大型廣場(chǎng)競(jìng)技小游戲整體策劃 包含具體游戲內(nèi)容(共9頁(yè))

1、交通(jiotng)學(xué)院第九屆“525”心理健康教育月系列(xli)活動(dòng)之“交通(jiotng)心晴自助游”廣場(chǎng)活動(dòng)一、活動(dòng)背景5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日，“525”諧音“我愛(ài)我”，5月是大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月。2012年，我校第九屆525活動(dòng)主題是“點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的激情大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃”，目的在于幫助學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)業(yè)規(guī)劃的意義，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、掌握學(xué)習(xí)策略、提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。二、活動(dòng)目的1.促進(jìn)同學(xué)們心理健康發(fā)展，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，認(rèn)識(shí)心理健康的重要性，提高同學(xué)們的心理健康知識(shí)水平及個(gè)人綜合素質(zhì)；2.活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)學(xué)生

2、的個(gè)人風(fēng)采，提高同學(xué)們的溝通、表達(dá)能力，給同學(xué)們提供展示自我的舞臺(tái)。3.宣傳學(xué)院心理工作的開(kāi)展情況，普及心理咨詢的方法，途徑，。三、活動(dòng)時(shí)間：5月22日（周二）下午（暫定）四、活動(dòng)地點(diǎn)：五、活動(dòng)對(duì)象：我校全體學(xué)生六、活動(dòng)具體方案活動(dòng)規(guī)則： 活動(dòng)參與者在宣傳區(qū)領(lǐng)取門票（每張門票上有獨(dú)立編號(hào)，會(huì)于游園會(huì)結(jié)束前組織抽獎(jiǎng)），進(jìn)入文化廣場(chǎng)參與活動(dòng)，每參與一個(gè)活動(dòng)可以得到一個(gè)相應(yīng)的印章，集齊五個(gè)活動(dòng)區(qū)印章和一個(gè)個(gè)人展示區(qū)的印章可以到兌換區(qū)領(lǐng)取精美獎(jiǎng)品。活動(dòng)形式：本次游園會(huì)分為四個(gè)區(qū)域：智力闖關(guān)區(qū)、趣味游戲區(qū)、個(gè)性展示區(qū)、情感交流區(qū)和宣傳區(qū)，五個(gè)區(qū)域的活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。活動(dòng)內(nèi)容：智力(zhl)闖關(guān)區(qū)：此區(qū)域進(jìn)行

3、5個(gè)左右(zuyu)趣味智力題。趣味(qwi)游戲區(qū)：此區(qū)域?qū)?huì)舉行5個(gè)左右的心理游戲。個(gè)性展示區(qū)：游客根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇參與的活動(dòng)，展現(xiàn)自我。情感交流區(qū)：通過(guò)漂流瓶的形式，隨機(jī)傳達(dá)不同參與者之間的心情?；顒?dòng)宣傳區(qū)：展示學(xué)院心理工作的特色與成果，發(fā)放廣場(chǎng)活動(dòng)門票、“如何快樂(lè)學(xué)習(xí)”的宣傳單，以及宣傳此次活動(dòng)吸引更多的同學(xué)參與其中。獎(jiǎng)品兌換區(qū)：參與者憑門票上所積獎(jiǎng)?wù)孪蚬ぷ魅藛T自主選擇兌換同等級(jí)獎(jiǎng)品。七、工作安排及資源準(zhǔn)備前期準(zhǔn)備：組織部：（1）向校保衛(wèi)處申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地，向社聯(lián)申請(qǐng)活動(dòng)帳篷（12個(gè)），申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；（2）活動(dòng)道具準(zhǔn)備：帳篷、展示墻、音響、話筒、桌子、板凳等活動(dòng)所需道具。（3）活動(dòng)前

4、一周對(duì)各班心理委員下發(fā)通知進(jìn)行宣傳。宣傳部：（1）需制作的道具：心理知識(shí)宣傳單、宣傳板、海報(bào)、噴繪、條幅；（2）宣傳工作：通過(guò)粘貼海報(bào)、橫幅、租用食堂電子屏進(jìn)行宣傳。策劃部：（1）策劃整體活動(dòng)；（2）制作活動(dòng)所需門票、印章。外聯(lián)部：（1）聯(lián)系學(xué)院相關(guān)協(xié)會(huì)，共同承辦此次活動(dòng)；（2）與學(xué)校周邊相關(guān)商業(yè)組織洽談合作，以達(dá)成互惠互利，節(jié)約活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?；顒?dòng)中工作安排：活動(dòng)宣傳區(qū)：策劃部1-2人負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品發(fā)放區(qū)：各部門各派1人負(fù)責(zé)其他區(qū)域：各參賽者分別負(fù)責(zé)自己的活動(dòng)，組織部12人組織全局活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(xinchng)的布置及打掃：活動(dòng)(hu dng)組織者合作(hzu)完成活動(dòng)流程：12:00-13:30，現(xiàn)場(chǎng)組

