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文檔簡(jiǎn)介
1、用平均(pngjn)差誤法測(cè)定長(zhǎng)度差別閾限引言(ynyn)平均(pngjn)差誤法又稱均等法或調(diào)整法,是測(cè)量差別閾限的一種方法。其最典型的形式是:讓被試去調(diào)整一個(gè)變異刺激直到他感覺(jué)到與所給的標(biāo)準(zhǔn)刺激相等,如此反復(fù)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)方法的主要特點(diǎn)有:(1)測(cè)量差別閾限所呈現(xiàn)的變異刺激是連續(xù)變化的,不象極限法那樣是以等距離,間斷變化的,也不象恒定刺激法那樣是幾個(gè)固定刺激按隨機(jī)順序呈現(xiàn)的。(2)平均差誤法的變異刺激大都是由被試操作或調(diào)整而產(chǎn)生的連續(xù)的量的變化。由于被試參與操作,因而容易產(chǎn)生動(dòng)作誤差。(3)被試調(diào)整得到在感覺(jué)上相等的兩個(gè)刺激值,其物理強(qiáng)度之差的絕對(duì)值的平均數(shù)(即平均誤差,AE),就是所求的閾限
2、值。其計(jì)算公式如下:AE=|X-Si|/N。式中,X每次測(cè)定所得數(shù)據(jù);Si標(biāo)準(zhǔn)刺激;N測(cè)定總次數(shù)。平均差誤法就是因此而得名的。由于平均差誤法獲得數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算方法與其他方法不同,它所測(cè)得的結(jié)果可以說(shuō)只是閾限的一個(gè)接近值。因此,用此法測(cè)得的閾限不能直接與其他方法測(cè)得的閾限進(jìn)行比較。長(zhǎng)度估計(jì)測(cè)量器是一種能調(diào)整白背景上的黑色水平線長(zhǎng)度的儀器。它分左右兩半,各有一條水平線,并各有一個(gè)可以活動(dòng)的套子套在表面上。套子來(lái)回移動(dòng)可以調(diào)整露出黑線的長(zhǎng)度,通過(guò)背面的刻度可讀出露出的長(zhǎng)度是多少毫米,實(shí)驗(yàn)時(shí)可固定任何一邊黑線的長(zhǎng)度作標(biāo)準(zhǔn)刺激,以另一邊的長(zhǎng)度作變異刺激,被試可移動(dòng)這邊的套子,改變?cè)摵诰€的長(zhǎng)度,以便把它
3、調(diào)整得在感覺(jué)上與標(biāo)準(zhǔn)刺激相等。本實(shí)驗(yàn)通過(guò)長(zhǎng)度差別閾限的測(cè)定,學(xué)習(xí)如何用平均差誤法測(cè)量差別閾限。方法被試-被試人,年齡,性別,視力儀器長(zhǎng)度估計(jì)測(cè)量器程序用長(zhǎng)度估計(jì)測(cè)量器呈現(xiàn)白背景上的黑色線條,線條分左右兩半,分別用活動(dòng)的套子蓋住。背面是以毫米為單位的刻度。主試移動(dòng)一個(gè)套子使該邊的直線露出10厘米作為標(biāo)準(zhǔn)刺激。用同法使另一邊的直線露出明顯短于或長(zhǎng)于標(biāo)準(zhǔn)刺激的長(zhǎng)度作變異刺激,被試移動(dòng)套子,調(diào)整變異刺激,直到在感覺(jué)上與標(biāo)準(zhǔn)刺激相等為止。主試記下被試調(diào)好的長(zhǎng)度。為了消除動(dòng)作誤差,在全部實(shí)驗(yàn)中應(yīng)有一半的次數(shù)呈現(xiàn)的變異刺激長(zhǎng)于標(biāo)準(zhǔn)刺激(套子向內(nèi)移動(dòng),簡(jiǎn)稱“內(nèi)”),另一半次數(shù)呈現(xiàn)的變異刺激短于標(biāo)準(zhǔn)刺激(套子向
