黑龍江省龍東市2016年中考語文真題（含解析）

1、PAGE PAGE 14黑龍江省龍東市2016年中考語文真題一、知識積累及運用（第1-5題，共24分）1閱讀下面文字，按要求答題。（6分）世間萬物，各有千秋。江河沒有大海的洶涌澎湃，卻有惋蜒流轉(zhuǎn)的氣韻；小草沒有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌；星星沒有月亮的姣潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。我們不必感慨自己的不足，發(fā)揮自己的長處，風(fēng)景這邊獨好。（1）請將文中畫線句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2分）（2）給文段中加點的字注音。（2分） 感慨 洶涌澎湃 （3）找出文中的兩個錯別字并加以改正。（2分）_改為_ _改為_【答案】（1）略（2）ki png（3）惋改蜿 姣改皎【解析】（1）試題分

2、析：抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改?！究键c定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。（2）【考點定位】識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。（3）試題分析：錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細(xì)辨析文段中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。“惋”字表心情，“蜿”字表形象；“姣”形容美好的樣子，“皎”形容白色?！究键c定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。2下列句子中加點詞語使用有誤的一項是： （ ）（2分）

3、A于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是沸沸揚揚。 （魯迅從百草園到三味書屋）B耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蛔蟈在竊竊私語。（法布爾綠色蟈蟈）C北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。 （竺可楨大自然的語言）D這對眼睛不會放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能揭示廣袤無垠的宇宙。（茨威格列夫托爾斯泰）【答案】A【解析】試題分析：判斷成語使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤。A“沸沸揚揚”形容氣氛不安定，不形容聲音，不符合句意。【考點定位】正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E。3下列句子中沒有語病的一項是： （ ）（2分）A到2

4、016年4月，應(yīng)用于移動通信芯片的國產(chǎn)自主衛(wèi)星導(dǎo)航IP核數(shù)量近1800萬左右。B楊絳先生文學(xué)語言的成功是有目共睹的。C今年傳奇歐美音樂界小提琴家耶胡迪梅紐因100周年誕辰。D5月21日，2016年世界羽毛球團體賽尤伯杯在江蘇昆山落幕，使中國羽毛球女隊擊敗韓國隊衛(wèi)冕成功?！敬鸢浮緽【解析】【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。4詩文默寫。（10分）（1）_，風(fēng)正一帆懸。（王灣次北固山下）（2）小時候_/我在這頭母親在那頭。（余光中鄉(xiāng)愁）（3）_，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥黃鶴樓）（4）但愿人長久，_。（蘇軾水調(diào)歌頭）（5）杜牧在泊秦淮中諷刺晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是：_，_。（

5、6）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中，用馬快弦急說明戰(zhàn)斗激烈的句子是：_，_。（7）古詩（詞、曲）中有很多關(guān)于“夏天”的句子，請寫出其中連續(xù)的兩句：_，_。【答案】（1）潮平兩岸闊 （2）鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 （3）晴川歷歷漢陽樹 （4）千里共嬋娟 （5）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花 （6）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚（7）示例一：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。示例二：力盡不知熱，但惜夏日長?！窘馕觥吭囶}分析：默寫詩文句子，易寫錯字，一是由于記憶不清，二是好望文生義，所以平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，本題中易錯字有：枚、嬋娟、隔、猶、盧、霹靂、弦、碧，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書

6、寫，不要筆誤?！究键c定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。5走近名著。（4分）閱讀下面的文字，回答問題 “康塞爾和我，彼此緊挨著我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空氣箱的沉重了所有這些物體，在水中失去了部分重量因此我進一步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理” “在我們頭上是成群結(jié)隊的菅狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進的道路!”（1）上面的文字選自_（作者）的小說_。（2分）（2）這部小說最突出的特點是什么？ （2分）【答案】（1）凡爾納海底兩萬里 （2

