關(guān)于科研實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編

1、最新版 最新關(guān)于科研實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編實(shí)習(xí)報(bào)告模板僅供參考切勿通篇使用科研和教學(xué)是研究生階段的必修課。這學(xué)期一開(kāi)始我就在這方面 做了一些準(zhǔn)備，要去教學(xué)，首先得自己對(duì)所要教的課程有相當(dāng)?shù)牧私猓?才能不誤人子弟；因此，平時(shí)除了完成老師指定的科研項(xiàng)目之外，一 有時(shí)間就自己多扎實(shí)的學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)， 思考著怎么把自己過(guò)去的 加現(xiàn)在所學(xué)的，怎么最好的展示給現(xiàn)在的和我曾經(jīng)一樣的本科學(xué)子 們，讓他們能最有效的學(xué)到有用的知識(shí)。我覺(jué)得這是作為一名負(fù)責(zé)任的教師首先應(yīng)該持有的觀點(diǎn)。四月份導(dǎo)師給我安排了 c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)輔導(dǎo)工作。當(dāng)了十八年的 學(xué)生，一直做老師眼里的乖乖學(xué)生，認(rèn)真的聽(tīng)老師教課，現(xiàn)在終于可 以過(guò)一

2、把老師的癮了，雖然不是正式的，但想著心情還是非常的興奮。 師者，傳道授業(yè)解惑也。但要真正的做到傳道授業(yè)解惑確實(shí)是一件非 常難的事情。因此有壓力也是在所難免的。去給學(xué)生做上機(jī)試驗(yàn)指導(dǎo)之前，自己先反反復(fù)復(fù)的調(diào)試了好幾遍 程序。想好了整個(gè)講課的流程，雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但講著講著就 習(xí)慣了，逐漸的就懂得和學(xué)生互動(dòng)了。幾個(gè)月的教學(xué)輔導(dǎo)工作，讓我 對(duì)教學(xué)和教師有了新的認(rèn)識(shí)和理解?？偨Y(jié)一下這幾個(gè)月輔助教學(xué)的心得如下：教學(xué)的重點(diǎn)就是要培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦， 認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。教學(xué)生 四會(huì):會(huì)聽(tīng)、會(huì)看、會(huì)想、會(huì)說(shuō)。使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用已掌握的概念進(jìn)行 觀察比較，做出判斷，在觀察中發(fā)展智力，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣。其次在教

3、課的過(guò)程，最好能做到如下四點(diǎn)：一、課堂引入自然，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。不生搬硬套，不照本宣科。 引導(dǎo)學(xué)生利用在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣也積極的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的 積極性。二、盡量提問(wèn)班上每一位同學(xué)。這一特點(diǎn)主要表現(xiàn)在具體的教學(xué) 過(guò)程中，比如在一些基礎(chǔ)知識(shí)介紹上，都是讓同學(xué)進(jìn)行朗讀；讓同學(xué)們輪流找文中的知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行歸納；最后何老師還讓同學(xué)在了解文 本基礎(chǔ)上對(duì)整篇文章的寫作特色進(jìn)行概括， 這樣一來(lái)基本上班上絕大 多數(shù)的同學(xué)都在課堂上發(fā)了言，回答了問(wèn)題。調(diào)動(dòng)了整個(gè)課堂活躍的 課堂氣氛。三、在課堂中善于埋伏筆，并及時(shí)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)，以及時(shí)鞏 固知識(shí)，符合心理學(xué)遺忘曲線。每一次課程結(jié)束后都留下一個(gè)實(shí)際應(yīng) 用的問(wèn)題，讓同學(xué)們可以在課下進(jìn)行自主的練習(xí)。 并且在講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，會(huì)復(fù)習(xí)相關(guān)的所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于后續(xù)的知識(shí)點(diǎn)會(huì)留 下疑問(wèn)，引起學(xué)生的好奇心以及求知欲望。四、多動(dòng)手，實(shí)踐出真知。我在課堂上盡量演示操作過(guò)程，讓學(xué) 生看懂記的住，在上機(jī)實(shí)習(xí)中完全讓學(xué)生自己摸索，親自嘗試。這樣 才能達(dá)到很好的教學(xué)效果。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐中，也發(fā)現(xiàn)自己許許多多的不足，習(xí)慣了當(dāng) 學(xué)生的自己，角色轉(zhuǎn)換忽然還是有