T∕CSF 001-2022 自然教育師規(guī)范

1、 ICS 03.180CCS A 00CSF團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)T/CSF 0012022自然教育師規(guī)范Specification for nature educator2022-01-25發(fā)布2022-01-25實(shí)施 T/CSF 0012022目 次前言 .123范圍.1規(guī)范性引用文件 . 1術(shù)語和定義.13.1自然教育.13.2自然教育學(xué)校（基地）.13.3自然教育師.23.4自然教育課程.23.5自然體驗(yàn).2基本準(zhǔn)則.24.1守法準(zhǔn)則.24.2安全準(zhǔn)則.24.3科學(xué)準(zhǔn)則.24.4平等準(zhǔn)則.2專業(yè)態(tài)度.35.1專業(yè)認(rèn)同.35.2學(xué)習(xí)意識(shí).35.3安全意識(shí).35.4服務(wù)意識(shí).35.5創(chuàng)新意識(shí).35.6環(huán)

2、境意識(shí).3專業(yè)知識(shí).36.1自然科學(xué)知識(shí).36.2教育教學(xué)知識(shí).36.3通識(shí)性知識(shí).4專業(yè)能力.47.1自然教育師（初級(jí)）.47.2自然教育師（中級(jí)）.47.3自然教育師（高級(jí)）.44567參考文獻(xiàn).5I T/CSF 0012022前言本文件按照GB/T1.12020標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則的規(guī)定起草。本部分為首次發(fā)布。II T/CSF 0012022自然教育師規(guī)范12范圍本規(guī)范規(guī)定了自然教育師的術(shù)語和定義、基本準(zhǔn)則、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等。本規(guī)范適用于中華人民共和國境內(nèi)從事自然教育活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)自然教育師職責(zé)的人員。規(guī)范性引用文件下列文件對(duì)于本文件的應(yīng)用是必不可

3、少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。DB51/T 27392020自然教育基地建設(shè)T/CSF 0102019森林類自然教育基地建設(shè)導(dǎo)則T/CSF 0192021濕地類自然教育基地建設(shè)導(dǎo)則T/CSF 0202021自然教育志愿者規(guī)范3術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。3.1自然教育 nature education以人與自然的關(guān)系為核心，以自然環(huán)境為基礎(chǔ)，在自然中學(xué)習(xí)體驗(yàn)關(guān)于自然的知識(shí)和規(guī)律的一種教育和學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)和培養(yǎng)人們樹立尊重自然、順應(yīng)自然和保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，認(rèn)同自然保護(hù)的意義，激發(fā)自我行

4、動(dòng)或參與保護(hù)的意愿，以期實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。來源：T/CSF 0202021, 3.13.2自然教育學(xué)校（基地）nature education school（base）以山、水、林、田、湖、草、沙、冰等各類自然資源及其衍生物為依托，具有明確的運(yùn)營管理機(jī)構(gòu)，配套有開展自然教育活動(dòng)所需要的配套服務(wù)設(shè)施及人員，且能夠提供多種形式的自然教育課程及實(shí)現(xiàn)自然教育所需要的場(chǎng)所。來源：DB51/T 27392020, 3.2,有修改3.3自然教育師 nature educator1 T/CSF 0012022具有自然專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和解說、教育技巧，能運(yùn)用科學(xué)的方法，組織策劃、制訂或?qū)嵤┳匀唤逃顒?dòng)課程，在

5、自然教育過程中組織引導(dǎo)或教授參與者以達(dá)到自然教育目的的專業(yè)人員。來源：T/CSF 0192021, 3.43.4自然教育課程 nature education course為達(dá)成一定的自然教育目標(biāo)而形成的有組織、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)安排，是對(duì)自然教育的教育目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程活動(dòng)方式和課程評(píng)價(jià)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，是自然教育實(shí)施過程的總和。一般應(yīng)包括課程指導(dǎo)思想、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)以及其他相關(guān)說明等部分。3.5自然體驗(yàn) nature experience通過精心設(shè)計(jì)的以參與、體驗(yàn)、游戲和情境等為主要形式，在自然環(huán)境中通過視、聽、聞、觸、嘗、思等方式，讓參與者在參與過程中觀察、理解

6、、思考和分享，欣賞、感知、了解和享受自然。來源：T/CSF 0102019, 3.3,有修改4基本準(zhǔn)則4.1守法準(zhǔn)則自然教育的全過程應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)及政策文件，不得出現(xiàn)損害國家利益、社會(huì)公共利益或違背社會(huì)公序良俗的行為。4.2安全準(zhǔn)則自然教育的全過程應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)，遵守安全法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全措施，肩負(fù)應(yīng)有的安全責(zé)任，確保所有參與者的安全。4.3科學(xué)準(zhǔn)則自然教育課程設(shè)計(jì)和教學(xué)應(yīng)保證內(nèi)容能夠正確地反映客觀世界的本質(zhì)和規(guī)律，并且符合學(xué)習(xí)者的身心發(fā)展規(guī)律。4.4平等準(zhǔn)則維護(hù)參與者合法權(quán)益，尊重個(gè)體差異，平等對(duì)待每一位參與者。4.5規(guī)范準(zhǔn)則遵守相關(guān)職業(yè)行為規(guī)范，品行端正，為人師表，儀容儀表舉止得體

