護(hù)理科研計(jì)劃書文獻(xiàn)

1、護(hù)理科研計(jì)劃書范文附件7：中央電大護(hù)理專業(yè)本科科研課題計(jì)劃書附件7：中央電大護(hù)理專業(yè)本科科研課題計(jì)劃書護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文3 篇護(hù)理臨床教學(xué)是培養(yǎng)合格護(hù)士不可缺少的一環(huán), 不僅為護(hù)理實(shí)習(xí)提供理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì), 而且對(duì)于其專業(yè)角色的形成及社會(huì)責(zé)任感的建立有重要意義。 本文是為大家的護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文， 僅供參考。護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文篇一：一、實(shí)習(xí)目的：通過臨床實(shí)習(xí)幫助學(xué)生將理論知識(shí)及基本操作技能結(jié)合臨床實(shí)踐，應(yīng)用到 以病人為中心 的高質(zhì)量護(hù)理工作中， 在臨床中以培養(yǎng)護(hù)生的自學(xué)能力、 思維能力和探索精神為出發(fā)點(diǎn) ; 以培養(yǎng)護(hù)生臨床護(hù)理能力、護(hù)理教學(xué)能力、 人際交流能力、 護(hù)理管理和護(hù)理科研能力 5

2、個(gè)方面為目標(biāo)。 為畢業(yè)后的獨(dú)立工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)， 最終成為德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員 。二、實(shí)習(xí)要求：、遵守本科室規(guī)章制度，按時(shí)上班，不能隨意離崗或調(diào)班，有事 先請(qǐng)假。、上班期間注意儀表端莊，服裝整潔。、 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程， 操作中嚴(yán)格執(zhí)行 三查七對(duì) 制度及遵守?zé)o菌技術(shù)原則。、理論聯(lián)系實(shí)踐，應(yīng)用系統(tǒng)論知識(shí)，解決臨床專業(yè)問題。_護(hù)理科研計(jì)劃書范文。、應(yīng)用溝通交流技巧，協(xié)調(diào)人際關(guān)系。三、實(shí)習(xí)時(shí)間：三周四、帶教計(jì)劃：、 在護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由科室護(hù)理長具體管理，指定資歷深的教員負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)， 做到專人負(fù)責(zé)， 堅(jiān)持 一對(duì)一 式帶教。、 熱情接待每一位新入科的護(hù)生，介紹病區(qū)環(huán)境。病房管理中

3、有一整套消毒隔離防范制度與措施， 傳授有關(guān)護(hù)理人員職業(yè)性感染防護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)護(hù)生普及預(yù)防觀念。、 樹立 以人為本 的服務(wù)理念，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重關(guān)愛病人，加強(qiáng)護(hù)患溝通交流。培養(yǎng)良好的個(gè)性心理特征，樂觀、開朗、謙虛、謹(jǐn)慎，與同事良好相處，恪守護(hù)理道德職責(zé)，全心全意為病人服務(wù)。、 熟悉呼吸系統(tǒng)常見病及多發(fā)病的臨床護(hù)理要點(diǎn)如感染性疾病，慢阻肺。 熟悉對(duì)危重病人進(jìn)行初步的緊急處理和配合搶救工作， 呼吸衰竭、重癥哮喘、肺心病、咯血的臨床觀察病變特點(diǎn)及護(hù)理重點(diǎn)。、具有?？铺攸c(diǎn)的動(dòng)脈血?dú)夥治?，氧氣霧化療法，以及各種類型呼吸器的使用，護(hù)理，觀察指標(biāo)及儀器的保養(yǎng)。、分管病人，掌握病人的整體護(hù)理。熟悉護(hù)理文件的書寫規(guī)

