統(tǒng)編版-小學語文-六年級閱讀理解培優(yōu)之把握文章大意課件

1、六年級閱讀理解培優(yōu)（二）把握文章大意高年級的閱讀重點是提高閱讀的速度和質(zhì)量，體會詞語的感情色彩，句子的含義及表達效果，揣摩文章的敘述順序，領悟文章的表達方法等。本節(jié)課程在本學科中的地位本節(jié)課程的意義及作用六年級閱讀主要文章結構、線索、主旨、情感、修辭手法、人物形象等，分值為15-18分。重點是培養(yǎng)對語言文字的感受理解、積累和初步的運用能力?？键c三 品味重要詞句的內(nèi)涵考點四 賞析句子表達效果考點五 把握生動的人物形象考點六 把握作者思想情感考點七 體會作者的寫作技巧考點八 分析環(huán)境描寫考點九 理解標題含義考點十 學會拓展延伸 六年級閱讀理解必考題型考點二 把握文章大意考點一 理清行文脈絡題型一：

2、概括短文的內(nèi)容要點。(1)題目擴展法，對題目擴展充實;(2)要素歸納法，找出時間、地點、人物和事件四要素并合理組織;(3)段意合并法，把每段的段意串聯(lián)、合并;(4)摘錄句段法，引用或整理總起句、過渡句、總結句、點題句、關鍵句、主旨句、重點段落中心句、警策句、議論抒情句;(5)取主舍次法，抓住重點段落、主要事件內(nèi)容概括?？键c二 把握短文大意題型二:提取、篩選有關信息。(1)根據(jù)語言標志獲得相關信息，如標題序詞、注釋、表總提或?qū)φ盏脑~語，等等，抓住了這些，有助于我們找到相關信息(2)根據(jù)照應反復確認重要信息;(3)采用抽出關鍵詞句的方法獲得信息(4)根據(jù)命題要求或者題目暗示來篩選或獲得信息?？键c二

3、 把握短文大意例題一輕輕掩門的一聲清響小時候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細，漸細，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細響是鎖洞咬住了鎖舌。記憶中，父親關門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。還記得八九歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料，關門瞬間的聲音還是異常響。此后，我便開始琢磨關門時的力度，左右手的配合。

4、這漸漸成了一種習慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯過了，心里總若有所失。漸漸地，我學會在那一響中讀人。有些人，離開時從不關門，像特意為留在屋內(nèi)的人準備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風撞上。于是，就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮。于是我暗自揣度

5、，這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。記得讀大學時的一天，我閉門在寢室里自習。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入。現(xiàn)在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。許多時候，人跟人之間的點點關懷與溫暖，就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個多年的夙愿。1試簡要概括本文第的主要內(nèi)容。_2理解。雖然關門、叩門是一件很平常的小事，但從中能窺見一個人的人品，了解一個人的性格。從如下幾種關門情形中我們可以看出他們各是怎樣的一種人？（4分）（1

6、）離開時將門輕輕一合，發(fā)出一聲清響：_（2）離開時從不關門，等一陣亂闖的風撞上：_（3）離開時“砰”地一聲關上，發(fā)出巨響：_3本文反映了父子之間濃濃的親情，作者選取了不同時期的哪幾件事來表現(xiàn)這種情？（3分）_參考答案：1寫“我”從關門聲中來讀人2（1）細心，體貼（2）粗心，不太體貼 （3）粗魯，不顧他人感受3小時候臨睡前，父親每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關門，并且關門特別輕。 八九歲時的一天，“我”到父親臥房取書，小手攥緊了門把手想輕輕關門不驚憂午睡的父親，不料關門聲還是異常響。 前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關上門，毫無聲響。例題二情在高處它突然昂起頭高叫了一聲

7、，隱沒了的太陽一下子從陰翳的云層里掙脫了出來!山巖上風在獵獵地吹，清亮的鳴聲回蕩在山巒與蒼穹之間，這才是真正的鷹之唳!那被霞光鍍了的剪影，不啻為一座真正的力與美渾然天成的偉大雕像。我心里忽地一動，槍在中途停住了。它居然對爪下的美味只撕不吞!我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)。它已把一切都完成了，天是如此地藍，風又變得如此地清。它驀然欣喜地高叫了兩聲，拍拍翅膀，消失在巖邊。我一下從震撼中清醒過來，心里一陣難耐的懊悔。但那問號依然盤旋腦際：這冷酷與嗜殺成性的鷹竟會棄獵物而去?我剛要失望地起身，突然從天空傳來一聲熟悉的鷹鳴。急忙伏下，心又狂跳了起來，緊盯著巖邊聲音傳來的地方。是它!只不過還攜了另一只鷹來，我以為是它的

