部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 19 一只窩囊的大老虎 課件 （30頁(yè)）

1、小學(xué)語(yǔ)文部編版四年級(jí)上冊(cè)19 一只窩囊的大老虎 圖片上是一只什么樣的老虎？“窩囊”的老虎是什么樣的？你一定覺(jué)得很奇怪吧？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)有趣的故事。走進(jìn)作者葉至善作者介紹 葉至善：1918年4月2006年3月4日。江蘇蘇州人，中國(guó)少年兒童出版社社長(zhǎng)、總編輯兼中學(xué)生主編。 主要作品：曾先后參與和領(lǐng)導(dǎo)編輯大型叢書(shū)少年百科叢書(shū)中國(guó)歷史小叢書(shū)中國(guó)歷史故事集兒童自然科學(xué)叢書(shū)等。露角nnluju囊窩色臉羨慕xin殷切yn會(huì)認(rèn)的字撇嘴pi呀啊hn哄堂大笑笨拙zhu唉聲嘆氣i霉mi砸鍋z雨段倆練套dunlinli會(huì)寫(xiě)的字to段落倆人練習(xí)外套殷yn殷切逃挖wto虧ku撤ch逃跑吃虧挖地撤走褲k長(zhǎng)褲堂鍋t

2、nu砸z課堂砸開(kāi)火鍋詞語(yǔ)認(rèn)讀文藝表演角色殷切期待危機(jī)通情達(dá)理充分自信提示哄堂大笑排練撤換緊張?jiān)义佒两衤秎我多想在臺(tái)上露露臉。lu角色都派給了班上最機(jī)靈的幾個(gè)小朋友。角ju墻角jio露珠多音字哄只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。hn看到警察來(lái)了,圍觀的人們一哄而散。hn她正在哄孩子入睡。hn窩囊: 無(wú)能;怯懦。羨慕：看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。殷切：深厚而急切。期待：期望;等待。充分：指足夠（多用于抽象事物）;盡量。詞語(yǔ)理解垂頭喪氣:形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。唉聲嘆氣：因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。接連不斷：一個(gè)接著一個(gè)而不間斷。哄堂大笑：形

3、容全屋子的人同時(shí)大笑。踱來(lái)踱去：慢慢地走來(lái)走去，來(lái)回走動(dòng)。通情達(dá)理：（成語(yǔ)）懂得道理，說(shuō)話、做事合情合理。 小組合作討論：課文主要寫(xiě)了一件什么事？梳理課文整體感知 概括總結(jié)：本文寫(xiě)了作者小時(shí)候好不容易得到一次演出機(jī)會(huì)，扮演一只大老虎，但卻因?yàn)樘o張而演砸鍋的一次難忘而有趣的經(jīng)歷。第一部分(第 自然段)：期盼參加演出。第二部分(第 自然段)：緊張自信地排練。第三部分(第 自然段)：表演沒(méi)成功。第四部分(第 自然段)：尋找失敗根源。1561617202122課文層次劃分這時(shí)作者是期盼的心情?！傲w慕”“多想” 表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈盼望想?yún)⒓友莩龅男睦铩Ｆ纷x釋疑 我一直沒(méi)在臺(tái)上露過(guò)面，看著同班的小朋友在臺(tái)上

4、又唱又跳，邊說(shuō)邊比畫(huà)，我真?zhèn)€羨慕得要死。我多想在臺(tái)上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道。期盼演出 有一回又輪到我們班表演，班主任在分派角色的時(shí)候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。“殷切期盼”表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈盼望想?yún)⒓友莩龅男睦?。“記住了！”我連忙答應(yīng)。我有充分的自信?！白孕拧北憩F(xiàn)了作者有充足的自信心，定能表演好。扮演失敗只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。因?yàn)樽髡哌^(guò)于緊張的心理，致使“臉上一陣熱”。 到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來(lái)摘下老虎頭，滿頭滿臉都是汗珠。說(shuō)明作者過(guò)于緊張而記不起什么事來(lái)尋找根源 我沒(méi)有回答他，可是心里

5、想：是啊，要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。 “要是”“就不至于”兩個(gè)遞進(jìn)的詞語(yǔ)充分說(shuō)明了作者當(dāng)時(shí)很自責(zé)。“我”覺(jué)得表演老虎很簡(jiǎn)單，“我”一定能演好。一上場(chǎng)，笨拙的表演就逗得大家哄堂大笑，笑聲一陣接著一陣。期待表演充滿自信緊張、狼狽想在臺(tái)上露臉，獲得大家的掌聲。我的心情變化有些擔(dān)心演哥哥的小朋友置疑“我”。 如何理解“一只窩囊的大老虎”中“窩囊”這個(gè)詞的？ “窩囊”指受了委屈心里不痛快。作者因?yàn)樽约簺](méi)有演好老虎角色，而感到愧疚與自責(zé)。你可以說(shuō)哪些話來(lái)安慰作者呢？ 如： 你表演得很棒！你是一只可愛(ài)、有趣的大老虎，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。 排練時(shí)的情形，“我”記憶很深刻，而表演時(shí)“到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)”。你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？中心主旨 一只窩囊的大老虎是葉至善回憶他童年時(shí)， 故事。課文內(nèi)容淺顯，但耐人尋味。按照課文的寫(xiě)作順序，可以歸納為四部分： 、 、 、 。在一次班級(jí)演出中上臺(tái)扮演老虎的期盼參加演出自信緊張排練演老虎沒(méi)成功尋找失敗根源一只窩囊的大老虎可愛(ài) 期待 上臺(tái)自信 排練 難緊張 演出 哄堂大笑結(jié)構(gòu)圖示哄（ ）大笑堂一、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（ ）情達(dá)理垂頭（ ）氣唉聲（ ）氣接連（ ）斷踱來(lái)（ ）去嘆不通喪踱隨堂練習(xí)二、給藍(lán)色字選擇正確的讀音。 1.小強(qiáng)的額角（ju jio）上畫(huà)著一個(gè)“王”字，他是在扮演老虎的角（ju jio）色。 2.曉