校園欺凌專項(xiàng)治理自查報(bào)告例文校園欺凌自查報(bào)告

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁校園欺凌專項(xiàng)治理自查報(bào)告例文 校園欺凌自查報(bào)告校園欺凌專項(xiàng)治理自查報(bào)告范文環(huán)翠區(qū)教育局進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，做好校園防 欺凌工作，努力打造和諧、平安的校園，現(xiàn)做如下報(bào)告：一是建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。進(jìn)一步制定完善 校園欺凌預(yù)防處理制度，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。包括早期預(yù)警、及時(shí)上報(bào)、冷靜處理以及心理干預(yù)等全方位 機(jī)制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。每 位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護(hù)，本著保護(hù)學(xué)生安 全的原則，當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。對(duì)出現(xiàn)的 校園暴力事件能夠反應(yīng)迅速，作出有效的防護(hù)，切實(shí)保護(hù)學(xué) 生的人身

2、安全不受侵害。二是進(jìn)彳了防欺凌法制講座。威海十中邀請(qǐng)環(huán)翠區(qū)檢察院 檢察官馬天寶，為學(xué)生做了預(yù)防校園欺凌法制教育報(bào)告會(huì)。他用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地 作了生動(dòng)報(bào)告。威海七中聯(lián)合張村派出所，開展法制教育。劉海波警官為全校學(xué)生做了 “預(yù)防校園欺凌法制”講座，他 列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析p p 了這些事件產(chǎn)生的 原因、危害以及后果，要求青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性, 切實(shí)提高法律意識(shí)。會(huì)后，還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪 的宣傳資料。三是開展防欺凌宣傳教育。中小學(xué)充分發(fā)揮德育課程主 陣地，開展法制教育、紀(jì)律教育，培育學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓 學(xué)生有一定的人際交往能力，尊重他

3、人，尊重自我，形成健 全人格。教育學(xué)生嚴(yán)守道德底線，做到自覺遵紀(jì)守法。鯨園 小學(xué)開發(fā)校園防欺凌微課程，班主任利用晨會(huì)、班會(huì)和心理 健康課，向?qū)W生進(jìn)行防欺凌宣傳教育。組織家長學(xué)習(xí)中國 教育報(bào)上刊發(fā)的文章校園欺凌頻發(fā)，家長怎樣教孩子預(yù) 防與面對(duì)？引導(dǎo)家長掌握校園防欺凌的有關(guān)措施，教育影 響孩子，在突發(fā)事件面前，沉著應(yīng)對(duì)。四是提出具體要求，防患于未然。中小學(xué)校為學(xué)生提出 了具體的要求，比如上課期間，學(xué)校大門關(guān)閉，學(xué)生不能私 自走出校門。需家長來接的，需要班主任同意，填寫出門 單，方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì)，及時(shí)回家，不 在路上玩耍，不和陌生人搭訕。要求家長創(chuàng)造積極健康、和 睦的家庭環(huán)境，為孩子

4、提供處理問題的正向榜樣，培養(yǎng)孩子 的自信和良好的交往能力，對(duì)孩子在學(xué)校中的情緒、交往等 有足夠的關(guān)注，形成強(qiáng)大的校園反欺凌教育合力，確保中小 學(xué)生的人身利益不受傷害。為貫徹落實(shí)靈寶市教體局、西閆中心校關(guān)于進(jìn)一步加 強(qiáng)法治教育部密防范校園欺凌事件的緊急通知相關(guān)精神， 根據(jù)通知要求，我們對(duì)圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、 開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情 況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：（一）扎實(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。5月16日,利用周一升旗、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌， 建平安校園”的主

5、題教育活動(dòng)。5月17日，行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和安全教育，組織教職工集中 學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。（二）為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程， 成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師和德育教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安 全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而 形成了學(xué)校校長直接抓，分管校長具體抓，政教主任具體分 工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心

6、協(xié)力共抓安全的良好局 面。（三）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全分 塊包片人員、后勤處、各室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校 園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容 中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡 劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì) 有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。（四）建立校園欺凌事件處置預(yù)案，為了及時(shí)快捷地開展 工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等 臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了 具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。今后，我校仍將進(jìn)一步重視

7、校園安全工作，及時(shí)解決安 全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。徹落實(shí)國家教育局關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通 知相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對(duì)圍繞法制專題教育、 規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方 面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情 況匯報(bào)如下：（一）扎實(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。5月16日,利用紅旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。5月17日，行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì) 校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。（二）為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì) 安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程， 成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任 和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的 具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落 實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員 工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。（三）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。（四）建立校園欺凌事件臺(tái)帳。為了