4、范及要求。. 定時(shí)開展教學(xué)講課，每周小講課一次，每個(gè)月護(hù)理查房及臨床病例討論一次。每人進(jìn)行實(shí)習(xí)生講課一次，在護(hù)士長的帶領(lǐng)下，參與病房管理，學(xué)習(xí)前沿知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。認(rèn)真對(duì)護(hù)生進(jìn)行出科理論與操作考核，并將成績記錄在實(shí)習(xí)生手冊(cè)上，事實(shí)求是的寫在出科評(píng)語上，交由護(hù)士長審閱簽名。10. 具體安排如下：教學(xué)目標(biāo)第一周、熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、收住病種、了解護(hù)士排班方式、各崗位職責(zé)及科 室規(guī)章制度。、了解本科室常見疾病的臨床癥狀與護(hù)理常規(guī)。、掌握無菌技術(shù)原則、查對(duì)方法，、了解及掌握給氧法、氧氣霧化吸入療法。第二周 1、 學(xué)會(huì)常見標(biāo)本采集。 掌握結(jié)核菌素試驗(yàn)及臨床意義。熟悉本?？瞥Ｓ盟幬锵?/p>

5、關(guān)知識(shí)。 2 了解機(jī)械通氣病人的護(hù)理及氣管切開術(shù)后的護(hù)理、 吸痰法 3 、 掌握消毒隔離制度及空氣培養(yǎng)方法。 4 、掌握對(duì)病人進(jìn)行健康教育的方法和技巧。 5 鞏固專科理論知識(shí)及技術(shù)技能 6 掌握特殊的治療檢查的護(hù)理7 了解輸血制度、 壓瘡分期護(hù)理及檢查登記制度8 熟悉護(hù)理文件的書寫規(guī)范及要求9 熟悉整體護(hù)理，掌握一般護(hù)理，心理護(hù)理及特殊護(hù)理。第三周、鞏固基礎(chǔ)護(hù)理和專科技能，能夠獨(dú)立完成。、參與病房管理、初步熟悉臨床帶教，完成實(shí)習(xí)生小講課，培養(yǎng)教學(xué)人才、總結(jié)實(shí)習(xí)帶教經(jīng)驗(yàn)教學(xué)形式、介紹病區(qū)情況，醫(yī)療物品、藥品放置，收住病種及床位安排，講解各崗位的職責(zé)，崗位跟班、掌握各班工作職責(zé)。介紹病房管理、病房

6、感染管理、病房安全管理制度、講解本科室常見的疾病的癥狀與護(hù)理常規(guī)。、加強(qiáng)無菌觀念， 強(qiáng)化 三查七對(duì) 制度將理論貫穿于臨床實(shí)踐中。綜述課題計(jì)劃書及論文范文附件7：中央電大護(hù)理專業(yè)本科畢業(yè)論文課題計(jì)劃書（本表不夠，請(qǐng)加附頁）綜述論文范文注：該篇綜述論文僅作為中央電大護(hù)理學(xué)本科畢業(yè)要求的綜述論 文范文，請(qǐng)注意查看，以此文章的要求作為范文，僅能畢業(yè)，無法申請(qǐng)學(xué)位。注意正文（去掉摘要和致謝、參考文獻(xiàn)部分）要求綜述論文至少 5000 字。中央電大護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文題目：靜脈輸液外滲原因和護(hù)理措施研究學(xué) 生：某某某x 年 x 月 x 日_護(hù)理科研計(jì)劃書范文。靜脈輸液外滲原因和護(hù)理措施研究概述【摘要】

