班主任教育工作計(jì)劃通用10篇

1、Word - 27 -班主任教育工作計(jì)劃通用10篇班主任教育工作方案1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，以愛國(guó)主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂班會(huì)課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康教育，努力探究班級(jí)工作的新特色。 二、本班同學(xué)基本狀況 現(xiàn)本班有同學(xué)46人，由于本班同學(xué)大部來自下面各鄉(xiāng)村，紀(jì)律意識(shí)淡薄，不留意講究衛(wèi)生，同學(xué)在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，很多同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問扎不夠牢，導(dǎo)至在課堂

2、教學(xué)上比較被動(dòng)，同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高同學(xué)的樂觀性入手，化被動(dòng)為主動(dòng)。 三、班級(jí)工作目標(biāo) 長(zhǎng)期目標(biāo)：以小同學(xué)日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，通過字一系列的班會(huì)教育，以英雄做為典范力氣，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想道德教育，強(qiáng)化自我意識(shí)，采納評(píng)比的方式促使每一個(gè)位同學(xué)遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，積級(jí)進(jìn)取的班風(fēng)。 中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)寫作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 階段目標(biāo)：讓同學(xué)學(xué)會(huì)反省自已，熟悉自身的缺乏，犯了錯(cuò)誤和時(shí)訂正并改正，給自身制定學(xué)習(xí)方案。 四、常規(guī)管理措施 紀(jì)律文明方面 1、利用學(xué)校日常行為規(guī)范對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級(jí)公約，約束每

3、位同學(xué)行為準(zhǔn)則。 2、通過評(píng)分的方式，鼓舞同學(xué)的樂觀性，對(duì)不遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批判教育，并和與家長(zhǎng)溝通一起教育同學(xué)。 3、利用班會(huì)課，開展主題班會(huì)，利用典范的力氣，潛移默化地使同學(xué)受到熏陶，形自我熟悉，自我教育。 4、培育一批真抓實(shí)干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢(shì)，管好每位同學(xué)。 5、對(duì)個(gè)別行為突出的同學(xué)，老師進(jìn)行談話，多鼓舞少批判，增加同學(xué)的自信念。 衛(wèi)生文明方面 1、值日生布置表上墻，選出值日長(zhǎng)管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促同學(xué)搞好衛(wèi)生。 2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)提出批判教育。養(yǎng)成良好的慣。 3、平安教育每天講，時(shí)時(shí)講，教育工作同學(xué)自我

4、平安教育。 以下是自己這學(xué)期的班主任工作布置： 九月 1、與同學(xué)熟悉，落實(shí)花名冊(cè)的登記，布置好同學(xué)的座位。 2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地。 3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想道德、個(gè)人衛(wèi)生、平安等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導(dǎo)工作。 4、開展“祖國(guó)母親”、“我愛我校”等班題主會(huì)。 5、慶祝國(guó)慶。 十月 1、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育。 2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注意培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任老師管好本班同學(xué)。 3、進(jìn)行一次評(píng)比，選出文明同學(xué)，并嘉獎(jiǎng)。 十一月 1、開展一次小干部會(huì)議。 2、做好期中測(cè)試工作。 3、進(jìn)行一次計(jì)算競(jìng)賽。 4、開好二月家長(zhǎng)會(huì)。 5、加強(qiáng)衛(wèi)生平安進(jìn)行教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5、十二月 1、讀書溝通會(huì)。 2、期終分項(xiàng)測(cè)試工作。 3、做好同學(xué)的品德評(píng)定工作。 一月 1、期終考試。 2、教育同學(xué)寒假留意平安。 3、預(yù)備放寒假。 班主任教育工作方案2 在每個(gè)學(xué)期即將開頭的時(shí)候，根據(jù)教學(xué)大綱要求，每一名班主任都會(huì)被要求寫一篇一個(gè)學(xué)期的班主任工作方案，所以班主任工作方案也成為一個(gè)比較重要的寫作內(nèi)容。不過在寫班主任工作方案的時(shí)候，班主任工作方案的內(nèi)容有多少，也成為一個(gè)很重要的內(nèi)容，所以在不斷的進(jìn)展中，班主任工作方案的寫作內(nèi)容是什么呢。我在總結(jié)后，大體內(nèi)容有下： 1、序言。概括分析說明班級(jí)同學(xué)的思想、品德、學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律、身體健康等狀況及特別問題。要說明本學(xué)期的基本教育任務(wù)。在分析