4、外移動(dòng),簡(jiǎn)稱“外”)。為了消除空間誤差,在全部實(shí)驗(yàn)中應(yīng)有一半的次數(shù)在中線的左邊呈現(xiàn)變異刺激(簡(jiǎn)稱“左”),另一半的次數(shù)在中線的右邊呈現(xiàn)變異刺激(簡(jiǎn)稱“右”)。這樣呈現(xiàn)變異刺激的方法組合為“左外”、“左內(nèi)”、“右外”、“右內(nèi)”。為了消除系列順序(shnx)的影響,實(shí)驗(yàn)如下進(jìn)行(jnxng):右外右內(nèi)左內(nèi)左外左外左內(nèi)右內(nèi)右外,共8組,每組做5次,共做兩個(gè)循環(huán),共計(jì)(n j)80次。每做完20 次,休息兩分鐘。讓被試坐在儀器前面,使儀器上的水平線與被試的雙眼等高。然后給被試的指導(dǎo)語(yǔ)如下:“這個(gè)儀器的左邊(或右邊)有一條黑色的水平線,現(xiàn)在請(qǐng)你向外(或向內(nèi))移動(dòng)右邊(或左邊)的套子,讓右邊(或左邊)露出
5、來(lái)的黑線看起來(lái)和左邊(或右邊)的黑線一樣長(zhǎng)。請(qǐng)你慢慢的移動(dòng)套子,到你剛剛感覺(jué)到左右兩邊的水平線一樣長(zhǎng)時(shí)為止,并且說(shuō)一聲一樣長(zhǎng)了。請(qǐng)你記住,一定要調(diào)到覺(jué)得和標(biāo)準(zhǔn)線一樣長(zhǎng)就停止,不要調(diào)過(guò)了頭,也不要找任何其他的標(biāo)記。”在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不要告訴被試其調(diào)整的結(jié)果是否符合標(biāo)準(zhǔn)刺激,也不要做任何有關(guān)的暗示。換被試,再按上述程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果用前述公式計(jì)算兩被試長(zhǎng)度的平均誤差(AE)。他們的長(zhǎng)度差別閾限分別為:對(duì)兩個(gè)被試平均誤差(差別閾限)進(jìn)行顯著性檢驗(yàn),結(jié)果差異不顯著,t=1.85,p0.05。如果被試較多,要統(tǒng)計(jì)所有被試的長(zhǎng)度差別閾限,計(jì)算其平均數(shù),并說(shuō)明它的范圍。討論從結(jié)果看,誤差分布基本上以100毫米
6、為中心,得出的平均差誤也符合以往此方面的研究。在誤差控制方面,ABBA法有效控制了動(dòng)作誤差和空間誤差,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些可能產(chǎn)生干擾的因素,如活動(dòng)套子不夠靈活-。此外,兩被試間的平均誤差不顯著是正常的,因?yàn)閮扇藖?lái)自同一群體,視力正常。(4.1比較被試的長(zhǎng)度差別閾限的差別4.2平均差誤法的特有誤差是什么?本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是如何克服的?4.3實(shí)驗(yàn)中還有哪些變量沒(méi)有得到很好控制而影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)果?) 結(jié)論平均差誤這個(gè)指標(biāo)可以用來(lái)估計(jì)差別閾限。參考文獻(xiàn)附錄實(shí)驗(yàn)原始記錄。被試調(diào)出的與標(biāo)準(zhǔn)刺激等長(zhǎng)的線段長(zhǎng)度(毫米)次數(shù)(一)(二)(三)(四)(五)(六)(七)(八)右外右內(nèi)左內(nèi)左外左外左內(nèi)右內(nèi)右外12345678
7、910平均數(shù)深度知覺(jué)引言(ynyn)深度知覺(jué)是指人對(duì)物體遠(yuǎn)近距離(jl)及深度的知覺(jué)。作為深度知覺(jué)的線索多種多樣。主要有以下三種:?jiǎn)窝垡曈X(jué)線索。包括:遮擋、線條透視(tush)、空氣透視、明暗和陰影、運(yùn)動(dòng)級(jí)差、結(jié)構(gòu)級(jí)差等。雙眼線索。包括:水晶體的調(diào)節(jié)和雙眼視軸的復(fù)合兩種。雙眼視覺(jué)線索的雙眼視差是深度知覺(jué)的主要線索。當(dāng)人看遠(yuǎn)近不同的平面物體時(shí),由于兩眼相距約65mm,兩眼視像便不完全落到對(duì)應(yīng)部位,這時(shí)左眼看物體的左邊多些,右眼看物體的右邊多些,它都偏向鼻側(cè),這樣,不在同一平面上的物體在兩眼視網(wǎng)膜上的成像就有了差異,這一差異便稱為雙眼視差。因?yàn)殡p眼比單眼有更多的深度線索可以參照,所以根據(jù)以往資料和
