鄭州市實驗幼兒園

1、2016年鄭州市教育網(wǎng)站評估報告 鄭州市實驗幼兒園2016年鄭州市教育網(wǎng)站評估報告二一六年十一月一、評估單位概況鄭州市實驗幼兒園， 始建于1958年，是鄭州市教育局直屬公辦幼兒園,網(wǎng)站網(wǎng)址為：。二、評估方法及內(nèi)容本次主要是對鄭州市各縣（市、區(qū)）教育信息網(wǎng)及鄭州市教育局直屬中小學(xué)校、幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)情況進行評估，評估方法是由鄭州市教育局信息中心依據(jù)2016年鄭州市教育網(wǎng)站評估指標(biāo)（中小學(xué)網(wǎng)站）的評估指標(biāo)對參評網(wǎng)站進行逐項評分，主要評估指標(biāo)包括校務(wù)公開、學(xué)校工作、教師工作、學(xué)生工作、家?；?、信息報送、教育教學(xué)、界面設(shè)計、功能設(shè)計、規(guī)章制度建設(shè)、網(wǎng)站的運行與安全、網(wǎng)站影響力。綜合評估完成后對學(xué)校網(wǎng)

2、站得分情況進行分析，指明存在問題并提出工作建議。三、網(wǎng)站評估分析根據(jù)評估結(jié)果顯示，鄭州市教工幼兒園網(wǎng)站評估總分65.1分，低于總體平均分72，在所有評估單位中排名48，在其他類排名4。網(wǎng)站評估結(jié)果如下表：鄭州市實驗幼兒園2016年鄭州市教育網(wǎng)站評估結(jié)果總分校務(wù)公開學(xué)校工作教師工作學(xué)生工作信息報送家?；咏逃虒W(xué)界面設(shè)計功能設(shè)計規(guī)章制度建設(shè)網(wǎng)站的運行與安全網(wǎng)站影響力評估結(jié)果65.18.39.84.34.51.42.8454513.52.5此次評估平均分72.09.311.44.84.01.54.05.46.43.85.013.52.9此次評估最高分82.511.814.56.05.53.06.8

3、9.08.55.55.015.04.0同檔次平均分64.67.69.24.64.61.33.93.44.93.55.013.62.8所在檔次低分檔低分檔低分檔中分檔高分檔中分檔中分檔低分檔低分檔中分檔高分檔中分檔中分檔其他網(wǎng)站排名4333143232132總排名4843504211274240452112938四、存在問題通過評估結(jié)果發(fā)現(xiàn)，鄭州市實驗幼兒園網(wǎng)站在大部分評分項上得分都較低,與本次網(wǎng)站建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)存在較大差距，需進一步改進和提升,主要表現(xiàn)在以下方面：1、在校務(wù)信息公開方面，存在信息更新不及時和信息公開不全等問題。比如無內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)置情況介紹；學(xué)校公告類校務(wù)公開信息更新量少。2、網(wǎng)站存

4、在信息量少，信息更新不及時等問題，除了少數(shù)幾個欄目外，其他欄目近一年無內(nèi)容更新。3、家?；宇悪谀拷ㄔO(shè)缺失，校長信箱、咨詢方面沒有回復(fù)信息展示，不利于家校交流溝通。4、信息化應(yīng)用建設(shè)方面缺失，如沒有辦公系統(tǒng)、數(shù)字化校園等教育信息化應(yīng)用平臺。五、整改建議：1、校務(wù)公開方面建議完善校務(wù)公開信息并及時更新。2、網(wǎng)站信息維護方面配備專業(yè)處（科）室或人員進行網(wǎng)站日常維護和管理，要明確一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)工作，落實責(zé)任部門、責(zé)任人，完善設(shè)施，強化工作職能，突出工作重點，不斷提升網(wǎng)站的建設(shè)和管理水平；完善網(wǎng)站建設(shè)和管理的保障體系建設(shè)，建立網(wǎng)站日常維護制度，規(guī)范信息采集、審核、發(fā)布流程，實行欄目責(zé)任制，確保網(wǎng)站發(fā)布的信息來源可靠、內(nèi)容真實、更新及時。3、網(wǎng)站互動性方面建議開通校長郵箱，在網(wǎng)站公布校長信箱的正確郵件地址，有效利用現(xiàn)有的互動欄目，提供網(wǎng)上咨詢服務(wù)，并提供有效回復(fù)，增強網(wǎng)站的互動性。4、信息化應(yīng)用方面充分利用自建或上級部門教育信息化應(yīng)用平臺，提升教育信息化管理與應(yīng)用能力水平。同時在本單位網(wǎng)站上開辟教育信息化專欄或數(shù)字校園專欄,集中展示信息化建設(shè)成果,同時方便用戶使