二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件--1.2.2-長(zhǎng)度單位的正確使用--人教新課標(biāo)(21頁(yè)P(yáng)PT)

1、第一單元 長(zhǎng)度單位第二節(jié) 認(rèn)識(shí)線段 第2課時(shí) 長(zhǎng)度單位的正確使用 第1頁(yè)，共21頁(yè)。1厘米、5厘米、1米有多長(zhǎng)？你用手勢(shì)比一比。試一試第2頁(yè)，共21頁(yè)。 很久很久以前，一只長(zhǎng)頸鹿和一只小羊碰到一起，長(zhǎng)頸鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大搖大擺地走到小羊面前，高傲地對(duì)小羊說(shuō)：“小不點(diǎn)，你在干什么呢？要不咱倆比誰(shuí)本領(lǐng)大吧?！毙⊙蛘f(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“看，那棵樹(shù)上有許多果子，我們看誰(shuí)能吃到果子?！毙⊙蛘f(shuō)：“好的。”結(jié)果長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高，很容易就吃到了果子，而小羊個(gè)子矮，又不會(huì)爬樹(shù)，自然吃不到果子。長(zhǎng)頸鹿與小羊比本領(lǐng)第3頁(yè)，共21頁(yè)。長(zhǎng)頸鹿贏了，因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿高為什么長(zhǎng)頸鹿贏了？第4頁(yè)，共2

2、1頁(yè)。第5頁(yè)，共21頁(yè)。長(zhǎng)頸鹿是高5厘米還是5米？議一議第6頁(yè)，共21頁(yè)。寬約1厘米說(shuō)一說(shuō) 5厘米就是5個(gè)1厘米，長(zhǎng)頸鹿可能是5厘米高嗎？第7頁(yè)，共21頁(yè)。這條線段長(zhǎng)5厘米，長(zhǎng)頸鹿可能是5厘米高嗎？第8頁(yè)，共21頁(yè)。 伸開(kāi)雙臂，小朋友兩手之間的距離大約是1米，沒(méi)有長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)，長(zhǎng)頸鹿應(yīng)該是多高？ 小朋友的身高大約是1米多，長(zhǎng)頸鹿比小朋友們高很多，長(zhǎng)頸鹿的高應(yīng)該是多高？第9頁(yè)，共21頁(yè)。這個(gè)旗桿的高度是13厘米，還是13米？想一想第10頁(yè)，共21頁(yè)。怎么解決呢？說(shuō)一說(shuō)旗桿可能是13厘米嗎？第11頁(yè)，共21頁(yè)。 多少個(gè)小朋友的身高加起來(lái)差不多和旗桿的高度一樣高？一個(gè)小朋友的身高大約是1米多 10個(gè)第12頁(yè)，共21頁(yè)。想一想：解答合理嗎？ 一只新鉛筆都不止13厘米長(zhǎng)，旗桿的高度應(yīng)該是13米第13頁(yè)，共21頁(yè)。選擇合適的長(zhǎng)度單位在括號(hào)里畫(huà)黑板長(zhǎng)：3厘米（ ） 3米（ ）辨一辨第14頁(yè)，共21頁(yè)。橡皮長(zhǎng)：2厘米（ ） 2米（ ）第15頁(yè)，共21頁(yè)。大樹(shù)高：10厘米（ ） 10米（ ）第16頁(yè)，共21頁(yè)。 小結(jié)： 測(cè)量較短的物體時(shí)，我們用厘米作單位，測(cè)量較長(zhǎng)的物體時(shí)，我們就用米作單位。第17頁(yè)，共21頁(yè)。在括號(hào)里填上米或厘米。寬60（ ）厘米練一練長(zhǎng)1（ ）厘米第18頁(yè)，共21頁(yè)。長(zhǎng)28（ ）米怎樣確定括號(hào)里的長(zhǎng)度單位？第19頁(yè)