8、生活實(shí)際,均可得到單眼的深度知覺(jué)準(zhǔn)確性差于雙眼。深度知覺(jué)的準(zhǔn)確性是對(duì)于深度線索的敏感程度的綜合測(cè)定。以往對(duì)于深度知覺(jué)準(zhǔn)確性的測(cè)定主要有以下兩種方法:三針實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)是由黑姆霍茲設(shè)計(jì)的。以兩針為標(biāo)準(zhǔn),被試在一定距離外,調(diào)節(jié)第三根針,使之與前兩針在同一平面為止。黑姆霍茲的實(shí)驗(yàn)證明像差閾限小于60角度秒?;敉叨酄柭疃葘?shí)驗(yàn)。1919年由霍瓦設(shè)計(jì)的深度知覺(jué)測(cè)量?jī)x,代替三針實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)正是采用這種方法。本實(shí)驗(yàn)所使用的EP503深度知覺(jué)測(cè)試儀是由霍瓦多爾曼知覺(jué)儀(HawardDolman perception apparatus)發(fā)展而來(lái)的。這種儀器內(nèi)有三根直棒。左右兩側(cè)固定的直棒是標(biāo)準(zhǔn)刺激,中間一根可以
9、前后移的直棒是比較刺激。被試在2m距離外通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)方形的觀察孔觀察這兩根直棒,并遙控來(lái)調(diào)節(jié)可移動(dòng)的直棒,使三者看起來(lái)在同一距離上。在這種條件下,除了雙眼視差起作用外,排除了其他深度知覺(jué)的線索。方法被試被試2人材料(cilio) EP503深度知覺(jué)測(cè)試儀、電源(dinyun)、接線板。程序(chngx)231學(xué)習(xí)使用深度知覺(jué)測(cè)試儀,被試坐在儀器面前,通過(guò)觀察孔進(jìn)行觀察,以儀器內(nèi)部三根立柱中兩側(cè)的立柱為標(biāo)準(zhǔn)刺激,距離被試兩米,位置固定。以中間一根立柱為變異刺激,先由主試調(diào)到某一定的位置,然后由被試根據(jù)觀察自由調(diào)節(jié)到他認(rèn)為三根立柱在同一平面上為止,主試記錄誤差。232在雙眼視覺(jué)的情況下,進(jìn)行20次試
10、驗(yàn),其中有10次是變異刺激在前,由近向遠(yuǎn)調(diào)整;有10次是變異刺激在后,由遠(yuǎn)向近調(diào)整,順序及距離隨機(jī)安排,求出20次的平均結(jié)果。233按照上述程序,再做單眼視覺(jué)實(shí)驗(yàn)20次,并求出平均結(jié)果。234主試嚴(yán)格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。結(jié)果31計(jì)算在雙眼觀察情況下,表示深度閾限的視差角。利用公式:視差角=206265bD/D(D+D) (單位:弧秒)b:目間距65mmD:觀察距離。本實(shí)驗(yàn)為2000mmD:視差距離32根據(jù)全班被試的平均結(jié)果,比較雙眼和單眼深度視覺(jué)閾限的差異,并考察差異的顯著性。討論41說(shuō)明雙眼視差在深度知覺(jué)中的作用;42單眼和雙眼在辨別遠(yuǎn)近中有無(wú)差異,原因何在?43深度知覺(jué)測(cè)試儀有沒(méi)有缺點(diǎn)?應(yīng)如何改
11、進(jìn)?44深度知覺(jué)研究的應(yīng)用價(jià)值?5附錄實(shí)驗(yàn)記錄用紙條件誤差次序雙眼觀察單眼觀察遠(yuǎn)近近遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近遠(yuǎn)12345678910平均數(shù)實(shí)驗(yàn)(shyn)一、簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)間引言(ynyn)反應(yīng)時(shí)指刺激作用于有機(jī)體后到明顯的反應(yīng)開(kāi)始時(shí)所需要的時(shí)間,即刺激與反應(yīng)之間的時(shí)間間隔。