7、目的 探究靜脈輸液外滲現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，提出預(yù)防措施，及出現(xiàn)外滲現(xiàn)象后的處理手段。方法通過查閱中國期刊數(shù)據(jù)庫相關(guān)研究， 對(duì)其進(jìn)行歸納、 分析、 總結(jié)、 概括。 結(jié)果 靜脈輸液外滲，應(yīng)提高專業(yè)技術(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。結(jié)論定期開展護(hù)理專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，從生理和心理的角度開展護(hù)理工作，有效杜絕輸液外滲的現(xiàn)象?！娟P(guān)鍵詞】輸液外滲；原因；護(hù)理措施；研究概述靜脈輸液是根據(jù)病情將大量無菌液體或藥物在嚴(yán)格的無菌操作過程下經(jīng)靜脈直接輸入體內(nèi)的方法， 也是確保臨床治療的重要護(hù)理手段之一。通過靜脈輸液，不僅能維持體液平衡，而且使機(jī)體的電解質(zhì)、酸堿狀態(tài)盡可能保持正常， 為危重病員緊急搶救準(zhǔn)備提供靜脈給藥通路

8、，確保藥物輸入體內(nèi)的需要 1 。因此，作為護(hù)士靜脈輸液是我們每天必不可少的操作， 靜脈輸液外滲也是臨床工作中經(jīng)常遇到的問題。當(dāng)靜脈輸注液體外滲至血管周圍組織時(shí)， 也將會(huì)依液體種類對(duì)病員造成不同程度的傷害， 輕則引起局部皮膚腫痛， 重則導(dǎo)致血管周圍組織炎癥以及靜脈炎、靜脈血栓的形成，甚至于造成組織壞死。所以為減輕病員的痛苦， 令患者早日康復(fù)， 認(rèn)真分析發(fā)生靜脈輸液外滲的原因，采取積極的預(yù)防措施和及時(shí)、 正確處理靜脈輸液外滲具有重要的意義。導(dǎo)致靜脈輸液外滲的常見因素靜脈輸液外滲在臨床上一般表現(xiàn)為腫脹、 脹痛， 中度或重度疼痛，通常為燒灼、刺痛，局部紅腫，回抽無回血，或局部水泡，皮膚發(fā)黑變硬，形成潰

9、瘍2-3 。當(dāng)外滲現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，不僅會(huì)影響下一步的護(hù)理工作開展，更是會(huì)對(duì)患者造成機(jī)體損傷和額外的痛苦，因此，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)充分了解導(dǎo)致外滲的種種因素， 為預(yù)防此類現(xiàn)象出現(xiàn)打下基礎(chǔ)。患者的實(shí)際情況新生兒新生兒因全身均分布有胎脂，需做靜脈輸液者有的是皮膚蒼白，有的是皮膚紫青，一般與頭皮進(jìn)行靜脈穿刺，可見的血管很少，穿刺難度大，固定后易脫落，加之哺乳或喂養(yǎng)影響，使其易外滲。嬰幼兒嬰幼兒在穿刺過程中易發(fā)生哭喊， 掙扎等不配合舉動(dòng)， 其血管短，不直， 且家長的緊張言行會(huì)對(duì)護(hù)理人員增加壓力， 給穿刺和固定工作帶來難度， 引發(fā)輸液外滲概率要高于成年人， 所造成傷害也較成年人更大。老年人老年人血管壁增厚變硬，管腔

10、狹窄，血管彈性降低，脆性增加，皮膚松弛，容易發(fā)生液體外滲；此外，由于老年人的各項(xiàng)身體機(jī)能減退，行為控制能力減弱，稍有不慎，就會(huì)造成針頭移位或靜脈破損，加之，老年人反應(yīng)遲鈍，痛閾減低，人們都說“三分治療，七分護(hù)理”，句話雖然并不十分準(zhǔn)確，但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。 護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會(huì)的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使” . 我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺(tái)階 , 特制訂婦產(chǎn)科護(hù)理范文 :又一個(gè)新的起點(diǎn)，又一輪努力的新開始，用新的希望，充滿新一年的征程。計(jì)劃也是新的突破：一、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定質(zhì)量，婦產(chǎn)科隨機(jī)性強(qiáng)，平時(shí)工作習(xí)慣差，做護(hù)士長忙于日常事