6、和說明同學(xué)狀況時(shí)，要把握班級(jí)的主導(dǎo)方面和本質(zhì)的東西，要看大多數(shù)同學(xué)的狀況，不能以點(diǎn)代面;要詳細(xì)分析同學(xué)骨干的狀況及他們?cè)诎嗉?jí)的作用;要分析個(gè)別同學(xué)的狀況及他們的作用和影響;要分析班級(jí)同學(xué)進(jìn)步的有利條件、不利條件和因素。方案寫得詳略要依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況和班主任的狀況而定，如新班主任工作方案就要寫得具體一些，閱歷比較豐富的班主任可以寫得簡(jiǎn)略些。但是，都要把一學(xué)期的幾項(xiàng)任務(wù)寫得詳細(xì)明確，要定出班級(jí)的活動(dòng)日程。 2、共青團(tuán)、少先隊(duì)工作。班主任方案要明確寫出幫助團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行思想政治教育和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容。 3、文體及科技活動(dòng)工作。班主任方案要包括組織班級(jí)文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、課外活動(dòng)小組活動(dòng)等內(nèi)容。依據(jù)平

7、常對(duì)同學(xué)的了解，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，進(jìn)展他們的愛好、愛好，并使之更加廣泛，讓他們的共性得到充分進(jìn)展。方案中要規(guī)定每周及不同季節(jié)的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)及目的要求等。 4、思想品德教育工作。方案要反映對(duì)同學(xué)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，培育有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的教育。同學(xué)的思想品德教育要滲透在各科教學(xué)活動(dòng)中，此外，還必需特地組織活動(dòng)進(jìn)行培育教育，要組織各種班會(huì)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、爭(zhēng)論會(huì)、各種社會(huì)活動(dòng)、勞動(dòng)等。思想政治教育和道德品質(zhì)教育要有方案地進(jìn)行，同時(shí)要結(jié)合形勢(shì)和班級(jí)進(jìn)展變化狀況，適當(dāng)增補(bǔ)新內(nèi)容。 5、衛(wèi)生保健工作。班主任在方案中要寫明協(xié)作校醫(yī)、體育老師做好同學(xué)的衛(wèi)生保健工作，定

8、期進(jìn)行身體檢查和記錄，預(yù)防常見病、多發(fā)病，仔細(xì)做好兩操、兩活，爭(zhēng)取全班同學(xué)都達(dá)到國(guó)家熬煉標(biāo)準(zhǔn)。 6、家長(zhǎng)工作。班主任工作方案要包括同學(xué)家長(zhǎng)工作的內(nèi)容。要寫明家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)支配的時(shí)間、目的、要求和主要內(nèi)容。 7、提高學(xué)業(yè)成果工作。方案要包括對(duì)同學(xué)進(jìn)行樹立學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育，了解同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面存在的問題，實(shí)行詳細(xì)措施。要規(guī)定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證班級(jí)的正常學(xué)習(xí)秩序。 班主任教育工作方案3 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了五班級(jí)的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得學(xué)校階段是人的成長(zhǎng)起步階段，良好的班風(fēng)是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，

9、進(jìn)展同學(xué)的共性，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況制定方案如下： 一、本班同學(xué)基本狀況分析： 本班共有31名同學(xué)。本班同學(xué)思維不夠活躍，共性卻很張揚(yáng)。成果不夠抱負(fù)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成果不夠抱負(fù)，心浮氣躁。有些同學(xué)上課時(shí)忙著各說各的，不擅長(zhǎng)傾聽別人的觀點(diǎn)和看法，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念。 二、工作目標(biāo)： 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 三、詳細(xì)措施： 1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常

10、必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。 2、加強(qiáng)學(xué)困生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家

11、教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)

12、的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 8、重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。 四、工作支配： 九月份： 1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。 2、選出班干部，召開班干部及各種同學(xué)會(huì)議。 3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 十月份： 1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。 2、召開班干部及不同層次同學(xué)會(huì)議，深化了解同學(xué)狀況。 3、培育

13、同學(xué)的集體主義觀念。 十一月份： 1、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 2、召開學(xué)困生會(huì)議，深化了解狀況，鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。 3、組織同學(xué)開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通。 十二月份： 1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)和總結(jié)工作。 2、樂觀預(yù)備元旦文藝匯演。 3、制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 一月份： 1、學(xué)期工作總結(jié)。 2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行假期法制和各項(xiàng)平安教育。 班主任教育工作方案4 本學(xué)期我又接手一班級(jí)的班主任工作，雖然帶過幾個(gè)一班級(jí)了，再次接手一班級(jí)，內(nèi)心依舊很忐忑。因此，為了扎實(shí)有效地開展班集體的建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，為一(1)班孩子的健康成長(zhǎng)

