小班教學活動：圖形對應_第1頁
小班教學活動：圖形對應_第2頁
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文檔簡介

1、小班教學活動：圖形對應 活動目標：1、通過游戲的形式認識圓形、正方形、三角形，能按要求正確分圖形。2、體驗游戲的快樂，激發(fā)幼兒對數學活動的興趣?；顒訙蕚洌赫n件：小羊、小狗、小熊圖片各二張，各種圖形餅干若干，每人一套圖形卡片，小椅子三把，分別貼上三角形、正方形、圓形當汽車?；顒舆^程一、引題，激發(fā)幼兒興趣。1、今天除了有很多客人老師來我們班做客外，還有幾個朋友來做客。我們一起來是誰吧2、播放課件，說一說它們分別叫什么名字?并請幼兒像小動物問好。噢，原來是小羊，小狗，小熊來啦。小動物來做客，我們拿什么好東西來招待他們呢?讓幼兒充分說出自己的想法。 老師也給小動物們準備了好吃的，我們一起來分給他們吧!

2、(通過教具吸引幼兒的眼球，更好地激發(fā)幼兒參與活動的興趣，調動幼兒參與活動的積極性)二、提出問題，認識圖形。1、你們看，老師準備的一盤餅干。(教師出示一盤有各種圖形的餅干)2、師：咦，你們看看這盤子里的餅干是一樣的嗎?它們都有哪些不同?(認識三角形、圓形、正方形。)3、師：小羊告訴老師說他喜歡吃三角形的餅干，小狗喜歡吃圓形的餅干，小熊喜歡吃正方形的餅干。(邊說邊請小朋友在小動物的旁邊貼一個相應圖形的餅干)三、分一分1、請個別幼兒來說一說。師：你們都知道小動物們喜歡吃什么形狀的餅干了，老師要考考你們，看你們記住了嗎？2、分一分：請幼兒來分一分說一說，邊分邊說。3、幼兒操作：分一分，教師巡回指導。通過認一認環(huán)節(jié)幼兒認識三角形，圓形，正方形，并說出不同圖形的名稱。讓幼兒進行初步感知圓形，三角形，正方形的不同特征特征。分一分環(huán)節(jié)，通過幼兒親身體驗。在分和說的過程中幼兒進一步認識區(qū)別不同的圖形?；顒友由欤盒游飩兘裉於嫉玫搅俗约合矚g吃的餅干，他們很開心。小動物們要回家了，他們家離這兒很遠，需要坐汽車去。你們看這些汽車上面都畫有不同的圖形，我們把他們送上它們喜歡吃圖形餅干標志的車上吧，千萬別座錯了車。（讓幼兒進一步加深對圓形，三角形，正方形的認識，

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