11、務(wù)，疏于管理， xx 年將把精力放在日常質(zhì)控工作，從小事抓起，將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中，每周質(zhì)控一到兩項(xiàng)，形成規(guī)范， 讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習(xí)慣， 減少懶散心理及應(yīng)付心理，真正從方便工作， 方便管理為出發(fā)點(diǎn)。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護(hù)士的作用，將一些日常質(zhì)控工作交給她們，提高大家參與意識(shí)，動(dòng)員全科人員參與管理， 有效提高自我管理意識(shí)， 提高科室管理的效率。二、規(guī)范業(yè)務(wù)查房，提高查房效果。改變往年查房應(yīng)付的局面，由管床護(hù)士負(fù)責(zé)病歷選取，真正選 取科室疑難病歷，書寫護(hù)理計(jì)劃，責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)討論該病的疑、難點(diǎn) 護(hù)理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平，解 決護(hù)理問題的目的。同

12、時(shí)，討論的過程也是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)專科疾 病的知識(shí)，規(guī)范專科疾病護(hù)理常規(guī)，每規(guī)范一種?？萍膊。銓⒋朔N 疾病的護(hù)理常規(guī)應(yīng)用于日常工作，逐步提高護(hù)理工作的規(guī)范性。三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高整體專業(yè)水平。加強(qiáng)專科業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)，圍產(chǎn)期知識(shí)，新 生兒復(fù)蘇，產(chǎn)科急癥護(hù)理及應(yīng)急程序，全科人員參與，大家輪流備課, 每月一次。并進(jìn)行產(chǎn)科急證搶救演練，人人過關(guān)，提高應(yīng)急能力及專 科護(hù)理水平。四、設(shè)計(jì)使用?？平】到逃謨?cè)，加強(qiáng)健康宣教工作。設(shè)計(jì)?？平】到逃謨?cè)，分為新生兒保健手冊(cè)，產(chǎn)褥期保健手冊(cè)和婦科疾病保健手冊(cè)，將保健知識(shí)以簡潔、明快的語言形式表達(dá)，設(shè)計(jì)清新的版面，吸引病人真正去了解知識(shí)。同時(shí)規(guī)范

13、科室健教內(nèi)容,制作護(hù)理人員健教手冊(cè)， 形成一體化健教內(nèi)容， 科室備份， 人人掌握，有效提高健康宣教工作。五、申請(qǐng)護(hù)理科研項(xiàng)目，開展科研工作。已申請(qǐng)護(hù)理科研項(xiàng)目：中藥貼敷促進(jìn)泌乳的效果觀察與研究。年內(nèi)全面開展效果觀察與研究，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，撰寫研究論文，上報(bào)申請(qǐng)材料。并要求全科參與科研項(xiàng)目，學(xué)習(xí)開展科研的知識(shí)，提高各類人員整體素質(zhì)及專業(yè)水平。六、加強(qiáng)產(chǎn)房管理，完成日常各項(xiàng)工作及質(zhì)控工作。產(chǎn)房管理是科室管理的薄弱環(huán)節(jié)，產(chǎn)房交接及查對(duì)工作一直不能系統(tǒng)貫徹落實(shí)， xx 年產(chǎn)房管理工作細(xì)化，每項(xiàng)工作指定一位負(fù)責(zé)人，小組長總負(fù)責(zé)全面質(zhì)控工作，全面提高產(chǎn)房的管理工作。同時(shí)加強(qiáng)院內(nèi)感染控制及監(jiān)測(cè)工作，完成各項(xiàng)

