房地產(chǎn)市場存在的問題與對策-學位論

1、本科生學位論文(設(shè)計)開題報告(輔修專業(yè)學士學位)題 目： 房地產(chǎn)市場存在的問題與對策 輔修專業(yè)學院： 法 律 學 院 輔 修 專 業(yè)： 法學 班 級： 1233 主修專業(yè)學號： 輔修專業(yè)學號：HZXNFXFX1316019 姓 名：黃曉敏 指 導 教 師： 徐同遠選題名稱：房地產(chǎn)市場存在的問題與對策選題研究的目的和意義近20年來房地產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，全國人均住房面積城市達到20平方米，農(nóng)村達到25平方米。城市住宅業(yè)增加值占GDP的比重達4%，農(nóng)村達7.5%，房地產(chǎn)業(yè)已然成為支柱型產(chǎn)業(yè)。然而，面對如此迅速的發(fā)展趨勢，我國的房地產(chǎn)市場也暴露出了不少問題。首當其沖的無疑是房價問題，近年來，房地產(chǎn)市場不

2、斷升溫，一二線城市地價相比前兩年翻了一番，商品房價格上漲過快，使普通居民無力購買所需住房，房價泡沫問題凸顯。再者，房地產(chǎn)市場操作不規(guī)范你問題較為嚴重，招投標中亂象頻出，虛假宣傳問題凸顯，無房屋買賣合同糾紛頻發(fā)。本文針對我國房地產(chǎn)市場所出現(xiàn)的諸多問題，進行深入的探討和分析，找到問題的根源。并依據(jù)我國房地產(chǎn)市場目前發(fā)展的現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的對策。通過加強商品房結(jié)構(gòu)規(guī)劃的管理、確定政府公共管理績效的考核標準、制定合理的產(chǎn)業(yè)政策、加強建筑房地產(chǎn)市場監(jiān)管措施等措施，改善目前我國房地產(chǎn)行業(yè)的市場環(huán)境。選題的研究現(xiàn)狀 針對房地產(chǎn)市場，現(xiàn)有的研究分析與政策制定主要建立在三大理論之上：國民經(jīng)濟各行業(yè)協(xié)調(diào)平衡發(fā)展理論

3、、地價于地租形成理論以及市場供求理論。 國民經(jīng)濟各行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展理論，該理論的主要觀點在于，國民經(jīng)濟是一個統(tǒng)一的有機整體，其正常發(fā)展需要個產(chǎn)業(yè)部門之間保持一定比例的關(guān)系，各行業(yè)所占的比重處在一個合理可控的范圍之內(nèi)，如果一個環(huán)節(jié)發(fā)生脫軌，勢必影響整個社會的正常發(fā)展。地產(chǎn)業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)，涉及到金融、證券、旅游、基建等方方面面，房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展周期與國民經(jīng)濟循環(huán)周期嚴格對應(yīng)，GDP數(shù)據(jù)對房地產(chǎn)業(yè)依賴性強。地租與地價形成理論由威廉配第提出，經(jīng)過300多年的完善和時間，形成了一個完整又復(fù)雜的體系.古典地租理論從政治經(jīng)濟學的角度出發(fā)，分析了地租產(chǎn)生的原因及土地所有權(quán)的關(guān)系。后亞當斯密的絕對地租理論和李嘉圖的級

4、差地租理論等又對其進行了完善。市場供求理論是現(xiàn)代西方經(jīng)濟學分析市場圍觀運行規(guī)律的核心，對位我們分析市場的供需平衡狀況亦具有借鑒意義。對于房地產(chǎn)行業(yè)來說，由于土地空間位置的固定性及土地資源的稀缺性，土地本身就具有供給彈性幾乎為零的特性，房產(chǎn)的價格在一定的條件下，僅有房產(chǎn)的需求所決定。論文提綱TOC o 1-3 u 導言（一）選題背景和意義（二）現(xiàn)有文獻綜述1. 國民經(jīng)濟各行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展理論2. 地租與地價形成理論3. 市場供求理論（三）研究方法1.文獻研究法2.跨學科研究法3.個案研究法4.定量研究法一、我國房地產(chǎn)市場概況二、我國房地產(chǎn)市場泡沫（一）房地產(chǎn)供求總量上的非均衡（二）房地產(chǎn)供求結(jié)構(gòu)上的

5、非均衡性三、房地產(chǎn)市場操作規(guī)范性問題 （一）招投標運作不夠規(guī)范透明 （二）虛假違法廣告現(xiàn)象較為嚴重 （三）合同違法行為時有發(fā)生四、房地產(chǎn)市場問題的解決對策 （一）我國樓市調(diào)控政策 （二）完善市場監(jiān)管及法律規(guī)范五、參考文獻謝詞參考文獻1 李靜、馬金波：中國房地產(chǎn)市場宏觀調(diào)控政策分析企業(yè)導報 2010年2 高涵：對房地產(chǎn)泡沫現(xiàn)象的調(diào)查與思考 2010年 3 王學江：房地產(chǎn)調(diào)控政策需要狠抓落實中國信息報 2006年 4 朱海洋：對現(xiàn)行房地產(chǎn)調(diào)控政策的分析研究山西財經(jīng)大學 2013年 5 房地產(chǎn)廣告發(fā)布暫行規(guī)定第三條 2015年6 廣告法第七條第二款 1994年7 中華人民共和國招標投標法實施條例 第

