大學生電子設(shè)計培訓(xùn) 1認識電子設(shè)計資料

1、大學生電子設(shè)計共四十三頁主要(zhyo)內(nèi)容大賽介紹題目分析賽前安排電子設(shè)計過程培訓(xùn)管理共四十三頁大賽(d si)介紹內(nèi)容特點進度參賽形式評獎共四十三頁大賽(d si)介紹 全國大學生電子設(shè)計競賽是1993年由教育部倡導(dǎo)的，由教育部高等教育司和信息產(chǎn)業(yè)部人事司共同舉辦并與教學改革實踐緊密結(jié)合的六大學科競賽之一，是面向大學生的群眾性科技(kj)活動。共四十三頁內(nèi)容(nirng)以電子電路（含模擬和數(shù)字電路）設(shè)計應(yīng)用為基礎(chǔ)?？梢陨婕澳?數(shù)混合電路、單片機、嵌入式系統(tǒng)、DSP、可編程器件、EDA軟件的應(yīng)用。最后提交的包括(boku)作品和論文。共四十三頁特點(tdin) 著重(zhuzhng)考核學

2、生綜合運用基礎(chǔ)知識進行理論設(shè)計的能力 考核學生的創(chuàng)新精神和獨立工作能力 考核學生的實驗技能(制作、調(diào)試)。共四十三頁進度(jnd)國賽原則上安排在單數(shù)年的9月中旬舉行(jxng)上午8點，網(wǎng)上公布題目和啟封競賽元器件及設(shè)備清單，1日早晨8:00時至4日20:00時完成設(shè)計（共四天三夜）省賽雙數(shù)年進行半開放式，提前兩個月左右公布題目。共四十三頁參賽(cn si)形式學生自愿組合，三人一隊，由所在(suzi)學校統(tǒng)一向賽區(qū)組委會報名。參賽隊數(shù)由學校自行確定。競賽所需場地、儀器設(shè)備、元器件或耗材原則上由參賽學校負責提供。共四十三頁評獎(png jing)評獎工作分“賽區(qū)獎”和“全國獎”賽區(qū)一等獎的參

3、賽隊參加全國賽，一律(yl)集中在一地參加決賽共四十三頁題目(tm)分析理論基礎(chǔ)題目分類共四十三頁理論(lln)基礎(chǔ)大賽試題涉及的主要課程有：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、低頻、高頻電路、單片機原理及應(yīng)用。其次是：電子測量(cling)技術(shù)、可編程器件、通信、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、自控原理和自控系統(tǒng)等。題目包括理論設(shè)計和實際操作共四十三頁題型分類(fn li)電源類（電力電子）信號(xnho)源類高頻無線電類放大器類儀器儀表類數(shù)據(jù)采集與控制類共四十三頁共四十三頁簡易數(shù)控直流電源（第一屆）直流穩(wěn)定電源(dinyun)（第三屆）數(shù)控恒流源（第七屆）三相正弦波變頻電源（第七屆）開關(guān)穩(wěn)壓電源（第八屆）1、電源

4、(dinyun)類共四十三頁實用信號源的設(shè)計和制作(zhzu)（第二屆）波形發(fā)生器（第五屆）正弦信號發(fā)生器（第七屆）2、信號源類共四十三頁簡易(jiny)無線電遙控系統(tǒng)（第二屆）調(diào)幅廣播收音機（第三屆）短波調(diào)頻接收機（第四屆）調(diào)頻收音機（第六屆）單工無線呼叫系統(tǒng)（第七屆）無線識別裝置 （第八屆）3、高頻(o pn)無線電類共四十三頁實用低頻功率(gngl)放大器（第二屆）測量放大器（第四屆）高效率音頻功率放大器（第六屆）4、放大器類共四十三頁簡易電阻、電容和電感測試儀（第二屆）簡易數(shù)字(shz)頻率計（第三屆）頻率特性測試儀（第四屆）數(shù)字式工頻有效值多用表（第四屆）簡易數(shù)字存儲示波器（第五屆）

5、集成運放測試儀（第七屆）簡易頻譜分析儀（第七屆）音頻信號分析儀 （第八屆）數(shù)字示波器 （第八屆）程控濾波器 （第八屆）5、儀器儀表類共四十三頁多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)（第一屆）水溫控制系統(tǒng)（第三屆）數(shù)字化語音(yyn)存儲與回放系統(tǒng)（第四屆）自動往返電動小汽車（第五屆）數(shù)據(jù)采集與傳輸系統(tǒng)（第六屆）簡易智能電動車（第六屆）懸掛運動控制系統(tǒng)（第七屆）電動車蹺蹺板 （第八屆）6、數(shù)據(jù)(shj)采集與控制類共四十三頁賽前安排(npi)前期準備基本功能訓(xùn)練選拔強化訓(xùn)練總結(jié)、準備共四十三頁第一階段：前期(qinq)準備 基礎(chǔ)理論（模電、數(shù)電、單片機等） 基本操作（焊接、PCB板、儀器等） 基本模塊訓(xùn)練單片機系統(tǒng)、