14、護(hù)理質(zhì)量控制與管理。一年的開始， 愿意付出努力來達(dá)到更高的目標(biāo)， 護(hù)理工作瑣碎、重復(fù)， 護(hù)理質(zhì)量控制工作貫常日常工作每一天， 愿用每一天的辛苦換 取科室工作的順利開展，用每一天的付出提高管理工作的規(guī)范實(shí)用，用每一天的心血爭(zhēng)取科室每位護(hù)理人員的愉快工作。策劃書是一個(gè)活動(dòng)實(shí)施的指明燈，也是一個(gè)活動(dòng)的主旋律，以下科研展活動(dòng)策劃書范文由策劃書頻道為您精心提供，歡迎大學(xué)參考學(xué)習(xí)。、觀眾進(jìn)場(chǎng)時(shí)播放禮樂 , 并由工作 _ 就坐，為保證會(huì)場(chǎng)氣氛，安排我系同學(xué)坐前排，并按班級(jí)劃分。、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)場(chǎng)：領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生會(huì)_ 入坐，主持人介紹學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)并歡迎領(lǐng)導(dǎo)上致辭，并宣布科研展開始。、展示開始：本次科研展共分四組，上、下半場(chǎng)各

15、兩組。首先由作者簡要介紹自己的作品， 然后示范作品， 一組示范完后作者同時(shí)上臺(tái)接受觀眾提問，最后由專業(yè)老師點(diǎn)評(píng)。、中場(chǎng)：中場(chǎng)時(shí)由主持人出相關(guān)的科研知識(shí)并由觀眾搶答，答對(duì)者頒發(fā)紀(jì)念品。 知識(shí)問答完后由同學(xué)上臺(tái)演唱歌曲， 使本次科研展更有活力。、下半場(chǎng)開始：同上半場(chǎng)一樣，作者先介紹作品示范作品觀眾提問老師點(diǎn)評(píng)。、 科研展結(jié)束： 展會(huì)結(jié)束時(shí)， 主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)作整個(gè)科研展總結(jié)。、全體作品的作者上臺(tái)合影留念。、觀眾退場(chǎng)：結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)播放音樂，觀眾退場(chǎng)。、會(huì)場(chǎng)秩序 （ 會(huì)場(chǎng)紀(jì)律 ） 。、會(huì)后場(chǎng)地的。學(xué)生會(huì)內(nèi)部分工：聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)： （ 主席團(tuán) ） TOC o 1-5 h z 音控室： （ 文娛部、策劃部）多媒體監(jiān)督

16、：（ 技術(shù)部）背景布置： （ 組織部、體育部 ）海報(bào)等書畫：（ 宣傳部）坐位劃分： （ 學(xué)習(xí)部 ）場(chǎng)地清理： （ 生活部、信息中心）記錄、簽到： （ 辦公室 ）現(xiàn)場(chǎng)秩序及場(chǎng)后：全體學(xué)生會(huì)策劃書范文匯總活動(dòng)策劃書范文匯總提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)一加強(qiáng)護(hù)士在職教育。（ 一）按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士聘用護(hù)士低年資護(hù)士的考核。護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃。理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為

17、培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?；炯寄芸己耍簩儆谝?guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士?？己艘笤趯?shí)際工作中抽考。 其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次， 理論考試二次。強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握。理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。二加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)文化。先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)， 制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交及職業(yè)服務(wù)禮儀。3 開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)。組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。三更新專業(yè)理論知識(shí)。各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種， 可通過請(qǐng)醫(yī)生授課檢索文獻(xiàn)資料護(hù)理

18、部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。 同時(shí)， 有 計(jì)劃的選送局部護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。提高護(hù)士長管理水平二加強(qiáng)護(hù)理管理。年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班。新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等.加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核. 科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流。并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。確保護(hù)理工作平安有效三加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制。四加強(qiáng)護(hù)理過程中的平安管理:繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理平安三級(jí)監(jiān)控管理。多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù)呈現(xiàn)的科室及個(gè)人， 追究護(hù)士長管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度。加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的平安管理責(zé)任 杜絕嚴(yán)重過失及事故的發(fā)生。3強(qiáng)化護(hù)士長對(duì)科室硬件設(shè)施的慣例檢查意識(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，堅(jiān)持設(shè)備的完好。提高服務(wù)質(zhì)量四深化