刺激進(jìn)入有機(jī)體時(shí)并不會(huì)立即有反應(yīng),而有一個(gè)發(fā)動(dòng)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程在有機(jī)體內(nèi)潛伏著,直至沖動(dòng)到達(dá)運(yùn)動(dòng)反應(yīng)器,才能看到一個(gè)明顯的反應(yīng)。整個(gè)過(guò)程包括刺激作用于感官引起感官的興奮,將興奮傳到大腦,并對(duì)其進(jìn)行加工,在通過(guò)傳出通路傳到運(yùn)動(dòng)器官(qgun),運(yùn)動(dòng)反應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生一定反應(yīng),這個(gè)過(guò)程可用時(shí)間作為標(biāo)志來(lái)測(cè)量,這就是反應(yīng)時(shí)間,有時(shí)又叫反應(yīng)的潛伏
12、期。簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)(又稱a應(yīng)時(shí))是指給被試呈現(xiàn)單一的刺激,只要求做單一的反應(yīng),并且兩者是固定不變的,這時(shí)刺激與反應(yīng)之間的時(shí)距就叫簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)。簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)已有一百多年的歷史,最早始于天文學(xué)家對(duì)“人差方程”的研究,希臘(A.Hirsh)在1861-1865年間利用新發(fā)明得悉普計(jì)時(shí)器測(cè)量視聽(tīng)與觸覺(jué)的“生理時(shí)間”得到簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)的時(shí)值,光為180ms.聲為140ms,觸覺(jué)為140ms,這些數(shù)據(jù)到今天還算是相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的。簡(jiǎn)單反應(yīng)是測(cè)定儀是呈現(xiàn)單一刺激,要求被試作單一反應(yīng)的儀器,主要用于測(cè)試人的視聽(tīng)道的反應(yīng)速度。通過(guò)測(cè)定,可比較在聲光不同條件下,反應(yīng)速度快慢。本實(shí)驗(yàn)所用的EP203型反應(yīng)時(shí)測(cè)定一件簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)測(cè)
13、定時(shí),具體操作步驟如下:1 按“4”鍵再按“1”鍵,選“L”發(fā)光。按“4”鍵再按“1”鍵,選“S”發(fā)聲。2 按“1”鍵 選實(shí)驗(yàn)次數(shù)(20次)3 被試一手指按住反應(yīng)鍵任一孔上,主試按啟動(dòng)鍵。4 從聲或光刺激呈現(xiàn)到手離開(kāi)反應(yīng)鍵,這段時(shí)間為反應(yīng)時(shí),有機(jī)器自動(dòng)記下。5 鳴響1秒結(jié)束。6 按顯示鍵“1” 平均反應(yīng)時(shí)間。按顯示鍵“2” 平均反應(yīng)時(shí)間。方法被試被試4人材料EP203型反應(yīng)時(shí)測(cè)定裝置程序231預(yù)備實(shí)驗(yàn):(1)接通儀器電源,注視撥動(dòng)信號(hào)發(fā)生開(kāi)關(guān),看儀器是否正常工作。(2)連詞造作,刺激呈現(xiàn)器放在被試1米處,被試以右手食指按在反應(yīng)鍵任一孔上,主試按“啟動(dòng)”鍵。(3)被試按聲或光刺激的出現(xiàn),手離開(kāi)反
