各類計劃小醫(yī)生主題

1、小醫(yī)生活動網(wǎng)絡(luò)舉例集體教學(xué)活動迪迪醫(yī)生（語言）（學(xué)習(xí)活動）P、78買菜（美術(shù)）（繪畫教學(xué)手冊）P、37細(xì)菌貓（語言）（）學(xué)做小醫(yī)生（科探）（）新年好（音樂）小小箱（數(shù)學(xué)）（童心玩數(shù)學(xué)上）P、69區(qū)域活動找瓶蓋（童心玩數(shù)學(xué)上）P、71制作藥丸（童心玩數(shù)學(xué)上）P、71其他相關(guān)活動運動：小雞捉蟲生活：漱口集體教學(xué)活動生病的時候（科探）（學(xué)習(xí)活動）P、80身體健康好寶寶（音樂）（童易化）好吃的火鍋(美術(shù))(繪畫教學(xué)手冊)P、39小小藥劑師（數(shù)學(xué)）（童心玩數(shù)學(xué)上）P、66區(qū)域活動小藥片、排排隊（）學(xué)做小醫(yī)生（童心玩數(shù)學(xué)上）P、72其他相關(guān)活動運動： 風(fēng)和樹葉學(xué)做小醫(yī)生不怕小醫(yī)生目標(biāo)分析中的“內(nèi)容與要求”

2、識別常見的用品，理解人們生病需要醫(yī)生治療才能恢復(fù)健康，遇到吃藥不害怕。幼兒經(jīng)驗與價值分析正逢冬季，由于天氣氣溫變化較大，小班幼兒由于生理特點等原因，比較容易生病，特別是一些和“”“吃藥”有關(guān)的事情孩子比較。在這樣的情況下，通過開展“小醫(yī)生”的活動，豐富了幼兒小醫(yī)院角色的開展，滿足了幼兒扮演醫(yī)生的心理需求，并且使孩子們認(rèn)識了常見的用品，了解了醫(yī)生的工作，懂得了人生病需要看醫(yī)生，并且做到遇到吃藥不害怕，懂得了怎么樣保護(hù)自己得身體等等。實施的建議1、 “小醫(yī)生”的活動可以和生活課程緊密結(jié)合起來。生活課程上的內(nèi)容與要求是：1）在日常生活中，初步了解愛護(hù)身體的基本。2）在老師的提醒下，初步知道保護(hù)身體的

3、重要。3）在老師的鼓勵下，愿意接受身體的檢查，體驗身體健康的。這里的三條目標(biāo)都是有關(guān)身體的，如何使孩子們體驗身體健康的呢？因此，在預(yù)設(shè)“小醫(yī)生”活動的目標(biāo)定位上進(jìn)行了拓展，目標(biāo)內(nèi)容更具體化，更貼近幼兒的生活目標(biāo)，便于幼兒在各課程中根據(jù)生活經(jīng)驗參與交流。2、在活動中，可以邀請老師給孩子們說一說是如何保護(hù)牙齒養(yǎng)成這樣的好，如何保護(hù)眼睛，并且適當(dāng)?shù)男麄饕恍┬l(wèi)生知識。3、家長可以利用去醫(yī)院看病的機會，生動形象的介紹醫(yī)院的環(huán)境和醫(yī)生所要做的工作，讓幼兒能在具體的情景中了解醫(yī)院的這個概念。有一些家長是醫(yī)生，也可以邀請這些醫(yī)生家長們提供一些醫(yī)院里的實物放在區(qū)域活動中。重點關(guān)注1、情感與態(tài)度方面（1）遇到吃藥

4、不害怕。動地關(guān)愛朋友。（2）知道生病的朋友需要大家的關(guān)心，并能用自己的方式表達(dá)對生病朋友的關(guān)心，愿意主2、認(rèn)知方面（1）了解一些讓疾病盡快恢復(fù)的方法，識別常見的用品，理解人們生病需要醫(yī)生治療才能恢復(fù)健康。（2）知道一些自我保護(hù)的。（3）知道漱口可以保護(hù)牙齒，養(yǎng)成飯后漱口的好。3、運動與健康方面（1）知道不能亂吃東西，誤食東西要及時找醫(yī)生處理。（2）幼兒能消除對藥片的恐懼，不害怕吃藥。（3）初步探索身體會轉(zhuǎn)動的部位，能隨著音樂做動作。效果評價：通過小醫(yī)院下各種集體活動以及場景，孩子們不管從情感、認(rèn)知還是衛(wèi)生健康方面都對衛(wèi)生以及一些基本的醫(yī)護(hù)有了了解。在科探集體活動學(xué)做小醫(yī)生中，小班幼兒回憶、再現(xiàn)生病、看病的過程，以直觀的卡片，玩具來認(rèn)識用品，以故事、歌曲、等豐富的教學(xué)形式，幫助幼兒了解“是怎樣關(guān)心寶寶的？”、“醫(yī)生是怎樣為看病的？”等等內(nèi)容。在社會性小醫(yī)院里，教師投放了白大褂，聽診器等一些常見的用品，他們特別喜歡模仿醫(yī)生的工作，各種用具是他們擺弄的材料，同時，通過角色的交往中不斷給孩子們設(shè)置了問題情景