6、一章 2011年8 王林輝：商品房買賣合同糾紛若干法律問題探析(上) 仲裁研究 2009年9 劉東立：商品房買賣合同糾紛的法律適用問題研究 合同法 20014年 選題研究方法1.文獻研究法 本文根據(jù)研究的課題，通過調(diào)查閱各種著作及論文，包括地租理論、市場供求理論的相關(guān)資料，以深入、正確地認識掌握所要研究的問題。2.跨學科研究法 本文結(jié)合法學與經(jīng)濟學相關(guān)原理，來分析我國房地產(chǎn)市場的相關(guān)政策和法律，運用多個學科的理論和成果這一課題進行總體上的綜合研究。3.個案研究法 本文通過舉例，例舉深圳、上海等一線城市的情況和例子及數(shù)據(jù)，用以闡述我國房地產(chǎn)市場存在的問題與現(xiàn)狀。4.定量研究法 本文通過對我國房地

7、產(chǎn)市場相關(guān)數(shù)據(jù)的分析及整理，對房地產(chǎn)市場的投資、范去化、供求、價格等關(guān)系進行研究，從而闡釋整個房地產(chǎn)市場的發(fā)展趨勢及現(xiàn)狀。指導教師意見(本欄由指導教師填寫) 論文思路較為清晰，結(jié)合學生自身商科背景，對房地產(chǎn)市場進行了較為深入地分析，并針對該學生自身實習過程中所遇到的實際問題，做了進一步研究，使文章具備了一定的實用價值。指導教師簽名：2016年1月15日注：本項工作期限為2016年1月30日前。本科生輔修專業(yè)學士學位論文(設(shè)計)開題檢查表（基本信息由學生填寫，此表由院系檢查人員填寫）題 目房地產(chǎn)市場存在的問題與對策學生姓名黃曉敏主修學號班級1233輔修學號HZXNFXFX1316019輔修專業(yè)法

8、學輔修專業(yè)學 院法律學院指導教師徐同遠檢查結(jié)論檢查項目通過不通過備注學生開題報告完成情況教師指導學生開題情況開題研究條件輔修專業(yè)學院是否同意開題是 / 否輔修專業(yè)(分管)院長簽 字2016年2月15日注：請在相應(yīng)欄以“”表示。本項工作期限為2016年2月1日至2月15日。本科生輔修專業(yè)學士學位論文（設(shè)計）指導教師指導記錄表（一）（基本信息由學生填寫）題 目房地產(chǎn)市場存在的問題與對策學生姓名黃曉敏主修學號班 級1233輔修學號HZXNFXFX1316019輔修專業(yè)法學輔修專業(yè)學 院法律學院指導教師 徐同遠指導時間指導內(nèi)容在老師的指導下完成論文選題的分析，了解論文撰寫的具體格式，明晰了論文寫作的注

9、意事項。指導教師簽名： 2016年2月7日 確定論文大致的內(nèi)容及框架，對論文的觀點進行初步的分析，討論、及指導。指導教師簽名： 2016年2月29日本科生輔修專業(yè)學士學位論文(設(shè)計)中期檢查表 學 生 填 寫姓 名黃曉敏主修學號班 級1233輔修學號HZXNFXFX1316019輔修專業(yè)法學輔修專業(yè)學 院法律學院指導教師徐同遠寫作進度（對照任務(wù)書）2015年12月28日完成論文選題工作2016年1月完成開題報告2016年3月-4月論文導師進行指導2016年4月完成論文撰寫工作檢 查 組 填 寫評定情況檢查項目 通過不通過備注任務(wù)書執(zhí)行情況開題報告時間進程合理性指導教師指導情況學生學習態(tài)度學生接

10、受論文(設(shè)計)指導情況資料收集檢查結(jié)論輔修專業(yè)(分管)院長簽字：2016年3月15日注：請在相應(yīng)欄以“”表示。本項工作期限為2016年3月1日至3月15日。本科生輔修專業(yè)學士學位論文（設(shè)計）指導教師指導記錄表（二）（基本信息由學生填寫）題 目房地產(chǎn)市場存在的問題與對策學生姓名黃曉敏主修學號班 級1233輔修學號HZXNFXFX1316019輔修專業(yè)法學輔修專業(yè)學 院法律學院指導教師徐同遠指導時間指導內(nèi)容在論文初稿的基礎(chǔ)上對論文的格式及內(nèi)容進行了指導，更新了部分文章觀點。指導教師簽名： 2016年3月25日對論文再次提出修改意見，根據(jù)市場變化及時更新數(shù)據(jù)及內(nèi)容。指導教師簽名： 2016年4月20

