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1、桂林山水授課教師 沈倩121、自由朗讀課文，劃出課文評(píng)價(jià)桂林山水的句子，并讀一讀。2、找出生字詞，并劃出來讀一讀。要求：3玩賞、無瑕、擴(kuò)散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態(tài)萬千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷我來讀一讀4桂林山水一起來聽聽5桂林山水甲天下。舟行碧波上，人在畫中游。 頭尾用這兩個(gè)句子有什么作用？評(píng)價(jià)桂林山水6 我看見過波瀾壯闊的大海7玩賞過水平如鏡的西湖8卻從沒看見過漓江這樣的水9靜得讓人感覺不到它在流動(dòng)清的可以看見江底的沙石綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠10漓江的水真靜啊，靜得；漓江的水真清啊，清得；漓江的水真綠啊，綠得。 你能不能模仿這樣

2、的句式寫一段話呢？小練筆11作者運(yùn)用了 修辭手法， 、描寫了漓江 的特點(diǎn) 。 我來填一填 比喻 排比靜、清、綠1314151617自學(xué)要求：1、同桌有感情地互讀課文第3自然段。2、想一想：課文中運(yùn)用、- 的修辭手法，描寫了桂林的山 的特點(diǎn)。18我攀登過峰巒雄偉的泰山19瀏覽過紅葉似火的香山20像老人、像巨象、像駱駝像翠綠的屏障，像新生的竹筍危峰兀立，怪石嶙峋21把山和水聯(lián)系起來觀賞， 景色更美了！22舟行碧波上，人在畫中游。23 濃 碧 是誰將百里漓江， 染成濃碧？ 是誰在晶瑩的水底， 鋪下了片片芳草地， 輕軟又柔和？ 船行在綠玻璃上， 人影倒在綠玻璃下。 綠草在水底探起頭來， 像是向水面上問： 你下來嗎？閱讀鏈接24 按要求從文中摘詞 描寫“山”的四字詞語： 峰巒雄偉 形態(tài)萬千 危峰兀立 怪石嶙峋 、 描寫“水”的四字詞語： 波瀾壯闊 水平如鏡 微波粼粼 清澈見底 、 我喜歡的四字詞語： 連綿不斷 紅葉似火 五彩斑斕 綠草如茵 、課后小練習(xí)25課后小練習(xí)我來理解下列句子的意思舟行碧波上，人在畫中游。 小船行駛在碧波蕩漾的水面上， 人仿佛置身于畫中

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