演講稿1ppt課件

1、音樂欣賞他知道這首歌的作者是誰嗎？他能說說關(guān)于他他知道什么嗎？說說他心目中他的籠統(tǒng)和主要性格特征嗎？貝多芬，路德維希范德國作曲家、鋼琴家。生于波恩，祖父及父親均供職于科隆選帝侯。酗酒之父強(qiáng)逼他長時(shí)間地練習(xí)鍵盤樂器，望子成為莫扎特式的神童。十歲停學(xué)。 十三歲任宮廷樂隊(duì)羽管鍵琴手，十四歲任宮廷第二管風(fēng)琴師，十八歲任歌劇樂隊(duì)的中提琴演奏員。1790年，貝多芬獲準(zhǔn)于1792年去維也納從海頓學(xué)習(xí)，以后終生定居維也納。重聽日益加劇，1802年，當(dāng)他認(rèn)識(shí)到耳聾已無法治療時(shí)，寫了衰打動(dòng)人的“海利根斯塔特遺言，計(jì)劃自殺；后終于醒悟：“假使我什么都沒有創(chuàng)作就分開這世界，這是不可想象的他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，給世界留下了大量

2、的不朽作品。主要作品有交響曲。九部：第三、第五、第六、第九最為著名，及其他的歌劇、戲劇等的配樂，鋼琴協(xié)奏曲等 我將扼住命運(yùn)的咽喉，而不會(huì)被命運(yùn)所征服。 貝多芬作者簡(jiǎn)介： 何為，原名何敬業(yè)，1922年生于浙江定海，歷任報(bào)紙記者、報(bào)刊編輯和電影文學(xué)編輯，1937年開場(chǎng)發(fā)表文學(xué)作品。寫過詩歌、小說和散文，1956年后主要從事散文的創(chuàng)作，著有等散文集。 何為的散文，擅長抓住生活中的典型事件進(jìn)展深化的開掘，同時(shí)，又留意人物和故事的生動(dòng)性，有較精巧的構(gòu)思和深遠(yuǎn)的意境，言語簡(jiǎn)約優(yōu)美。音樂巨人貝多芬何為正音叩扉女傭門檻 捏惹人注目侄子頦kufi yngknnirzhk喃喃頭顱 磐石 ：厚又大的石頭喧囂 聲音雜

3、亂黛重荷 躊躇 猶疑深邃 指目光銳利，看問題深遠(yuǎn)雜亂無章：又多又亂，沒有條理nnlpnxiodihchuchsu朗誦全文：、理清“客人訪問貝多芬的全過程，說說其間寫了哪幾件事？、畫出描寫貝多芬穿著和外貌特征的語句，說說他的個(gè)性特征。思索以下問題課文記敘什么內(nèi)容？主要寫了哪幾件事情？在課文中劃出觸動(dòng)他的句子或者他不了解的句子“客人訪問貝多芬的全過程女傭開門女傭引見貝多芬的情況觀賞貝多芬的任務(wù)室貝多芬下樓并開場(chǎng)和“客人說話貝多芬和“客人共進(jìn)晚餐貝多芬回想往事主要事件：“客人觀賞貝多芬的任務(wù)室貝多芬和“客人會(huì)面貝多芬與客人共進(jìn)晚餐貝多芬回想他最后一次指揮音樂會(huì)的情形兩肩極寬能挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)

4、的擔(dān)子浪漫不拘小節(jié)，典型 藝術(shù)家性格形神兼?zhèn)湔?qǐng)找找文中對(duì)貝多芬的描寫的句子，說說表現(xiàn)了什么？手大而有力衣服陳舊不整潔是一位堅(jiān)毅、頑強(qiáng)仁慈、執(zhí)著的人，顯顯露堅(jiān)韌無比的生的意志。眼睛頭發(fā)火一樣蓬勃深邃凝重不可逼視鼻子長而笨重嘴方形緊閉下頜學(xué)習(xí)外貌描寫的手法要點(diǎn)：選取最能反映人物性格特征或表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的外貌進(jìn)展描寫，要以形傳神，忌面面俱到，忌“臉譜化。實(shí)際：三分鐘人物速寫選取同班一個(gè)同窗，描寫外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗誦大家一同猜研 讀 探 究1、文中貝多芬的哪些話深深觸動(dòng)了他？他對(duì)這些話是怎樣了解的？、用幾句話概括一下課文中的貝多芬的籠統(tǒng)。小結(jié)：文中顯示了作者高超的肖像描寫技巧，從

5、遠(yuǎn)到近，從上到下進(jìn)展描寫，次序井然，以行傳神，以貝多芬對(duì)厄運(yùn)的態(tài)度為中心，從側(cè)面、外表逐漸深化到貝多芬的內(nèi)心世界，勝利地表現(xiàn)了貝多芬的獨(dú)特氣質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性。貝多芬籠統(tǒng) 獨(dú)立而驕傲，沉郁而堅(jiān)強(qiáng)； 嚴(yán)肅而仁慈，熱愛自然； 追求自在，獻(xiàn)身音樂。質(zhì)疑問難“他們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛如何了解？運(yùn)用借喻。本體：貝多芬喻體：老獅子普通人都以為他很可怕，很難接近。而“客人竟然來訪問他，女傭也未經(jīng)允許就讓客人進(jìn)門，他對(duì)他們的做法感到吃驚。為什么貝多芬說“一株樹也比一個(gè)人好？聯(lián)絡(luò)貝多芬耳聾后的心思分析。一方面，耳聾給貝多芬呵斥了交流的妨礙，經(jīng)常被人誤解，他的社會(huì)交往遭到極大的約束，耳聾的他比不上一棵樹，由于一棵

6、樹尚且可以傾聽大自然的聲音；另一方面，耳聾后的貝多芬遠(yuǎn)離人世的喧囂和紛爭(zhēng)，獲得了心靈的純真和安寧，就心靈的純真而言，社會(huì)中的人不如樹好?！八軌蛳氲轿乙蛔训孤淞说幕鹕剑^顱在熔巖內(nèi)熄滅，拼命巴望掙扎出來。如何了解？貝多芬把本人比作是“倒落的火山，“熔巖指他的創(chuàng)作熱情。他的意思是說，正當(dāng)他對(duì)音樂的了解更進(jìn)一步，創(chuàng)作愿望旺盛之時(shí)，遭到耳聾的打擊，他不甘心就此放棄他的音樂事業(yè)，“拼命“巴望表現(xiàn)了他與不幸命運(yùn)作斗爭(zhēng)的決心?！八\然孤單，可是有 永久為伴。這里的“永久指的是什么？“永久指的是作為心靈載體的音樂藝術(shù)。貝多芬雖然由于耳聾，與人的交流和溝通發(fā)生困難，但是這種局限又使他超越形體和言辭，直接感知人的心靈世界，進(jìn)而領(lǐng)悟音樂的真理。音樂成為他忠實(shí)的朋友，撫慰他的心靈，并傳達(dá)他的心靈，朋友會(huì)離去，會(huì)誤解他，但是音樂不會(huì)，音樂永遠(yuǎn)陪伴他。拓 展 延 伸讀了這篇文章后，他有什么感受？ 獻(xiàn)給風(fēng)華正茂、斗志昂揚(yáng)的同窗們 當(dāng)他進(jìn)入生命的春天 世界開場(chǎng)對(duì)他亮堂了 像一條鋪著卵石的小溪 吹著葉笛，搖著野花的鈴