14、服務(wù)，特制定班任工作方案如下： 一、抓好同學(xué)的常規(guī)教育。 由于一班級(jí)的同學(xué)年齡小，對(duì)學(xué)校的許多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動(dòng)、奇怪、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生。作為班主任要時(shí)刻想著同學(xué)，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導(dǎo)他們熟悉學(xué)校、喜愛學(xué)校;從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，注意培育他們自覺遵守班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 1、文明禮貌教育。教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。 2、遵守紀(jì)律的教育。教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)按時(shí)回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞

15、小動(dòng)作、不交頭接耳，仔細(xì)聽從老師的支配。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課間不在校內(nèi)追跑打鬧，教室內(nèi)外活動(dòng)輕聲慢步，上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上課。 3、平安教育。利用晨會(huì)、班會(huì)教育同學(xué)遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的平安教育、不私自外出等的教育。教同學(xué)記住匪警、火警、急救中心的電話號(hào)碼、會(huì)介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時(shí)愛護(hù)自己。 4、喜愛學(xué)習(xí)的教育。通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)學(xué)問的用處，教育同學(xué)自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。 5、講衛(wèi)生的教育，利用班會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給同學(xué)打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉

16、的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 6、進(jìn)行喜愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育。針對(duì)同學(xué)在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理力量極差。向同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)教育，自己的事情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著做，使勞動(dòng)最光榮的觀念深化人心，形成喜愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。 二、培育得力的班干部。 這學(xué)期開頭，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，給同學(xué)成立六個(gè)小組，實(shí)行小組競(jìng)賽制，每天給同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，選出有自信念、有管理力量的小干部。同時(shí)多深化同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上綻開評(píng)比，使他們有新奇感，趣味感，增加集體意識(shí)，自覺自愿地遵守紀(jì)律、仔細(xì)學(xué)習(xí)。多向在這方面有閱歷的老師請(qǐng)教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為老

17、師的左膀右臂、幫助老師做好班級(jí)工作。 三、樂觀協(xié)作、參加學(xué)?；顒?dòng)。 本學(xué)期要帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)樂觀主動(dòng)的參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增加孩子的參加意識(shí)和樂觀性，使同學(xué)更好的融入到學(xué)校這個(gè)大家庭。 四、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。 本學(xué)期剛開頭，由于同學(xué)年齡小、自制力差，師生之間的熟識(shí)度不夠，我也會(huì)借助微信、短息、電話或者直接找家長(zhǎng)溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。特殊是對(duì)于差生來說，這項(xiàng)工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的緣由，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動(dòng)性。作為班主任，要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)商討合理的方法教育

18、好每一個(gè)同學(xué)，與家長(zhǎng)共同溝通、商討各種行之有效的管理同學(xué)的方法。 五、對(duì)自身的要求： 關(guān)懷喜愛同學(xué)、敬重公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，尤其是對(duì)待差生和家庭狀況簡(jiǎn)單的同學(xué)，應(yīng)投入更多的愛。注意發(fā)覺學(xué)有特長(zhǎng)的同學(xué)加以培育引導(dǎo)、對(duì)表現(xiàn)特別的同學(xué)細(xì)心分析緣由，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)同學(xué)。 班主任的工作是一項(xiàng)繁瑣而又考驗(yàn)人的工作，需要我們花時(shí)間和急躁去琢磨。當(dāng)然，我也會(huì)在這繁瑣的工作中嚴(yán)格的要求自己，不斷查找新方法，不斷總結(jié)老閱歷，信任在實(shí)踐中會(huì)讓自己的班主任工作更有意義。 班主任教育工作方案5 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一(2)班的班主任。在上一學(xué)期的

19、工作中，我學(xué)習(xí)了許多也反思了自己的不足。這學(xué)期，我將連續(xù)努力做好班主任工作，以同學(xué)進(jìn)展為本、開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國(guó)主義教育，展現(xiàn)學(xué)校生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力! 一、班級(jí)狀況分析： 本班共有同學(xué)37人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一班級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為