11、日本科生輔修專業(yè)學士學位論文(設(shè)計)指導教師評分表(此表由指導教師填寫)題 目房地產(chǎn)市場存在的問題與對策學生姓名黃曉敏主修學號班 級 1233輔修學號HZXNFXFX1316019輔修專業(yè)法學輔修專業(yè)學 院法律學院指導教師徐同遠評價指標指標內(nèi)涵評價標準得分選題(10分)選題的理論和實踐價值選題恰當，能反映本學科理論與實踐發(fā)展的需求。寫作規(guī)范(20分)寫作格式是否符合要求結(jié)構(gòu)論文結(jié)構(gòu)與格式符合寫作規(guī)范。行文表述準確，文理通順。字數(shù)論文正文不少于8000字（外語學院各專業(yè)不少于5000字）。研究能力(50分)對資料的搜集、綜合分析及利用能力；運用研究方法手段的能力；邏輯推理能力；解決實際問題的能力

12、。資料收集較為翔實；對所研究的問題具有較為系統(tǒng)的分析，論證層次清晰；結(jié)論可靠，研究成果貼近社會實際。創(chuàng)新水平(10分)論文是否有創(chuàng)新思想與方法，或為實際問題的解決提供新的思路。研究結(jié)論富有新意，有一定的學術(shù)價值或應(yīng)用價值。寫作態(tài)度(10分)思想重視和時間投入態(tài)度認真，精力、時間投入充分，虛心聽取指導教師指導，嚴格按任務(wù)書的要求完成學位論文(設(shè)計)。指導教師建議得分指導教師簽名： 2016年4月10日注:建議得分以百分制記。本項工作期限為2016年4月15日前完成。本科生輔修專業(yè)學士學位論文（設(shè)計）評閱表(此表由評閱教師填寫)題 目房地產(chǎn)市場存在的問題與對策學生姓名黃曉敏主修學號班 級1233輔

13、修學號HZXNFXFX1316019輔修專業(yè)法學輔修專業(yè)學 院法律學院指導教師徐同遠評閱意見 該同學按照論文計劃時間節(jié)點按時完成所有論文設(shè)計撰寫工作，選題針對目前飛速發(fā)展的房地產(chǎn)市場，有一定的實操價值，文章觀點較為清晰，邏輯較為嚴密。論文(設(shè)計)得分評閱教師(簽名) 2016年4月19日 是否同意答辯是 否注：評閱教師在參考指導教師建議得分的基礎(chǔ)上，給出論文評閱分，以百分制評分。請在相應(yīng)欄以“”表示。本項工作期限為2016年4月20日前完成。本科生輔修專業(yè)學士學位論文(設(shè)計)答辯記錄及評分表(此表由答辯有關(guān)人員填寫)論文(設(shè)計)題目房地產(chǎn)市場存在的問題與對策學生姓名黃曉敏主修學號班級1233輔

14、修專業(yè)法學輔修學號HZXNFXFX1316019輔修專業(yè)學 院法律學院指導教師徐同遠評閱教師姚明斌答辯小組成 員徐興濤 劉競元組長黃小園記錄人徐興濤答辯小組提出的主要問題和學生回答的內(nèi)容摘要本論文的研究思路與創(chuàng)新之處：研究思路:面對市場的飛速發(fā)展，我國的房地產(chǎn)市場暴露出了不少問題。首當其沖的無疑是房價問題，近年來，房地產(chǎn)市場不斷升溫，一二線城市地價相比前兩年翻了一番，商品房價格上漲過快，使普通居民無力購買所需住房，房價泡沫問題凸顯。再者，房地產(chǎn)市場操作不規(guī)范你問題較為嚴重，招投標中亂象頻出，虛假宣傳問題凸顯，無房屋買賣合同糾紛頻發(fā)。本文針對我國房地產(chǎn)市場所出現(xiàn)的諸多問題，進行深入的探討和分析，

15、找到問題的根源。并依據(jù)我國房地產(chǎn)市場目前發(fā)展的現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的對策。通過加強商品房結(jié)構(gòu)規(guī)劃的管理、確定政府公共管理績效的考核標準、制定合理的產(chǎn)業(yè)政策、加強建筑房地產(chǎn)市場監(jiān)管措施等措施，改善目前我國房地產(chǎn)行業(yè)的市場環(huán)境。創(chuàng)新之處：結(jié)合在地產(chǎn)私募公司一年的實習經(jīng)驗，針對目前市場上實際存在的具體問題，如招投標、房屋買賣合同糾紛等進行了分析，有一定的實戰(zhàn)意義。 答辯小組評語 該同學對我國房地產(chǎn)市場目前存在的問題有一定的了解，文章思路結(jié)構(gòu)較為清晰，答辯過程中最文章所涉及的相關(guān)內(nèi)容，能有較為清楚地表述和解釋，對相關(guān)理論知識掌握較為牢固。答辯小組組長簽名： 2016年4月28日答辯得分評定評價指標指標內(nèi)涵評價標準得分論文概述情況(40分)立論依據(jù)、方案論證、主要工作、結(jié)論、成果分析、創(chuàng)新內(nèi)容。立論有因、論據(jù)充分、分析透徹、觀點明確、結(jié)論可靠?；卮饐栴}情況(60分)對提問的理解、對所提問題相關(guān)知識的了解、回答問題的深度和廣度、表述的邏輯