.AVI8.美國著名教育家戴爾（E.Dale）于（）年所著的視聽教學(xué)法。該書提出的“經(jīng)驗之塔”理論成了當(dāng)時以及后來的視聽教育的主要理論根據(jù)。A.1945B.1946C.1947D.19489.專業(yè)錄音一般采用_傳聲器。A.動圈式B.鋁帶式C.電容式D.晶體式10.制定（），就是依據(jù)前面分析的材料，選擇和調(diào)整教學(xué)模式，設(shè)計具體的教學(xué)過程，形成實施的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。A.教學(xué)策略B.教學(xué)計劃C.教學(xué)方案D.教學(xué)大綱11.以下四大網(wǎng)絡(luò)中，_是中國目前最大的Int

3、ernet網(wǎng)用戶群。A.中國公用計算機網(wǎng)CHINANETB.中科院中國科技網(wǎng)CSTNETC.中國教育科研網(wǎng)CERNETD.中國金橋信息網(wǎng)CHINAGBN12.用計算機幫助或代替教師執(zhí)行教學(xué)功能，向?qū)W生傳授知識和訓(xùn)練技能，通常稱為_。A.CAIB.CBEC.CMID.CAT13.如果只需攝制單套彩色幻燈片，并要求制作的幻燈片彩色失真盡量小，應(yīng)使用_攝制。A.彩色負(fù)片B.彩色正片C.彩色反轉(zhuǎn)片D.全色片14.當(dāng)媒體用于傳遞以教育為目的的信息時，被稱為（）A.學(xué)習(xí)媒體B.視聽媒體C.教學(xué)媒體D.大眾媒體15.“教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論與實踐”，這是教育技術(shù)

4、的_的表達(dá)。A.工作性定義B.學(xué)科性定義C.基本定義D.一般性定義16.多媒體計算機與錄像或VCD相比，最大的優(yōu)勢在于_。A.集成性B.影像質(zhì)量更好C.具有交互操作D.表現(xiàn)內(nèi)容更豐富17.“媒體是人體的延伸”是（）的主要觀點。A.喬姆斯基B.戴爾C.斯金納D.麥克盧漢18.操作條件作用學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）A.桑代克B.斯金納C.班杜拉D.喬姆斯基19._具有邏輯判斷和運算功能。A.幻燈投影媒體B.廣播錄音媒體C.電視錄像媒體D.計算機媒體20.要將攝像機或錄像機輸出的視頻信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號輸入給計算機，通常采用_。（）A.幀捕捉卡B.視頻捕捉卡C.視頻轉(zhuǎn)換卡D.視頻疊加卡21.下列陳述不正

5、確的是_。A.教育技術(shù)的范圍比電化教育廣泛B.教育技術(shù)的目的是追求教育的最優(yōu)化C.視覺教育是教育技術(shù)的前身D.教育技術(shù)研究和實踐的對象是教學(xué)過程22._，經(jīng)照相曝光并沖洗后，得到彩色負(fù)像的底片。A.彩色負(fù)片B.彩色正片C.彩色反轉(zhuǎn)片D.分色片23.下面所列的系統(tǒng)中，_屬于應(yīng)用軟件。A.操作系統(tǒng)B.語言處理系統(tǒng)C.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)D.課件寫作系統(tǒng)24.教學(xué)設(shè)計所面對的問題起始狀態(tài)，是由()的狀態(tài)所決定的A.教師B.學(xué)生C.教材D.教學(xué)大綱25.（）是教學(xué)設(shè)計對學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)取得的學(xué)習(xí)成果和達(dá)到最終行為目標(biāo)的明確闡述。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計劃C.教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)效果26.教學(xué)設(shè)計所面對的問題目標(biāo)狀態(tài)，是

