小學(xué)國(guó)旗下講話稿《與書為伴快樂(lè)同行》國(guó)旗下講話

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)小學(xué)國(guó)旗下講話稿與書為伴，快樂(lè)同行 - 國(guó)旗下講話 - 同學(xué)們：早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是與書為伴 快樂(lè)同行。蘇聯(lián)偉大的作家高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，精神的糧食，終生的伴侶，最真摯的朋友?！备郀柣r(shí)候，家里貧苦，他只上過(guò)五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老婆不讓他讀書，打他、罵他但是這些都沒(méi)有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。他說(shuō)“我撲到書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。由于他的不懈努力，最終成了舉世聞名的文學(xué)家。少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，

2、展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。我們現(xiàn)在好像是含苞怒放的花朵，祖國(guó)好像是一個(gè)大花園，老師好像是辛勤的園丁，書好像是肥料，只有園丁的精心培養(yǎng)，沒(méi)有肥料的輔助，花兒也不能展現(xiàn)出他們最美的一面。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，與書為伴 快樂(lè)同行。愛讀書的孩子一定會(huì)有這樣的體會(huì)，不知不覺(jué)被書中的情節(jié)卷入，隨之震動(dòng)，時(shí)常被文章里的歡樂(lè)氣氛感染，獨(dú)自笑起來(lái)；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì)被書中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得流淚通過(guò)讀書，我們一定會(huì)漸漸嘗到甜頭：讀了鋼鐵是怎樣煉成的，會(huì)明白做任何事情都要

3、有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要知難而退，而要知難而上；讀神筆馬良，就明白只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆；讀雷鋒日記，明白了雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人生活得更加美好?！碑?dāng)然，大量的課外閱讀一定能豐富的我們的語(yǔ)言文字，讓我們也能得心應(yīng)手地表達(dá)自己的感情，寫出一篇篇美文。世界的大文豪都是在閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)的，寫出流芳百世的不朽巨著的。那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們可以讀哪些書呢？我們可以在什么時(shí)間讀書呢？我是這樣給我們五（4）班同學(xué)提建議的，讀課外書的時(shí)間可以安排在每天中午午讀課之前，用以調(diào)節(jié)一下自己的情緒。每天晚上臨睡前半小時(shí)靜下心來(lái)讀讀自己喜歡的書也是非常愜意的。雙休日可以抽出時(shí)間讀書，鄰近暑假了希望每位同學(xué)制定一個(gè)暑期讀書計(jì)劃，在暑假中多讀一些書。那我們可以讀哪些書呢？當(dāng)然可以根據(jù)興趣自己去選擇。，老師建議低年級(jí)學(xué)生童話故事入手，高年級(jí)的同學(xué)可以讀些文學(xué)名著、科普讀物等等，讀整本的書，光讀一本語(yǔ)文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要求我們五（4）班的同學(xué)一學(xué)期起碼讀十本比課本更厚一些的課外書。莎士比亞說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大