20、主要目標(biāo)。 二、主要工作及措施： 作為一名年輕老師，接手一班級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任方案如下： (一)常規(guī)教育方面 雖說一個(gè)學(xué)期過去了，但是孩子們對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說很難完全做到。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。 (二)、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲

21、方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。” 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納各種同學(xué)喜愛的形式組織課間活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。 (三)、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

22、1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。 (四)、班干部的培育方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 (五)、學(xué)習(xí)方面 為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我打算從以下幾個(gè)方面來做： 1、態(tài)度習(xí)慣。 找個(gè)別同學(xué)談心，曉之以理，動(dòng)

23、之以情。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家進(jìn)步行溝通。 2、學(xué)問力量 利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)削減書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，實(shí)行先同學(xué)自愿結(jié)對(duì)，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的關(guān)心人，為達(dá)到相互提高的目的。 我信任，只要專心努力這個(gè)學(xué)期我和同學(xué)都會(huì)邁向一個(gè)新的臺(tái)階。 班主任教育工作方案6 眾所周知，一個(gè)學(xué)校是由若干個(gè)班級(jí)組成，班級(jí)是學(xué)校的基本單位也是重要成員，它的一言一行都影響著學(xué)校。因此班級(jí)的指揮官班主任的工作就變得特別重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、急躁與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起

24、一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛的光輝!為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好的塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，特制定班主任工作方案如下： 一、班級(jí)基本狀況： 我班共有同學(xué)66人。其中男生35人，女生31人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是孩子年齡小，自理自制力量弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校內(nèi)生活與學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和行為習(xí)慣。 二、基本工作內(nèi)容： (一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。 1、訓(xùn)練學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺遵章守紀(jì)。 2、訓(xùn)練同學(xué)的集體意識(shí)，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)

25、律強(qiáng)，效果好。 3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶同學(xué)學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。 4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學(xué)把握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學(xué)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。 (二)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。 1、利用晨會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范的教育，同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。 2、利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義，愛國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。 3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德教育。 (三)教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激

26、起同學(xué)劇烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。 (四)關(guān)懷同學(xué)身心健康。 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。 2、教育同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。 3、教育同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育同學(xué)形成健康的心理狀態(tài)，親密留意同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。 (五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作 1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，同學(xué)每有進(jìn)步或特別狀況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。 2、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期

27、中考試前后完成對(duì)30位同學(xué)的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。 班主任教育工作方案7 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班同學(xué)品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我始終樂觀思索如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。 第一、建立完善的管理制度。 班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。選擇和培育樂觀分子，分工細(xì)致，責(zé)任到人，形成班級(jí)集體管理核心;培育老師的得力助手，同學(xué)的.學(xué)習(xí)榜樣;公正公開公正，每個(gè)同學(xué)都可以來競(jìng)

28、爭(zhēng)班干部職位，充分調(diào)動(dòng)孩子的仆人翁精神。準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 其次、建立穩(wěn)定合適的班級(jí)嘉獎(jiǎng)制度。 孩子們都喜愛表?yè)P(yáng)，抓住這一特點(diǎn)，每天對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)印章，讓同學(xué)累積，看一周下來，孩子們能累積到多少印章，選印章多的同學(xué)頒發(fā)表?yè)P(yáng)信和進(jìn)行抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)一些精致的小文具。 第三、狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。 首先要建立課堂常規(guī)，要求同學(xué)上課精神飽滿，樂觀思索并發(fā)言，不開小

29、差不講小話，要回答先舉手等。對(duì)課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)落后的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育。樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上充分地綻開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。老師方面，要仔細(xì)備好課，組織好每一堂課，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。 第四、嚴(yán)抓紀(jì)律，培育良好的習(xí)慣，建立良好的班風(fēng)。 一個(gè)有良好班風(fēng)的班級(jí)，肯定會(huì)有良好的學(xué)風(fēng)，所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重。要建良好班風(fēng)首先要抓的是紀(jì)律，假如紀(jì)律混亂，同學(xué)確定不能安心學(xué)習(xí)，會(huì)形成許多壞習(xí)氣，如課堂不聽講，隨便下位置，課間亂追跑等。所以首要的任務(wù)是抓好班級(jí)紀(jì)律。下一步是培育良好的習(xí)慣，都說好習(xí)慣益終身