14、應(yīng)鍵,主試(zh sh)記錄下反應(yīng)時(shí)。(4)鳴響(mn xin)1秒鐘表示結(jié)束。(5)練習(xí)(linx)實(shí)驗(yàn)可做45次。232正式實(shí)驗(yàn):(1)刺激呈現(xiàn)按視聽(tīng)視方式安排,每輪各做20次,總數(shù)為80次。(2)同預(yù)備實(shí)驗(yàn)。(3)做完20次,休息510 分鐘。一被試測(cè)完80次后換另一被試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。233注意事項(xiàng):本實(shí)驗(yàn)中對(duì)聲,光信號(hào)各做40次。為了檢查被試有否形成對(duì)時(shí)間的反應(yīng)或“搶步”,可以在每20 次中插入一次“偵察實(shí)驗(yàn)”,即主試喊“預(yù)備”口令后不給刺激,如果被試有反應(yīng),主試要向被試說(shuō)明并宣布之一單元結(jié)果無(wú)效,重做20 次。234指導(dǎo)語(yǔ):這個(gè)實(shí)驗(yàn)是要試試你看到或聽(tīng)到刺激后按鍵有多快。實(shí)驗(yàn)時(shí),我喊“預(yù)備
15、”,你就注意看儀器上的燈光或發(fā)出的聲音。你先用一手指按住一個(gè)孔,當(dāng)你看到刺激出現(xiàn)時(shí)就盡快離開(kāi)孔。然后稍作休息,等候做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。每一輪有20次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),你一定要看準(zhǔn)確實(shí)有刺激后在按鍵,否則整個(gè)一輪都無(wú)效,要重新再做一輪,在此基礎(chǔ)上你要盡可能快的反應(yīng)。結(jié)果31計(jì)算個(gè)人視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)時(shí)的平均數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)差。32考驗(yàn)視、聽(tīng)反應(yīng)時(shí)之間的差別,求出有無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義,并指出在什么水平上有顯著差異。33搜集多名被試的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),檢驗(yàn)全體被試兩種簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)是否有明顯差別。討論41影響反映時(shí)快慢的因素。42從本實(shí)驗(yàn)結(jié)果出發(fā),說(shuō)明不同感覺(jué)器官的反應(yīng)時(shí)的區(qū)別,并說(shuō)明其原因。43根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)是否受練習(xí)因
16、素的影響。44本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與其他研究者關(guān)于視聽(tīng)簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)的結(jié)果有無(wú)差別,其原因何在?5附錄實(shí)驗(yàn)記錄表視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)表(單位:毫秒)次數(shù)光聲聲光1234567891011121314151617181920平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差實(shí)驗(yàn)(shyn)二、 選擇反應(yīng)時(shí)間引言(ynyn)F.C.Donders曾將反應(yīng)時(shí)分為(fn wi)三類,即簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)、選擇反應(yīng)時(shí)和辨別反應(yīng)時(shí)。選擇反應(yīng)時(shí)指的是可能呈現(xiàn)的刺激不止一個(gè),對(duì)每個(gè)刺激都要求被試做一個(gè)不同的反應(yīng),但哪一次出現(xiàn)哪個(gè)刺激被試事先是不知道的。在做這種實(shí)驗(yàn)時(shí),被試既要辨別當(dāng)前出現(xiàn)的是哪個(gè)刺激,又要根據(jù)出現(xiàn)的刺激選擇事先規(guī)定的反應(yīng)。Donders把
