教科版科學(xué)五年級上冊運(yùn)動與摩擦力(課堂PPT)課件

1、運(yùn)動與摩擦力12舊輪胎新輪胎3在地上運(yùn)動的物體都會與地面發(fā)生摩擦。4物體運(yùn)動與摩擦力我們?nèi)绾胃惺苣Σ亮Γ?一個物體在另一個物體的表面運(yùn)動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦,因此運(yùn)動物體要受到一種阻礙運(yùn)動的力，這種里叫摩擦力。6摩擦摩擦力拉力用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運(yùn)動的力就相當(dāng)于它受到的摩擦力。我們用測力計如何測量摩擦力的大??？ 7注意事項(xiàng)： 1、小組內(nèi)分工合作，確定誰測量，誰讀數(shù)，誰記錄。 2、及時做好記錄單的記錄，并派代表匯報數(shù)據(jù)。 3、測量完成后，整理好器材放在桌子中間。測量時先檢查指針是否對準(zhǔn)“”刻度。如果不是，請老師幫忙。 測力計要沿水平方向勻速拉物體，不要碰到桌面

2、。溫馨提示：8物體名稱運(yùn)動時受到的摩擦力筆袋書本物體名稱運(yùn)動時受到的摩擦力9 摩擦力大小與什么有關(guān)呢？10實(shí)驗(yàn)一：摩擦力大小與接觸面光滑粗糙的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測力計、木板、砂紙、鉤碼要改變的條件( )不改變的條件摩擦力的大小（單位：牛頓）接觸面光滑程度木板砂紙物體的重量（勾碼數(shù)）、拉動的速度、11步驟:1、把小車放在木板上，用彈簧測力計拉小車勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力F；2、在木板上固定好砂紙，放上小車，用彈簧測力計拉小車勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力F木板毛巾12物體間接觸面光滑，摩擦力 小 ；物體間接觸面粗糙，摩擦力 大 。實(shí)驗(yàn)一：摩擦力大小與接觸面光滑粗糙的關(guān)系 我們的發(fā)現(xiàn)：13實(shí)驗(yàn)二：摩擦

3、力大小與物體重量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測力計、鉤碼要改變的條件（ ）不改變的條件摩擦力的大小（單位：牛頓）接觸面的狀況、拉動的速度、物體重量2個鉤碼4個鉤碼8個鉤碼14實(shí)驗(yàn)二：摩擦力大小與物體重量的關(guān)系步驟:1、把小車放在木板上，用彈簧測力計拉小車勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力F；2、在小車上放砝碼，用彈簧測力計拉小車勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力F；木板木板15實(shí)驗(yàn)二：摩擦力大小與物體重量的關(guān)系我們的發(fā)現(xiàn)：物體重，運(yùn)動時的摩擦力大；物體輕，運(yùn)動時的摩擦力小。161、由于摩擦，物體會受到一個阻礙運(yùn)動的力，這種力叫做 。2、摩擦力的大小與物體的 和 有關(guān)。兩個物體的接觸面越光滑，摩擦力就 ；兩個物體接觸面越

4、，摩擦力就 。物體越重，摩擦力就 ；物體越輕，摩擦力就 。運(yùn)動與摩擦力摩擦力表面光滑程度物體輕重越小粗糙越大越大越小171、桌上拉動木塊可以用（ ）測量出摩擦力的大小。 A、測力計 B、水平尺 C、天平秤2、在（ ）上水平拉動同一輛小車，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾3、摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向（ ）。 A、相同 B、相反 C、都有可能4、關(guān)于摩擦力，下列說法不正確的是（ ） A、物體運(yùn)動速度越快，摩擦力越大 B、滑動摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向相反 C、物體越重，滑動摩擦力越大AABA運(yùn)動與摩擦力185、小車載重量越大，受到的摩擦力越（ ）。 A、大 B、小 C、與載重量無關(guān)6、在做摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)時要改變的條件是（ ）。 A、拉動物體的速度 B、物體的輕重 C、表面的光滑程度BA運(yùn)動與摩擦力191、物體不動就不會受到摩擦力的作用。（ ）2、摩擦力的大小是可以測量的。（ ）3、載滿貨物的大卡車很不容易停下來，所以可以說明物體越重，摩擦力越小。（ ）4、汽車急剎車時，車輪和地面之間的是滑動摩擦（