5、相關(guān)人員進(jìn)場(chǎng)，布置場(chǎng)地（包括懸掛橫幅、根據(jù)區(qū)域劃定場(chǎng)地、架起遮陽(yáng)蓬等）13:30，所有活動(dòng)準(zhǔn)備工作完畢；13：30-14:30，各區(qū)域工作人員就位完畢；14：30，主持人開(kāi)場(chǎng)，并由嘉賓致開(kāi)幕詞，宣布活動(dòng)開(kāi)始；14：30-17:30，活動(dòng)進(jìn)行；17:00，進(jìn)行抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)17：30活動(dòng)結(jié)束，工作人員清理場(chǎng)地，歸還道具。 后期工作：書(shū)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)、將此次活動(dòng)的新聞稿及時(shí)報(bào)道，并且將在交通學(xué)院心理學(xué)研會(huì)博客進(jìn)行宣傳。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（單位：元）用 途物品名稱單 價(jià)數(shù) 量小 計(jì)合 計(jì)租用物品音響（全套）2001200800長(zhǎng)桌、小凳子2012240帳 篷3012360宣 傳噴 繪1002200640橫幅（10m

6、）803240電子顯示屏（3天）1002200道具工具門 票0.512006001125宣傳單0.5800400印章（彩筆）3535氣 球0.130030彩 帶0.130030工作人員標(biāo)識(shí)物 13030各活動(dòng)具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算骰子等 155255各游戲資料打印費(fèi) /150鎖 51050漂流瓶 15050獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)特等獎(jiǎng)501501190一等獎(jiǎng)1010100二等獎(jiǎng)840320三等獎(jiǎng)580400參與獎(jiǎng)2120240抽獎(jiǎng)禮品10880工作人員飲水-5015050附：各區(qū)域(qy)具體方案【智力(zhl)闖關(guān)區(qū)】一、活動(dòng)(hu dng)名稱：腦力大沖關(guān)活動(dòng)方案：先由參與者擲骰子一次，每轉(zhuǎn)到一個(gè)不同的數(shù)字則進(jìn)行

7、不同的游戲。游戲可分為一人一組和兩人一組。若兩人一組，則先需要兩人各擲骰子一次（若數(shù)字重復(fù)則重新擲一次），選出需要參加的兩個(gè)游戲，可兩人互相商量一起闖關(guān)。兩次游戲全部通過(guò)才算闖關(guān)成功。不同的數(shù)字代表的不同游戲如下：1)若擲到數(shù)字1或4，則完成一道數(shù)獨(dú)題（兩人組題目難度稍大）。此題要求在4分鐘之內(nèi)完成。若沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，則闖關(guān)失敗。若在4分鐘內(nèi)完成，可獲得A類獎(jiǎng)品。若在3分鐘內(nèi)完成，則獲得B類獎(jiǎng)品。2)若擲到數(shù)字2或5，則完成一道走迷宮題（兩人組需兩人分別從入口和出口處進(jìn)入，若能走到同一處碰面，即算成功）。此題要求在1分30秒內(nèi)完成。若沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，則闖關(guān)失敗。若在1分30秒內(nèi)完成

8、，可獲得A類獎(jiǎng)品。若在1分鐘內(nèi)完成，則獲得B類獎(jiǎng)品。3)若擲到數(shù)字3或6，則完成一道糾錯(cuò)題（即把兩幅圖中所有不相同的地方都找到并標(biāo)記出來(lái)）。此題要求在1分鐘內(nèi)完成。若沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，則闖關(guān)失敗。若在1分鐘內(nèi)完成，可獲得A類獎(jiǎng)品。若在40秒內(nèi)完成，則獲得B類獎(jiǎng)品。二、套水瓶(shu pn)游戲現(xiàn)場(chǎng)回答有關(guān)心理健康的相關(guān)知識(shí)，然后根據(jù)所答正確的問(wèn)題(wnt)數(shù)分發(fā)項(xiàng)圈，隨后進(jìn)行項(xiàng)圈套水瓶的游戲。游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)(xinchng)負(fù)責(zé)人向各組提出10道相應(yīng)問(wèn)題，每道題的回到時(shí)間為10秒，且隊(duì)員只需提供一個(gè)確切答案，如果組員給的答案不一致此道題作廢。然后根據(jù)回答正確的問(wèn)題數(shù)發(fā)下項(xiàng)圈，進(jìn)行套水瓶的游