6、放大電路、濾波電路常用儀器的工作(gngzu)原理和結(jié)構(gòu)，等共四十三頁第二階段：基本功能訓(xùn)練(xnlin) 每組一套單片機開發(fā)套件，含：單片機小系統(tǒng)、下載線、A/D、D/A、鍵盤顯示等。 結(jié)合訓(xùn)練板，制作作品，強化訓(xùn)練。 具體內(nèi)容由指導(dǎo)教師(jiosh)安排。共四十三頁第三階段：選拔(xunb) 公布(gngb)選拔要求 各參賽隊根據(jù)要求，模擬大賽進行制作。 確定最終參賽隊共四十三頁第四階段：強化訓(xùn)練由指導(dǎo)教師根據(jù)往屆賽題確定模題目，選擇方向(fngxing)，確定訓(xùn)練內(nèi)容，進行實際制作，強化訓(xùn)練 。共四十三頁第五階段：總結(jié)(zngji)，準備 根據(jù)實戰(zhàn)結(jié)果進行總結(jié)，分析原因； 將前期訓(xùn)練、設(shè)

7、計的資料進行整理； 根據(jù)網(wǎng)上公布的元器件及設(shè)備(shbi)清單，購買準備元件。共四十三頁電子設(shè)計過程(guchng)設(shè)計方法設(shè)計步驟選拔強化訓(xùn)練總結(jié)、準備共四十三頁設(shè)計(shj)方法 電子系統(tǒng)的設(shè)計方法有自頂向下、自底向上以及自頂向下與自底向上相結(jié)合的設(shè)計方法。 自頂向下方法的特點是將系統(tǒng)按“系統(tǒng)-子系統(tǒng)-功能模塊(或稱部件)-單元(dnyun)電路-元、器件-版圖”這樣的過程來設(shè)計。共四十三頁共四十三頁設(shè)計(shj)步驟審題方案論證單元設(shè)計組裝測試總結(jié)報告共四十三頁審題必須將題意理解清楚，明確題目要求我們“做什么?”，以及 “做到何種程度(chngd)?”即明確所要設(shè)計的系統(tǒng)的功能、性能、技

8、術(shù)指標及要求。共四十三頁方案(fng n)論證考慮“怎樣做?”可行性包括： (1)所使用的器件能否保證供應(yīng)？價格(jig)加何? (2)設(shè)計的難度如何?自己的知識與能力能否勝任？ (3)工作量如何?4天時間能否完成？ (4)有無進一步發(fā)揮的余地? 對上述問題經(jīng)過充分、細致的考慮和分析比較后，擬訂較切實可行的方案。共四十三頁單元(dnyun)設(shè)計 行為描述與設(shè)計（系統(tǒng)的外部特性(txng)描述） 系統(tǒng)有哪些主要功能以及輸入和輸出 結(jié)構(gòu)描述與設(shè)計（系統(tǒng)的內(nèi)部特性描述） 實現(xiàn)系統(tǒng)功能的基本原理、基本框圖、系統(tǒng)的基本控制流程。 這一步最關(guān)鍵之處是確定系統(tǒng)的實現(xiàn)技術(shù)。共四十三頁物理描述與設(shè)計 包括：確定

9、各子系統(tǒng)中所使用的關(guān)鍵模塊、關(guān)鍵元器件以及輸入輸出接口(ji ku)的類型、布局的幾何式樣與尺寸、位置和安裝方法等。 系統(tǒng)功能的檢測確定系統(tǒng)功能的檢測方法和檢測共四十三頁組裝(z zhun)調(diào)試 設(shè)計完畢，進入裝配、調(diào)試階段，這是大學生電子設(shè)計競賽中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。設(shè)計成功與否，是用作品體現(xiàn)的，競賽成績的評定，賽區(qū)成績主要取決于作品的實測結(jié)果是否(sh fu)滿足賽題的要求，全國決賽成績23取決于作品的實測結(jié)果是否滿足賽題的要求，13取決于報告的水平。共四十三頁總結(jié)報告 撰寫設(shè)計報告也是非常重要的一環(huán)、專家們將從報告中了解設(shè)計者的設(shè)計思想、設(shè)計過程與設(shè)計結(jié)果。從而了解設(shè)計者的基本概念是否清

10、楚，設(shè)計結(jié)果是否正確，是否有創(chuàng)新等，所以設(shè)計者完成作品的同時必須交出一份科學、完整、符合要求、有新意的報告。 設(shè)計報告應(yīng)包括（1）方案設(shè)計與論證；（2）必要的理論計算；(3)電路圖和有關(guān)的設(shè)計文件；(4)測試方法和數(shù)據(jù)(shj)；(5)結(jié)果分析。共四十三頁培訓(xùn)(pixn)管理人員管理實驗室管理獎勵辦法資料管理共四十三頁人員(rnyun)管理QQ群學習委員(wiyun)每班一個小組長按照項目題目分配隊員，2-3人一隊共四十三頁實驗室管理(gunl)使用儀器和設(shè)備時，嚴格按操作規(guī)程操作，出現(xiàn)人身傷害(shnghi)或設(shè)備損壞等情況時，要及時報告。共四十三頁獎勵(jingl)省級一等獎，學校獎勵每隊1000元，記 2 學分。省級二等獎，學校獎勵每隊600元省級三等獎，學校獎勵每隊300元學院評優(yōu)評先優(yōu)先(yuxin)考慮共四十三頁資料(zlio)管理參考書張毅剛 單片機原理及應(yīng)用-基于C51編程的Proteus仿真案例（配光盤(un pn)） 可以借閱系部圖書館的參考書共四十三頁共四十三頁共四十三頁內(nèi)容摘要大學生電子設(shè)計。全國大學生電子設(shè)計競賽是1993年由教育部倡導(dǎo)的，由教育部高等教育司和信息產(chǎn)業(yè)部人事司共同舉辦并與教學改革實踐緊密結(jié)合的六大學科競賽之一，是面向大學生的群眾性科技活動。上午8點，網(wǎng)上公布題目和啟封競賽元器件及設(shè)備清單，1日早晨8:00時至4日20:00時完成設(shè)計