6、由（）的要求和教材教學(xué)內(nèi)容本身的性質(zhì)所決定的。A.學(xué)生B.教師C.教材D.教學(xué)大綱27.下面的各媒體中，_媒體的表現(xiàn)力最強。A.錄像B.教科書C.錄音D.投影28.以游戲的形式來展示教育內(nèi)容的電視節(jié)目屬于_。A.表演型B.圖解型C.講授型D.演示型29.我國的廣播電視大學(xué)教學(xué)方式是一種典型的遠(yuǎn)距離教學(xué)方式，這種方式的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在_。A.提高教育質(zhì)量B.提高教學(xué)效率C.擴大教學(xué)規(guī)模D.促進(jìn)教學(xué)改革30.教育技術(shù)的英語是（）A.EducationalTechnologyB.EducationalCommunicationC.Audio-VisualEducationD.VisualEducati

7、on31.下列各種視覺圖像中，_屬于真實化視覺圖像。A.動物世界的錄像B.流程圖C.分類圖D.地圖32.（）的知識結(jié)構(gòu)是指知識點與知識點之間的關(guān)系和聯(lián)系的形式。A.教科書B.教師C.學(xué)生D.教學(xué)內(nèi)容33.以下四種電視信號傳送方式，_圖像質(zhì)量最好。A.射頻信號B.復(fù)合視頻信號C.分量視頻信號D.分離視頻信號34.“掌握學(xué)習(xí)”教學(xué)模式由()個環(huán)節(jié)組成。A.5B.2C.3D.435.以下關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論觀點的闡述，_是錯誤的。A.學(xué)習(xí)是一種活動的過程B.學(xué)習(xí)是一種機械的接受過程C.學(xué)習(xí)必須處于真實的情境中D.學(xué)習(xí)是一種建構(gòu)的過程二、多選題（共6道試題，共12分。）V1.教學(xué)設(shè)計的基本原理是（）A

8、.目標(biāo)控制原理B.要素分析原理C.優(yōu)選決策原理D.反饋評價原理BCD2.在確定教學(xué)目標(biāo)時必須考慮到()方面的因素：A.社會需要的因素B.學(xué)生的特征因素C.具體學(xué)科的特點因素D.教師的因素BC3.我們根據(jù)學(xué)生的智力活動特點，將學(xué)習(xí)分為（）的學(xué)習(xí)等五類。A.事實的學(xué)習(xí)B.概念的學(xué)習(xí)C.技能的學(xué)習(xí)D.原理的學(xué)習(xí)E.解決問題BCDE4.教育-財富蘊藏其中的報告中指出：基礎(chǔ)教育所應(yīng)提供的四項基礎(chǔ)是（）A.學(xué)會認(rèn)知B.學(xué)會做事C.學(xué)會共同生活D.學(xué)會生存BCD5.多媒體有許多特征，歸納起來主要有三個，即（）A.集成性B.控制性C.交互性D.開放性BC6.在教學(xué)實踐中使用媒體的目的有哪些？A.突出教學(xué)重點，

9、解決教學(xué)難點B.提供教學(xué)資料并創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境C.提供教學(xué)示范D.啟發(fā)學(xué)生思考BCD三、判斷題（共9道試題，共18分。）V1.生物課上每講完一門動物，可將該門動物與上一門動物對應(yīng)的器官、系統(tǒng)等制成幻燈片或投影片進(jìn)行分析比較，引導(dǎo)學(xué)生找出它們的異同，發(fā)現(xiàn)生物不斷進(jìn)化的規(guī)律。這種啟發(fā)方式稱為類比啟發(fā)。A.錯誤B.正確2.現(xiàn)代教學(xué)論越來越重視教學(xué)中的人際交互作用，小組相互作用教學(xué)模式給予教師和學(xué)生面對面相互了解的機會，是實現(xiàn)各類教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)健全人格，促進(jìn)個體社會化的有效途徑，因此小組人數(shù)越多越好。A.錯誤B.正確3.加涅認(rèn)為教學(xué)的設(shè)計屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件A.錯誤B.正確4.直接關(guān)閉幻燈機電源即可關(guān)閉幻燈機A.錯誤B.正確5.消除學(xué)生原有的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)與理想的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)之間的差距，就是教學(xué)活動所要實現(xiàn)的目標(biāo)A.錯誤B.正確6