9、戲，其中起點(diǎn)線距水瓶擺放位置設(shè)為2M，沒(méi)0.2M設(shè)置一個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)，及2M為最近，套中得分為1分，2.2M為2分，以此類推，共設(shè)4個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)。選手腳不可逾越界線，可傾身但是不可以找依靠點(diǎn)或人。最后得分最高者為優(yōu)秀?！救の队螒騾^(qū)】一、趣味猜詞 樂(lè)享默契1、前期準(zhǔn)備A4紙打印300張。空白A4紙 五十張。彩筆一套。2、活動(dòng)流程此游戲參與以兩人為一組（依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)等候人員，可以安排三到四人一組），每組一分半鐘十個(gè)詞語(yǔ)，參與者自行選擇猜詞形式，一旦選定，該組所有詞條均已該方式完成。三種形式分別為：口頭描述，動(dòng)作比劃，制圖讀圖。形式介紹：1）口頭描述：描述者不得說(shuō)出詞條中任何一個(gè)字，不得同音諧音提示、否則該詞無(wú)效

10、。由于此方式最為簡(jiǎn)單，所以時(shí)間只有一分鐘。2）動(dòng)作比劃：比劃著只可通過(guò)肢體語(yǔ)言進(jìn)行描述，不得發(fā)出任何聲音提示，否則該詞無(wú)效。3）讀圖制圖：制圖者通過(guò)紙筆畫(huà)圖對(duì)詞條進(jìn)行描述，畫(huà)圖過(guò)程不得說(shuō)話，亦不可使用肢體語(yǔ)言，圖畫(huà)上不得有文字，否則一律無(wú)效。3、評(píng)定方法一分鐘內(nèi)能答對(duì)10個(gè)詞以上即可獲得獎(jiǎng)?wù)隆６?、你我，天生一?duì)(tin shn y du)1、前期(qinq)準(zhǔn)備10把鎖、15把鑰匙(yo shi)（其中10把為原配鑰匙）2、游戲流程1）將鑰匙和鎖分開(kāi)，并且分別打亂順序； 2）游戲任意兩人同時(shí)進(jìn)行，規(guī)定在100秒時(shí)間里，打開(kāi)排列在桌子上的鎖。3、評(píng)判方法游戲時(shí)，兩人同時(shí)進(jìn)行，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)打

11、開(kāi)鎖的數(shù)目多。開(kāi)鎖數(shù)目多的一方會(huì)獲得一枚獎(jiǎng)?wù)?，而另一方則無(wú)；同時(shí)，如果在規(guī)定的時(shí)間里兩人能夠共開(kāi)啟6把鎖以上，則可以在前面基礎(chǔ)上再分別獲得兩獎(jiǎng)紅章；8把鎖以上，且能夠回答出工作人員提出的一個(gè)關(guān)于心理知識(shí)的問(wèn)題，則可以分別獲得三枚獎(jiǎng)?wù)拢?、注意事項(xiàng)a、準(zhǔn)備的鎖，型號(hào)規(guī)模必須大體一致；b、游戲之前，負(fù)責(zé)人員必須檢查是否存在同一把鑰匙可以打開(kāi)多把鎖的情況。若存在，應(yīng)及時(shí)更換鎖或者鑰匙；c、游戲之前，負(fù)責(zé)人員要準(zhǔn)備好一些心理知識(shí)方面的問(wèn)題，25道左右即可；三、錦上添花游戲?qū)傩裕好裳厶頋h字筆畫(huà)的組隊(duì)競(jìng)技游戲參數(shù)人數(shù)：每次兩組，每組兩人游戲目的：培養(yǎng)同學(xué)之間的默契與信任，在游戲中戰(zhàn)勝恐懼，增長(zhǎng)“戰(zhàn)勝困難，

12、快樂(lè)學(xué)習(xí)”的決心。具體規(guī)則：每組選一人做“盲人”被用手帕或其他可擋光的物品遮住雙眼，另外一人做口令員，要使“盲人”根據(jù)口令穿過(guò)“學(xué)習(xí)障礙區(qū)”，障礙可以設(shè)置4 人紙箱，上面分別寫(xiě)著“迷”“茫”“寂”“寞”，需要繞過(guò)這樣排列的紙箱，走向最后“成功”（分別是畫(huà)著笑臉的兩個(gè)豎立的畫(huà)板）并將紅花貼在笑臉上。先到一組就為勝利者規(guī)格要求：障礙區(qū)大概五米，根據(jù)場(chǎng)地可做相應(yīng)調(diào)整，箱子要求統(tǒng)一大小以保障(bozhng)游戲公平?！緜€(gè)性(gxng)展示區(qū)】一、神曲(shn q)大挑戰(zhàn)活動(dòng)內(nèi)容1.參與人數(shù)及形式不限（可以組合可以個(gè)人）2.以給定神曲做背景音樂(lè)（可以以隨機(jī)形式?jīng)Q定或者個(gè)人自主選擇），以個(gè)人獨(dú)特方式演繹活

