財(cái)務(wù)教育的服務(wù)方向和培育目標(biāo)2600字

1、財(cái)務(wù)教育的效勞方向和培育目的2600字 摘要：教育的目的是培養(yǎng)最終效勞于社會(huì)的有用人才。財(cái)務(wù)教育包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育和財(cái)務(wù)管理教育兩個(gè)主要方向。高校通過財(cái)務(wù)教育培養(yǎng)人才，為市場經(jīng)濟(jì)輸送源源不斷的專業(yè)型人才。為企業(yè)運(yùn)營和國家經(jīng)濟(jì)的開展起到了重要作用。本文通過對(duì)財(cái)務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)展分析，探究財(cái)務(wù)教育開展的新趨勢和新要求，并對(duì)財(cái)務(wù)教育的效勞方向和培育目的提出了新要求 關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)教育效勞方向培育目的開展趨勢要求一、財(cái)務(wù)教育概述及現(xiàn)狀財(cái)務(wù)教育主要是指財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育和財(cái)務(wù)管理教育。通過進(jìn)展管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)等方面的知識(shí)的專業(yè)教育，培育出從事財(cái)務(wù)管理教育、金融管理、工商管理、科研、財(cái)務(wù)管理工作的專業(yè)型人才。在教

2、育過程中通過對(duì)專業(yè)教育思想、教育觀念、專業(yè)素養(yǎng)的深化解讀，結(jié)合專業(yè)化的人才培養(yǎng)形式，培育出一批可以適應(yīng)社會(huì)開展和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建立的需要，具備扎實(shí)根底、較高綜合素質(zhì)、有創(chuàng)新合作意識(shí)、財(cái)務(wù)管理方面的相關(guān)知識(shí)的專業(yè)人才。二、當(dāng)前財(cái)務(wù)教育存在的問題及財(cái)務(wù)教育開展新環(huán)境1、財(cái)務(wù)教育存在的問題一注重培育“精英人才而非“專業(yè)人才?！熬⑷瞬抛⒅貙?duì)專業(yè)知識(shí)的精通，學(xué)習(xí)范圍有一定的局限性。過分的鉆研于某一特定領(lǐng)域只會(huì)使個(gè)人眼界更加狹窄，不知變通，不可以適應(yīng)社會(huì)的開展以及專業(yè)學(xué)科的進(jìn)步，最終被社會(huì)所淘汰。而“專業(yè)人才那么要求更高，不僅要求精于專業(yè)知識(shí)，還要求人才具有更加高的素質(zhì)：根底知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)儲(chǔ)藏雄厚、團(tuán)

3、結(jié)協(xié)作才能強(qiáng)、創(chuàng)新思維理論才能過關(guān)。當(dāng)前財(cái)務(wù)教育面臨的考驗(yàn)就是過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)的教授，而輕于選修課、特色課程以及實(shí)驗(yàn)課的安排。不可以滿足進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的要求。二當(dāng)前財(cái)務(wù)教育課程設(shè)置較為不合理。應(yīng)當(dāng)“根底教育和“專業(yè)教育并重，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。夯實(shí)根底、專業(yè)過關(guān)，具有高素質(zhì)、高才能、個(gè)性化開展的課程設(shè)置可以彌補(bǔ)專業(yè)人才才能差的缺乏。三當(dāng)前財(cái)務(wù)教育教學(xué)方法略有落后，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，注重學(xué)生的才能培養(yǎng)，引進(jìn)國外新的教學(xué)形式和課程教材。包括自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識(shí)的培育。打破傳統(tǒng)的只注重枯燥課堂，注重應(yīng)試才能，而輕視專業(yè)才能理論，并可以聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)展教學(xué)。2、當(dāng)前財(cái)務(wù)教育的新環(huán)境：一信息化新條件。

4、隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用開展，新環(huán)境下企業(yè)對(duì)信息的運(yùn)用、開展也對(duì)財(cái)務(wù)教育提出了新要求。二經(jīng)濟(jì)全球化新環(huán)境。隨著經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加緊，國與國之間的聯(lián)絡(luò)更加嚴(yán)密，財(cái)務(wù)教育也應(yīng)當(dāng)加緊國際化的步伐，不斷的開拓新視野，引進(jìn)新的財(cái)務(wù)教育理念與教學(xué)方法、形式。三國際化新背景。經(jīng)濟(jì)全球化伴隨著國際間經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的交流深化進(jìn)展，財(cái)務(wù)教育中在引進(jìn)國際化理念的同時(shí)，更要注重外鄉(xiāng)財(cái)務(wù)教育的根基不動(dòng)搖。取其精華，推陳出新，走出有本國特色的財(cái)務(wù)教育道路值得考慮。三、新背景下財(cái)務(wù)教育的效勞方向和培育目的1、以就業(yè)為導(dǎo)向的財(cái)務(wù)應(yīng)用人才的培育應(yīng)用為導(dǎo)向一直就是教學(xué)的目的。專業(yè)人才效勞經(jīng)濟(jì)社會(huì)，也是財(cái)務(wù)教育培養(yǎng)人才的目的。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化