7、）科學(xué)性、幻想性【解析】【考點定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A。二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第6-9題，共10分）2015年中國成人煙草調(diào)查報告顯示，我國現(xiàn)有吸煙人數(shù)比五年前增加1500萬，已高達(dá)316億。2016年5月31日是第二十九個世界無煙日，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“無煙中國，無煙校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。6請你為學(xué)校的本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（不超過20個字）（2分）7生活中哪些公共場所常有吸煙現(xiàn)象？請列舉出三個。（3分）8為了讓煙民更好地戒煙，請想出兩個切實可行的方法并寫在下面。（2分）9課間，在校園的某個角落，假如你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)正在吸煙，你將如何勸

8、阻？（3分）【答案】6示例一：控?zé)熃麩?無煙無害 示例二：無煙你我他 健康靠大家7示例：網(wǎng)吧、商場、車站、酒店、餐廳等8示例：在煙草的包裝上增加健康警示語；印發(fā)禁煙宣傳單；到社區(qū)演講9示例：略【解析】6試題分析：擬寫宣傳標(biāo)語，首先要抓住材料的主題，擬寫的句子要突出這一主題，語言要精練、有力，有情感色彩，有宣傳鼓動性。如果是兩小句，最好用對偶。本題不可照抄活動主題辭“無煙中國，無煙校園”，可從提倡健康生活，杜絕吸煙現(xiàn)象這個方面來擬寫標(biāo)語。 【考點定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。7試題分析：本題不難，根據(jù)題中的問題“哪些公共場所常有吸煙現(xiàn)象”，根據(jù)生活觀察即

9、可作答。一般是在疏于管理，行為比較自由，人群聚集的地方抽煙的人多?！究键c定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。8試題分析：本題的答點是讓煙民的戒煙的措施，分析生活中煙民行為的特點，從宣傳提醒，提高認(rèn)識和加強有效的管理措施兩方面來擬定建議?！究键c定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。9【考點定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。三、閱讀理解及分析（第10-25題，共36分）（一）閱讀古詩文，回答第10-13題。（共10分）【古詩賞析】漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉

10、。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。10“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”兩句，揭示了作者和征人們怎樣的共同心理？（2分）【答案】這兩句詩揭示了作者和征人們思念家鄉(xiāng)卻因未建功立業(yè)而無法回去的矛盾心理。【解析】試題分析：此首詩是邊塞詩，根據(jù)所學(xué)所記，了解詩歌的創(chuàng)作背景與思想內(nèi)容，抓住詩句中“家萬里”和“歸無計”兩詞，即可理解“征夫”與詩人思鄉(xiāng)心切而又堅守邊疆為國報效的矛盾心理?！究键c定位】評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D?！竟盼拈喿x】（甲）王曰：“善，”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞：上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞

11、寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市：數(shù)月之后，時時而間進：期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊，此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫）（乙）（唐）太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？” （節(jié)選自貞觀政要）【注釋】侍臣：身邊的大巨。京師：京城。此指隋朝京城大興（令陜西西安市）。煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。孜孜：勤懇的樣子。稔（rn

12、）：豐收。11解釋文中加點的詞語。（2分） （1）時時而間進_ （2）故夙夜孜孜_12翻譯下列語句。（4分） （1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2分） （2）君能清凈，百姓何得不安樂乎？（2分）13甲乙兩文談?wù)摰亩际侵螄鴨栴}，甲文中齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是_ _乙文中唐太宗的治國之道是 。（用自己的話表述）（2分）【答案】11（1）間進：偶然進諫。（2）夙夜：早晚，這里是從早到晚的意思。12 （1）這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝敵國。 （2）帝王能做到清靜，百姓怎么會不安居樂業(yè)呢?13甲：廣開言路，修明政治（或：善于納諫）。乙：治國以民為本，要讓百姓安居樂業(yè)?！窘馕觥?1【考點定位】理解常見文言實詞在

13、文中的含義。能力層級為理解B。12試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。本題要解釋清楚關(guān)鍵詞語有：“所謂”“清凈”“所得”，翻譯后要疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。【考點定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。13試題分析：閱讀全文，根據(jù)所學(xué)所記，了解文章內(nèi)容，抓住其中事件結(jié)果或關(guān)鍵語句即“君能清凈，百姓何得不安樂乎？”即可理解兩文所表達(dá)的思想?！究键c定位】理解文言文內(nèi)容要點。能力層級為理解B。（二）閱讀藍(lán)牙技術(shù)一文，回答第14-17題。（共8分）藍(lán)牙技術(shù) 科技時代，藍(lán)牙這個新的無線通