13、動(dòng)舉辦方提供的英文短文（可以以隨機(jī)形式?jīng)Q定或者個(gè)人自主選擇）。3.完成后即可給獎(jiǎng)?wù)碌谰邷?zhǔn)備以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1）英文短文20份：3元2）內(nèi)容解釋的打印紙2張：5元音響，話筒等總計(jì)：8元前期準(zhǔn)備活動(dòng)：音響、話筒、電腦、U盤(pán)等用具放置好貼好游戲規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)制度【情感交流區(qū)】一、活動(dòng)名稱:漂流煩惱，收獲陽(yáng)光1、活動(dòng)概況同學(xué)們可以把煩惱和困惑寫(xiě)下來(lái)，放進(jìn)漂流瓶，其他拾取漂流瓶的同學(xué)可以寫(xiě)下自己的解決方法或是美好祝福，讓陽(yáng)光和關(guān)愛(ài)充滿漂流瓶，沖散煩惱。2、活動(dòng)細(xì)則a準(zhǔn)備帶活塞的小漂流瓶、大紙條、筆、雙面膠。b鼓勵(lì)有興趣參加活動(dòng)的同學(xué)在大紙條上寫(xiě)下自己學(xué)習(xí)、生活中的些許困惑，然后把紙條卷起放進(jìn)漂流瓶，塞上塞子。

14、然后把漂流瓶編上號(hào)，分別用倆張紙片記下號(hào)碼，一張用雙面膠貼在漂流瓶上，另一張留給寫(xiě)下漂流瓶?jī)?nèi)容的同學(xué)，活動(dòng)結(jié)束后該同學(xué)可以憑號(hào)收回自己放出的漂流瓶。c之后參與的同學(xué)在寫(xiě)下自己困惑，放出漂流瓶的同時(shí)，從之前同學(xué)留下的漂流瓶中隨意(su y)撈取漂流瓶，打開(kāi)漂流瓶，幫別人一起承擔(dān)煩惱，寫(xiě)下自己的小建議和祝福（如果有興趣交個(gè)朋友的話還可以留下QQ號(hào)、聯(lián)系方式哦）。寫(xiě)完后把紙條繼續(xù)放進(jìn)漂流瓶，讓它帶著困惑和煩惱繼續(xù)收集來(lái)自他人的陽(yáng)光。這也是在給予(jy)別人陽(yáng)光的同時(shí)自己也可以收獲來(lái)自他人的陽(yáng)光的一種方式。d. 活動(dòng)結(jié)束后，放出漂流瓶的同學(xué)憑號(hào)取回自己放出的漂流瓶，同時(shí)也將收獲到來(lái)自(li z)不同同

15、學(xué)的如陽(yáng)光般溫暖的建議和關(guān)懷。e. 得到漂流瓶的同學(xué)可以選擇可以選擇自己獨(dú)自體會(huì)，也可以選擇和其他同學(xué)共同分享來(lái)自其他同學(xué)的關(guān)懷和建議，表達(dá)自己的想法。帶著充滿陽(yáng)光的漂流瓶合影留念。3、活動(dòng)工作1）活動(dòng)前期工作：購(gòu)買帶活塞的小漂流瓶50個(gè)，彩紙一打，便利貼100張，雙面膠一捆。2）活動(dòng)中工作：鼓勵(lì)大家積極參與漂流活動(dòng)，協(xié)助參與者把紙條放入漂流瓶中或從中取出，幫漂流瓶編號(hào)等。3）活動(dòng)后期工作：幫前來(lái)領(lǐng)會(huì)自己漂流瓶的同學(xué)找到相應(yīng)的瓶，拍照等。4、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算數(shù)量單價(jià)總計(jì)小漂流瓶50個(gè)1元/個(gè)50元彩紙1打5元/打5元便利貼2打3元/打6元雙面膠1捆2元/捆2元總計(jì)(zngj)：50+5+6+2=63元二、趣味心理(xnl)測(cè)試 此活動(dòng)(hu dng)主要是為提高心理咨詢的趣味性