8、愛侶，但仔細觀察之后，發(fā)覺自己錯了，那是只蒼老的巖鷹。很老了，(它的羽毛在陽光下灰蒙蒙的，且落了不少;好像還受了重傷，一只翅膀耷拉著，腳無力地卷成一個“7”形。它的脖子轉(zhuǎn)動很困難，也許根本就不能轉(zhuǎn)動!)年輕的鷹把它輕輕放在向陽的巖石上，然后叼起獵物，一塊塊地喂它。我靜靜地看著，托槍的手悄然地垂了下來。 年輕的鷹在笨拙地喂著，顯然它只習慣大力地撕扯暴吞，做這種溫柔的動作還笨拙得可笑。它的大喙不時錯過老鷹的嘴，有時還忘了松開。但老鷹自始至終都在安詳?shù)亟邮苤前腙H的眼中，流露出的也全是愛和滿足。 天很藍，風很清，我的眼睛開始潮濕。年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫。有好幾次，老鷹把嘴閉上了，不

9、肯再張開，只用慈愛的目光望著它。但它都輕輕啄開了老鷹的嘴，那分明還帶著少年的任性和撒嬌! 是的，它明白母親(抑或父親)的心，盡管它也確實餓了，有好幾次叼在嘴里的肉差點被本能地吞下去;盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易，但它寧愿去喝澗里的水充饑也不肯吃一塊給母親(或父親)的食物!我的淚開始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕驚動了那深情的兩代鷹，我只有用淚水模糊了的眼，定定地望著那正緊緊依偎著曬太陽的兩只鷹。不看那美麗的流云，也不聽那柔歌似的松濤。沒有照相機，但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕。那一年，正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。下山后，我馬上還了朋友的獵槍，搭當天的末班車

10、回家了。1 、用一句話概括文章內(nèi)容。_2、情節(jié)的發(fā)展：發(fā)現(xiàn)巖鷹_看巖鷹喂食_ 感情的變化：_難耐失望_醒悟反思3本來我已發(fā)誓不擊中他今生就不在碰搶為什么又把槍停在途中?_4、第段，作者細致描述了雛鷹、老鷹兩代之間感人至深的場面，請選一處細節(jié)進行賞析。_5沒有照相機，但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕，談談你的理解，結合自己經(jīng)歷。_參考答案：1、在一次獵殺鷹的時候，我看到了雛鷹反哺的場面深受感動。 2、發(fā)現(xiàn)巖鷹-巖鷹消失-看巖鷹喂食-下山回家 狂喜激動-難過失望-感動欣賞-省悟反思3、開始是征服小巖鷹的強烈欲望的驅(qū)使,后被巖鷹力與美相結合的完美姿態(tài)深深地震撼了，所以“槍在中途停住了”。

11、4、“年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫?！边\用擬人，寫出雛鷹每次喂完老鷹后的滿足之情，深切感人。5、略課堂小練筆動物是人類的好朋友，那么你喜歡什么動物呢？請說說你和它之間的故事吧。（100字左右）習題訓練一碗餛飩 那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。 她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。 面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮?。“沒關系，我請你吃?！?老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來

12、，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!” 老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了!” 這時，女孩的眼

13、淚又開始掉了下來! 有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。1請用簡潔的語言概括本文記敘的內(nèi)容。（5分）_2文中加點的兩個“又”字的作用各是什么? （4分）_3文中第自然段中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感? （4分）_4請結合你自身的經(jīng)歷，談談你對選文第段的理解。（4分）_參考答案：1女孩與母親發(fā)生爭吵后，在一位老婆婆的開導下，真正體會到了母愛的偉大。2第一個“又”字，表明女孩與母親發(fā)生的爭吵不止一次，從而反映出女孩對母親的誤解之深。第二個“又”字，是第二次流淚的意思，表現(xiàn)出女孩對母親的理解和感激。3、答：