17、這種反應(yīng)稱為B反應(yīng)。B 反應(yīng)時(shí)比A反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)20ms200ms。這種反應(yīng)時(shí)更能體現(xiàn)人的智力和能力。在選擇反應(yīng)中,選擇數(shù)越多,則選擇反應(yīng)時(shí)越長(zhǎng),選擇任務(wù)愈復(fù)雜,則反應(yīng)時(shí)也愈長(zhǎng)。選擇反應(yīng)時(shí)測(cè)定儀是呈現(xiàn)不同的刺激,要求被試做出不同反應(yīng)的測(cè)試儀器。主要用于測(cè)定人對(duì)復(fù)雜刺激的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確性。EP203型反應(yīng)時(shí)測(cè)定儀的具體操作如下:1按“1”,再按“1” 選次數(shù)2啟動(dòng)3被試根據(jù)顯示光的顏色進(jìn)行反應(yīng),呈鳴叫結(jié)束。4按顯示鍵:“1” 總平均反應(yīng)時(shí)間“2” 紅光平均反應(yīng)時(shí)間“3” 綠光平均反應(yīng)時(shí)間“4” 藍(lán)光平均反應(yīng)時(shí)間“5” 黃光平均反應(yīng)時(shí)間“6” 實(shí)驗(yàn)總次數(shù)“7” 出錯(cuò)次數(shù)方法被試被試4人材料(cilio)
18、 EP203型選擇(xunz)反應(yīng)時(shí)測(cè)定儀。程序(chngx)2.3.1預(yù)備實(shí)驗(yàn):(1)接通儀器,主試按預(yù)先列出的程序操作信號(hào)呈現(xiàn)開(kāi)關(guān)發(fā)出“紅”“黃”“綠”“藍(lán)”四種不同顏色的光刺激。(2)啟動(dòng)裝置。(3)將刺激呈現(xiàn)器朝向被試,并離開(kāi)被試1米。被試根據(jù)光的顏色按下對(duì)應(yīng)鍵(即被試對(duì)四種不同的刺激相應(yīng)做出四種不同的反應(yīng))。主試記錄時(shí)間。注意被試應(yīng)用優(yōu)勢(shì)手進(jìn)行反應(yīng)。(4)練習(xí)實(shí)驗(yàn)可做45次。2.3.2正式實(shí)驗(yàn):(1)四種色光刺激各呈現(xiàn)20次,隨機(jī)排列。(2)同預(yù)備實(shí)驗(yàn)。(3)如果被試反應(yīng)錯(cuò)了,記時(shí)器不計(jì)時(shí)間,主試根據(jù)反饋信號(hào)燈提供的信息,看是對(duì)哪種色光反應(yīng)錯(cuò)了,則對(duì)此光再?gòu)闹匦掳才叛a(bǔ)上一次。(4)每
19、做完20次休息1分鐘,一被試測(cè)完80次,換另一被試。3指導(dǎo)語(yǔ):這是一個(gè)測(cè)定你反應(yīng)有多快的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)我喊預(yù)備,你注意看儀器表面,用優(yōu)勢(shì)手的一個(gè)手指放在反應(yīng)鍵旁,當(dāng)你一看到燈亮了,就要盡快按相應(yīng)的反應(yīng)鍵當(dāng)你看到紅燈亮?xí)r,請(qǐng)用手指按紅色反應(yīng)鍵;當(dāng)你看到綠燈亮?xí)r,請(qǐng)用手指按綠色反應(yīng)鍵;當(dāng)你看到藍(lán)燈亮?xí)r,請(qǐng)用手指按藍(lán)色反應(yīng)鍵;當(dāng)你看到黃燈亮?xí)r,請(qǐng)用手指按黃色反應(yīng)鍵。結(jié)果3.1計(jì)算個(gè)人不同色光的選擇反應(yīng)時(shí)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。3.2比較不同人的選擇反應(yīng)時(shí)平均數(shù)的差異。3.3比較全體被試對(duì)黃色光的簡(jiǎn)單與選擇反應(yīng)時(shí)的平均數(shù)的差異。3.4根據(jù)全部數(shù)據(jù),計(jì)算出簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)與選擇反應(yīng)時(shí)之間的相關(guān)系數(shù)。討論4.1選擇反應(yīng)