7、。2 T/CSF 00120225專業(yè)態(tài)度5.1專業(yè)認(rèn)同認(rèn)同開展自然教育的意義，熱愛自然教育師事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。具有積極向上的世界觀和價(jià)值觀，具有良好的道德習(xí)慣。熱愛自然，尊重自然，自覺愛護(hù)自然、保護(hù)自然。5.2學(xué)習(xí)意識(shí)認(rèn)同自然教育師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專業(yè)發(fā)展，具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。5.3安全意識(shí)實(shí)施自然教育活動(dòng)過程中，高度重視自然教育參與者將保護(hù)自然教育參與者人身安全放在首位，有維護(hù)自然資源和環(huán)境的安全的意識(shí)，保障自然教育活動(dòng)安全進(jìn)行。5.4服務(wù)意識(shí)自覺主動(dòng)做好自然教育引導(dǎo)服務(wù)工作，積極溝通、熱情講解、主動(dòng)關(guān)心參與者反饋、營造良好自然教育學(xué)習(xí)氛圍。5.5創(chuàng)新意識(shí)注重自然教育

8、事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，能夠結(jié)合社會(huì)發(fā)展的需求，不斷探索新的方法、新的內(nèi)容、新的方向。5.6環(huán)境意識(shí)以自然為師，對(duì)自然、社會(huì)環(huán)境具有敏銳度，能夠理解自然規(guī)律，在生活上秉承友善地球的生活方式。6專業(yè)知識(shí)6.1自然科學(xué)知識(shí)6.1.1了解基本的生物學(xué)知識(shí)，熟悉常見的動(dòng)植物識(shí)別特征和生長(zhǎng)特性。6.1.2了解基本的生態(tài)學(xué)知識(shí)，熟悉基本的生態(tài)系統(tǒng)特征和規(guī)律。6.1.3了解基本的環(huán)境學(xué)和地理學(xué)知識(shí)，熟悉一般的氣象、水文和地質(zhì)地貌特征和規(guī)律。6.1.4掌握開展相應(yīng)自然教育活動(dòng)應(yīng)具備的其他相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)。6.2教育教學(xué)知識(shí)6.2.1了解教育學(xué)和心理學(xué)的基本理論，熟悉不同人群的認(rèn)知規(guī)律。6.2.2了解大中小學(xué)、幼兒教育

9、和成人教育的教學(xué)體系，熟悉相應(yīng)的課程設(shè)置和教學(xué)方法。3 T/CSF 00120226.2.3了解教育教學(xué)改革方向和教育發(fā)展主流趨勢(shì)，熟悉各教育類型綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容。6.3通識(shí)性知識(shí)6.3.1了解自然教育相關(guān)政策法規(guī)，熟悉自然教育的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。6.3.2了解安全管理基本知識(shí)，熟悉基本的急救與救援常識(shí)。6.3.3了解活動(dòng)目的地的自然資源、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、歷史文化等基本情況。6.3.4熟悉保障自然教育活動(dòng)順利實(shí)施的信息技術(shù)。7專業(yè)能力7.1自然教育師（初級(jí)）能夠根據(jù)自然教育課程特點(diǎn)，完成行前準(zhǔn)備、組織實(shí)施、活動(dòng)評(píng)價(jià)、基本服務(wù)保障、基本安全防控處理等工作。7.2自然教育師（中級(jí)）在具備自然教育師（初級(jí)）工

10、作能力基礎(chǔ)上，能夠根據(jù)自然教育課程設(shè)計(jì)理論知識(shí)和基本原則，完成自然教育課程需求調(diào)研、需求評(píng)估分析及課程資源開發(fā)等工作。7.3自然教育師（高級(jí)）在具備自然教育師（中級(jí)）工作能力基礎(chǔ)上，能夠完成課程資源管理與推廣、評(píng)價(jià)機(jī)制構(gòu)建、應(yīng)急機(jī)制構(gòu)建、安全體系建立及評(píng)估，具備自然教育相關(guān)研究的能力。4 T/CSF 0012022參考文獻(xiàn)1中華人民共和國教師法（中華人民共和國主席令第十五號(hào)）2中華人民共和國教育法3幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）4小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）5中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）6國務(wù)院辦公廳國民旅游休閑綱要2013-2020國辦發(fā)201310號(hào)7教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見（教

11、基一20168號(hào)）8教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要的通知（教材20174號(hào)）9教育部中小學(xué)德育工作指南教基20178號(hào)10教育部印發(fā)新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則（2018年修訂）11國家林業(yè)和草原局關(guān)于充分發(fā)揮各類保護(hù)地社會(huì)功能大力開展自然教育工作的通知（林科發(fā)201934號(hào)）12 GB/T 397362020國家公園總體規(guī)劃技術(shù)規(guī)范13 GB/T 15971導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范14 GB/T 16766旅行業(yè)基礎(chǔ)術(shù)語15 GB/T 26355旅游景區(qū)服務(wù)指南16 GB/T 311732014國民休閑教育導(dǎo)引17 GB/T 377092019非正規(guī)教育服務(wù)通則18 GB/T 387162020中小學(xué)生安全教育服務(wù)規(guī)范19 GB/T 390542020社區(qū)教育服務(wù)規(guī)范20 LB/T 004旅行社國內(nèi)旅行服務(wù)規(guī)范21 LB/T 008旅行社服務(wù)通則22 LB/T 0542016研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范23 SB/T 112232018管理培訓(xùn)服務(wù)規(guī)范24 DB11/T 16602019森林體驗(yàn)教育基地評(píng)定導(dǎo)則5 T/CSF 00120222