14、表現(xiàn)出母親對女兒的擔憂和見女兒回來后的欣喜，從而突出母親愛女情深。4我們在生活中受到父母無微不至的關懷照顧，卻不注重體會這種恩情，也不加以珍惜，反倒因為別人的一句問候或收到別人的一份小禮物，而感動不已。我們應該認識到在感激別人的時候也不忘父母的養(yǎng)育之恩。等待那只手老頭沒睡，還在用眼睛的余光悄悄打量我。我知道他在等待下手的機會。我也沒睡。走南闖北這么多年，這一點苗頭我還是看得出來的。于是我暗自加劇著后悔：要是不貪圖那個懶覺，早20分鐘起床就能買到臥鋪，何至于膽戰(zhàn)心驚地和一個老家伙這么對峙著?很顯然，那老頭比我還有經(jīng)驗。因為剛才上車一落座，他竟然目不斜視地看著我，微笑著說，你長得很像我兒子。我在心

15、里冷笑了一聲。因為我穿西服、打領帶、抱著筆記本電腦，身邊還有個寸步不離的密碼箱，我就像你兒子?嘀咕完之后，我順便瞅了瞅他，灰舊夾克、兩天以上沒刮的胡茬兒、和他的年齡極不相稱的炯炯雙眼。于是我沒吭聲，連頭都沒點，假裝沒聽見。他訕訕地笑了笑，說，我3年沒見著他了，只偶爾聽到他的聲音。東奔西走，和這個行當?shù)娜舜蚪坏蓝嗔?，有輸有贏。但一開始這么跟目標套近乎的，他是第一個。所以，我又瞅了他一眼。我也有兩年沒和父親照過面了，雖然我也偶爾給他打打電話，寄些錢。我的預感沒錯，熄燈后車廂里的人大都睡了，他沒有。其實即使沒有這種預感我也不會睡著的，我早已練就三晝夜不合眼也神志清醒。這是經(jīng)驗，也是飯碗，況且我懷里還

16、有張支票，那是分公司這個季度的費用。寸步不離的密碼箱不過是個道具，里面是幾件換洗下來的內(nèi)衣。我知道這老頭是看得出來的，他那一臉滄桑就是證明。所以我能維持的，只有清醒和謹慎，然后，靜靜地等待那只手。我躲在外套里觀察他。夜深了，四周一片漆黑，仿佛隱藏著無數(shù)索要的魔爪，敲得車窗玻璃嘣嘣作響，空氣透著陣陣寒意，好像空調(diào)不斷地向著車內(nèi)吹著空氣。我一直緊繃著肌肉，豎立起來的汗毛往外支撐毛衣，癢癢的。久了，牙齒還開始打起架來，不知是真冷還是我太緊張。他的眼神大多數(shù)時間一直都在窗外，車窗外面黑燈瞎火，虧他有這分耐心。于是我有些恍惚，沖著他這分鎮(zhèn)定勁兒，到底我和他哪個是獵手哪個是獵物呢? 動手了。那只手有點小心

17、翼翼，終于還是游移著探了過來，漫過我頭頂?shù)臅r候帶著一道陰影，讓我有些窒息。不過我卻沒看出預想中那種高明的熟練，這讓我竊喜著，在腦海里虛構出即將發(fā)生的人贓俱獲。 蓋在身上的外套一緊，從脖子往里灌的冷風忽然就沒了，我覺得像是突然鉆進了被人暖好的被窩。驚訝讓我努力睜大了眼，可是外套領子遮住了我的視線。老頭從我上方垂下一聲細微的嘆息，唉，一個人在外面勞苦奔波的，不容易。 我趕緊閉上了眼，用了很大力氣。我怕我眼里也有他那樣的淚光。不知怎么的，我忽然特別希望那只手能停一停，拍我兩下。1.請按照“開端、發(fā)展、高潮、結局”四個部分用簡介的語言概括本文的故事情節(jié)。_2.結合全文內(nèi)容，簡要分析“老頭”這一人物形象。_3.我們在現(xiàn)實生活中也會經(jīng)常遇到同本文作者相似的經(jīng)歷，請你結合自己的生活實際，談談你的感想。_參考答案：1.我在火車上遇到一個老頭，懷疑他是一個小偷。 我一直不敢睡覺，等待著那只手，希望能夠人贓俱獲。 在我的期待中，老頭終于動