30、，嚴(yán)抓一段時(shí)間紀(jì)律后，同學(xué)安定下來就要開頭培育他們良好的習(xí)慣，由于同學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣后，能自我約束，自我要求，以最終養(yǎng)成好班風(fēng)。 第五、組織好班隊(duì)活動(dòng)，組建一支樂觀向上的集體。 同學(xué)在校除學(xué)習(xí)以外還有許多陶冶情操，熬煉自我。每次的班會(huì)，仔細(xì)組織好的話，可以提高同學(xué)的仆人翁精神，提高孩子的集體榮譽(yù)感。隊(duì)會(huì)活動(dòng)可以拓寬孩子的學(xué)問，活躍身心。 第六、樂觀參與課外活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活。 課堂外的學(xué)問豐富多彩又博大精深，常常組織課外活動(dòng)，可以讓孩子更愛學(xué)習(xí)，親近師生關(guān)系和同學(xué)情 第七、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同教育好孩子。 常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，

31、甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 班主任教育工作方案8 眾所周知，班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位，是老師和同學(xué)開展各項(xiàng)活動(dòng)的最基本的組織形式。班級(jí)管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。今年新增加x名新成員，共有同學(xué)-人，男生-人，女生-人，幾十名同學(xué)來自不同的家庭，有著不同的人生經(jīng)受，也有著各自的特點(diǎn)，如今都成為同一班級(jí)的成員，因而將要共同參加、建設(shè)班集體，在這種狀況下，作為一個(gè)班主任，如何引

32、導(dǎo)、組織好同學(xué)建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)的分散力，是班主任工作的重點(diǎn)，是帶好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。 一、培育目標(biāo) 整齊快速、寬容和諧、勤奮上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新。 二、詳細(xì)措施 1、重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。 2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)

33、，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情，精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，常常采納短信向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校狀況。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的

34、方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀協(xié)作班級(jí)組，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 8、重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。 9、制造性地開展工作，開設(shè)寫字課，逐

35、步提高同學(xué)們的寫字水平;培育同學(xué)們愛讀書的良好習(xí)慣。 三、工作支配 九月 1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。 2、抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 3、組織好老師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 4、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣 十月 1、迎國(guó)慶，辦板報(bào)。 2、培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。 3、進(jìn)行敬重父母的教育。 4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。 5、進(jìn)行班級(jí)寫字競(jìng)賽。 6、進(jìn)行勤儉節(jié)省教育。 十一月 1、向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。 2、期中考試。 3、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。 4、連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 十二月 1、加強(qiáng)平安教育 2、制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí) 3、搞好各

36、類評(píng)比，樹立榜樣 4、加強(qiáng)身體的熬煉，教育同學(xué)早睡早起，不能因天冷而貪眠。 元月 1、期末考試。 2、做好放假前的預(yù)備工作，做好平安教育。 班主任教育工作方案9 一、班級(jí)基本概況 六(2)班本學(xué)期有41名同學(xué)，其中男生22名，女生19名，23名本地同學(xué)，18名外地同學(xué)。班里大部分同學(xué)上課能樂觀回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里同學(xué)成果兩級(jí)分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為學(xué)?；A(chǔ)太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不樂觀。 二、本學(xué)期工作措施 1、組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 2、開展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總，達(dá)到同學(xué)自主管理的目

37、標(biāo)。 3、利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。 5、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 6、抓好班級(jí)每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人。 7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣揚(yáng)工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 8、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 9、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 班主任教育工作方案10 班主任的工作是一件特別繁瑣，但卻是很重要的工作。班主任工作其實(shí)

38、是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧;不僅是教書，還要育人;不僅是老師，還要是伴侶?；仡欉@這幾年的班主任工作，作如下小結(jié)： 一、親近同學(xué)愛惜同學(xué)呈現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基礎(chǔ)。 “誰愛同學(xué)，同學(xué)就會(huì)愛他，只有用愛才能教育同學(xué)。”我認(rèn)為班主任要擅長(zhǎng)接近同學(xué)，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，常常一到下課我就來到班級(jí)，融入同學(xué)當(dāng)中，與他們談天，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去觀看，用耳朵去傾聽，專心去體會(huì)，急躁、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)同學(xué)工作。在與同學(xué)的溝通過程中，漸漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)同學(xué)主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解同學(xué)家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);同時(shí)還討論同學(xué)的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解同學(xué)個(gè)人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)同學(xué)。 “桃李不語(yǔ)，下自成蹊”，在我的教育工作中，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的同學(xué)們。在親近與討論同學(xué)的過程中，我努力呈現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使同學(xué)對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。 二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。 加強(qiáng)