5、和信息化的背景下，財(cái)務(wù)教育不可以只局限于傳統(tǒng)的記賬、做賬與核算，還應(yīng)該培養(yǎng)可以對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)綜合分析、綜合應(yīng)用的人才。這種教育主要有以下幾個(gè)側(cè)重點(diǎn)：一強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主導(dǎo)作用。面向就業(yè)，首先要理解企業(yè)用人單位的人才需求，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和特性來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在財(cái)務(wù)教育中成為主導(dǎo)。這樣有助于學(xué)生的綜合素質(zhì)高的提升，包括理論才能、動(dòng)手才能、合作才能。二教學(xué)過程中注重就業(yè)才能的提升。除了掌握必要的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理的根底知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的應(yīng)用才能、分析才能、處理才能。而就業(yè)過程中人際交往才能、計(jì)算機(jī)才能、學(xué)習(xí)考慮才能都很重要。多方面的才能培養(yǎng)，有助于提升學(xué)生的個(gè)人競爭力。三要形成科學(xué)的就業(yè)導(dǎo)向

6、型人才培育形式。無論是財(cái)務(wù)教育還是其他教育，教育形式構(gòu)建很重要。根據(jù)人才實(shí)際狀況以及行業(yè)人才需求，制定科學(xué)的人才培育形式。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育，互動(dòng)理論，提升學(xué)生的考慮才能以及創(chuàng)造性思維，拓展學(xué)習(xí)范圍和方向，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)全面開展。四注重實(shí)訓(xùn)和理論。課堂實(shí)訓(xùn)夯實(shí)專業(yè)知識(shí)的根底，校外實(shí)習(xí)增強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)的培養(yǎng)。理論和實(shí)務(wù)并重的財(cái)務(wù)教育，才能適用于行業(yè)需求。專業(yè)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)并重，模擬實(shí)訓(xùn)和崗位實(shí)習(xí)相結(jié)合，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)和傳統(tǒng)財(cái)務(wù)工程實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，能在一定程度上提升學(xué)生的理論才能、知識(shí)應(yīng)用才能。就業(yè)導(dǎo)向型應(yīng)用財(cái)務(wù)人員的培育，目的是為全球化經(jīng)濟(jì)背景的財(cái)務(wù)活動(dòng)和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)藏財(cái)務(wù)后備人員。這其中要結(jié)合實(shí)

7、際制定科學(xué)合理的就業(yè)導(dǎo)向型人才培養(yǎng)形式、課程設(shè)置和實(shí)訓(xùn)形式，從而不斷提升財(cái)務(wù)教育的理論性與應(yīng)用性，增強(qiáng)學(xué)生日后在財(cái)務(wù)崗位上的個(gè)人優(yōu)勢。2、國際化財(cái)務(wù)人員的培育經(jīng)濟(jì)全球化和信息化已經(jīng)成為當(dāng)前世界變革的一個(gè)趨勢。國際化財(cái)務(wù)人員的培育也成為財(cái)務(wù)教育的培育目的，從而效勞于財(cái)務(wù)的國際化管理和應(yīng)用。培養(yǎng)國際化財(cái)務(wù)人員主要有以下幾個(gè)側(cè)重點(diǎn)：一制定國際化財(cái)務(wù)管理人員的培養(yǎng)目的。開設(shè)國際化的課程，引進(jìn)國際化財(cái)務(wù)教育的教學(xué)新形式、新思維。注重“國際化視野“全球化視野的財(cái)務(wù)人員培育，創(chuàng)新精神和理論才能并重。高素?|和理論才能兼具。財(cái)務(wù)教育的課程設(shè)置要更具國際化內(nèi)涵。比方說設(shè)置雙語教材進(jìn)展教學(xué)，引進(jìn)國外的課程與教學(xué)形式，設(shè)置國際關(guān)系、國際貿(mào)易、國際會(huì)計(jì)、國際財(cái)務(wù)管理等課程，讓財(cái)務(wù)教育內(nèi)容接觸到國外財(cái)務(wù)教育的前沿，展現(xiàn)國際財(cái)務(wù)開展的現(xiàn)狀。二運(yùn)用國際化的人才質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，準(zhǔn)確定位財(cái)務(wù)教育人才培養(yǎng)的目的，引進(jìn)國際化職業(yè)資格的考試培訓(xùn)體系。以上兩點(diǎn)都為國際化財(cái)務(wù)人員培育提供了新思路。四、總結(jié)結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化和財(cái)務(wù)教育國際化開展的大背景，對(duì)財(cái)務(wù)教育的效勞方向和培育目的提出了“就業(yè)導(dǎo)向型應(yīng)用財(cái)務(wù)專業(yè)人才和“國際化財(cái)務(wù)人員的新方向。究其根本無外乎兩點(diǎn)：著重于財(cái)務(wù)根底專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)和財(cái)務(wù)理論實(shí)訓(xùn)才能的增強(qiáng)。順應(yīng)時(shí)展是財(cái)務(wù)教育開展的必由之路，注重財(cái)務(wù)專業(yè)人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng)也成為財(cái)務(wù)教育的重中