20、與簡(jiǎn)單反應(yīng)有何差別?4.2從本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中,如何來(lái)分析簡(jiǎn)單反應(yīng)與復(fù)雜反應(yīng)之間的相關(guān)。他們之間的相關(guān)系數(shù)說(shuō)明了什么問(wèn)題?4.3本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否與前人實(shí)驗(yàn)的結(jié)果一致?若不一致,試分析原因何在。4.4在選擇反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意控制哪些實(shí)驗(yàn)條件?5附錄實(shí)驗(yàn)記錄表對(duì)四種色光的選擇反應(yīng)時(shí)間記錄表(單位:毫秒)次數(shù)紅光黃光綠光藍(lán)光1234567891011121314151617181920平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差情緒對(duì)動(dòng)作(dngzu)穩(wěn)定的影響引言(ynyn)動(dòng)作穩(wěn)定性是動(dòng)作技能的一個(gè)重要指標(biāo),它受個(gè)體自身和外界很多因素的影響,其中情緒就是一個(gè)重要的影響因素。由于情緒的波動(dòng),會(huì)引起手臂肌肉的震顫。當(dāng)一個(gè)人盡量控制自
21、己的身體、手臂、手指等保持不動(dòng)時(shí),往往仍有明顯的不由自主的細(xì)微顫動(dòng),身體某部位(bwi)的這種顫動(dòng)范圍可作為控制運(yùn)動(dòng)能力的指標(biāo)。顫動(dòng)范圍越大,控制運(yùn)動(dòng)的能力越低;反之,控制運(yùn)動(dòng)能力越強(qiáng)。而當(dāng)一個(gè)人處于某種情緒狀態(tài)時(shí),這種身體的不由自主運(yùn)動(dòng)會(huì)比心平氣和時(shí)明顯,所以,這種顫動(dòng)范圍又可以作為情緒強(qiáng)度的指標(biāo)。前人在有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn):(1)手臂動(dòng)作的穩(wěn)定性隨年齡的增長(zhǎng)而提高,尤其在68歲最明顯;(2)右手的運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定性超過(guò)左手,6-12歲比15、16歲明顯,成人則有時(shí)相反;(3)大多數(shù)男孩的兩手的運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定性都超過(guò)女孩;(4)運(yùn)動(dòng)的方向?qū)Ψ€(wěn)定性有影響。實(shí)驗(yàn)者在本實(shí)驗(yàn)中可以檢驗(yàn)前人的有關(guān)研究成果,并發(fā)現(xiàn)動(dòng)
22、作穩(wěn)定性的新的規(guī)律。同時(shí),在前人研究基礎(chǔ)上注重研究情緒在動(dòng)作穩(wěn)定性中的重要作用。動(dòng)作穩(wěn)定(wndng)器是既能用于測(cè)定手的動(dòng)作穩(wěn)定程度,也可以間接測(cè)量情緒波動(dòng)的程度。儀器由一塊多孔的金屬板和一根插入洞孔的金屬棒組成,其與桌面程45度角的金屬平面上排有九個(gè)圓孔,所以又稱九孔儀,九個(gè)洞的直徑分別為12、8、6、5、4.5、3.5、3、2.5。電筆的筆尖是一根2厘米(l m)長(zhǎng),直徑(zhjng)1毫米的金屬棍,金屬棍的上端是絕緣把手,電線從絕緣把手上穿出,與儀器主體相連。九孔儀主體內(nèi),電線依次把電筆筆尖、蜂鳴器、指示燈、九洞金屬板、底板、電源連接起來(lái),只要電筆筆尖碰到九洞金屬板,蜂鳴器就會(huì)發(fā)出聲響
23、。實(shí)驗(yàn)時(shí),要求被試按從大洞到小洞的順序,將筆尖伸入洞內(nèi)一定程度后抽出,每次伸入和抽出洞時(shí)不碰洞邊才算通過(guò)。最后以通過(guò)的最小洞的直徑的倒數(shù)作為動(dòng)作穩(wěn)定的指標(biāo)。方法被試被試4人材料九洞動(dòng)作穩(wěn)定器,計(jì)數(shù)器,計(jì)時(shí)器程序231測(cè)定動(dòng)作穩(wěn)定的程度(1)先將動(dòng)作穩(wěn)定器、計(jì)數(shù)器、計(jì)時(shí)器等串聯(lián)形成一電路。被試坐時(shí), 面向動(dòng)作穩(wěn)定器,使儀器的邊緣與桌邊齊平,并與被試的右肩相對(duì)。然后被試手拿電筆,手臂懸空,電筆與動(dòng)作穩(wěn)定器表面垂直。(2)當(dāng)主試發(fā)出“預(yù)備”口令時(shí),被試用電筆尖端插入最大的洞孔內(nèi),深度為1-2毫米,然后主試發(fā)出“開(kāi)始”口令,同時(shí)記錄時(shí)間,被試用電筆插入15毫米處,即取出,作到不碰洞邊才可繼續(xù)做下一個(gè)洞
24、。如果一次碰邊可以做第二次,假如第三次又碰邊,就不再往下做。本實(shí)驗(yàn)的指標(biāo)是,被試能通過(guò)的最小洞的直徑的倒數(shù)。左手與右手各實(shí)驗(yàn)10次,在每次左右手輪換時(shí),可休息1分鐘。232測(cè)定比賽時(shí)緊張情緒對(duì)動(dòng)作穩(wěn)定的影響兩組進(jìn)行比賽,共分成4對(duì),每隊(duì)比三次,三戰(zhàn)兩勝。比賽進(jìn)行時(shí)主試們要在旁邊分別報(bào)告進(jìn)行情況,造成競(jìng)賽時(shí)的緊張氣氛。結(jié)果31把測(cè)量動(dòng)作穩(wěn)定性的成績(jī)寫(xiě)入下表,并計(jì)算其平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差32比較右手和左手的動(dòng)作穩(wěn)定性33比較各被試在安靜時(shí)和在比賽時(shí)動(dòng)作穩(wěn)定的情況。討論41分析自身情緒對(duì)動(dòng)作穩(wěn)定的影響42比較各情況下,男女生動(dòng)作穩(wěn)定的差異43本實(shí)驗(yàn)在研究體育教學(xué)和訓(xùn)練問(wèn)題中的意義5附錄實(shí)驗(yàn)(shyn)記錄
25、表次數(shù)手別12345678910XS右手左手實(shí)驗(yàn)(shyn)三、場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性引言(ynyn)棒框?qū)嶒?yàn)在認(rèn)知方式研究中占有很重要的地位,主要用來(lái)研究當(dāng)外在的視野線索(框)與內(nèi)在線索(身體的垂直知覺(jué))發(fā)生矛盾時(shí),究竟參照哪個(gè)線索為主進(jìn)行垂直判斷。美國(guó)心理學(xué)家威特金等人(Witlin et al.,1981)研究認(rèn)為:當(dāng)外在線索與內(nèi)在線索發(fā)生矛盾時(shí),依內(nèi)在線索為主進(jìn)行垂直判斷的稱為場(chǎng)獨(dú)立性,這種類型的人傾向于更多的利用內(nèi)在參照,較易離析出知覺(jué)單元。同時(shí),把偏于以外在線索為主進(jìn)行垂直判斷的稱為場(chǎng)依存性,這種類型的人傾向于更多的利用外在參照,較難離析出知覺(jué)單元。并且,威特金發(fā)現(xiàn)垂直判斷上的這種個(gè)體差異,具有一定的普遍性和穩(wěn)定性。棒框儀用于棒框測(cè)驗(yàn),是場(chǎng)獨(dú)立性或場(chǎng)依存性認(rèn)知方式實(shí)驗(yàn)的較常用、較完備的儀器。它的主要特點(diǎn)是:在一個(gè)暗視場(chǎng)背景上,提供一個(gè)亮度均勻的亮的框和棒,棒在框的內(nèi)部,兩者都可以單獨(dú)作順時(shí)針或逆時(shí)針調(diào)節(jié),并且有讀數(shù)盤(pán)隨時(shí)將框和棒的傾斜角度用指針顯示出來(lái)。早期的棒框測(cè)驗(yàn)在暗室中做,后來(lái),奧爾特曼設(shè)計(jì)了手提式測(cè)驗(yàn)器,為了保證被試在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中頭部始終正直,不隨框傾斜,應(yīng)采用下額托將頭部固定。方法被試被試4人材
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