14、信技術(shù)也隨之出現(xiàn)了。它孕育著頗為神奇的前景，這項技術(shù)在未來生活中的應(yīng)用將更加廣泛。 公元10世紀(jì)，丹麥國王就叫藍(lán)牙，因為他本人喜歡吃藍(lán)莓，所以牙齦每天都是藍(lán)色的，這才有了這個名字。而在行業(yè)協(xié)會籌備階段，往往需要一個極具有表現(xiàn)力的名字來命名這項高新技術(shù)，行業(yè)組織人員在經(jīng)過一夜關(guān)于歐洲歷史和未來無線技術(shù)發(fā)展的討論后，有些人認(rèn)為用藍(lán)牙國王的名字命名再合適不過了。因為國王的口齒伶俐，善于交際，就如同這項即將面世的技術(shù)，技術(shù)將被定義為允許不同工業(yè)領(lǐng)域之間的協(xié)調(diào)工作，保持著各個系統(tǒng)領(lǐng)域之間的良好交流，例如計算機、手機和汽車行業(yè)之間的工作。 藍(lán)牙是種支持設(shè)備短距離通信的無線電技術(shù)。它可以在包括移動電話、PD

15、A（掌上電腦）、無線耳機，筆記本電腦、相關(guān)外設(shè)等眾多設(shè)備之間進行無線信息交換，有了它，不僅可以有效地簡化移動通信終端設(shè)備之間的通信，也能夠成功地簡化設(shè)備與因特網(wǎng)之間的通信，從而使數(shù)據(jù)傳輸變得更加迅速高效，這就為無線通信拓寬了道路。通常，藍(lán)牙采用分散式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)以及快跳頻和短包技術(shù)，支持點對點及點對多點的通信。 藍(lán)牙耳機的出現(xiàn)為我們的生活提供了不少方便：戴上藍(lán)牙耳機，無論你是正在寫電子郵件，還是開車時，都不會再有惱人電線的牽絆了。而使用藍(lán)牙耳機的另一大好處就是健康。常講電話的朋友一定都有這種經(jīng)驗，手持電話貼著耳朵講，不僅手和脖子容易引起酸痛，講久了連頭也漸漸痛了起來。藍(lán)牙耳機的電磁波遠(yuǎn)比手機低，講

16、電話時只要將手機放在公文包內(nèi)或是口袋里，戴上耳機輕松對講，既不用將手舉得老高，還能夠有效減少電磁波對人體的影響。 一般來說，手機與藍(lán)牙耳機的距離和通話噪聲成正比。另外，使用立體聲藍(lán)牙耳機欣賞音樂時，也不要距離手機太遠(yuǎn)，否則容易出現(xiàn)斷續(xù)的現(xiàn)象。 除功能性考慮外，藍(lán)牙耳機的佩戴舒適度也是選購時必須留意的。 基于先進的藍(lán)牙無線技術(shù)，人們又設(shè)計出了藍(lán)牙無線光電鼠標(biāo)。它具有高頻滲透性，低干涉性和全向型信號傳輸?shù)奶匦?。藍(lán)牙鼠標(biāo)可提高達(dá)10-20米的無線連接距離且沒有方向性限制，甚至在有障礙物的情況下也不會影響使用的效果。 利用“藍(lán)牙”技術(shù)，能夠有效地簡化掌上電腦、筆記本電腦和移動電話等移動通信終端設(shè)備之間

17、的通信，也能夠成功簡化以上這些設(shè)備與因特網(wǎng)之間的通信。 （選自科技博覽，有改動）14閱讀全文，在下面空格內(nèi)填寫出相應(yīng)的說明內(nèi)容。（2分） 藍(lán)牙得名、藍(lán)牙簡介、（ ）、（ ）。15文中第段中畫線的句子運用了什么說明方法？有何作用？（2分）16文章第段中加點詞語“一般來說”能否刪除？為什么？（2分）17請舉出日常生活中應(yīng)用藍(lán)牙技術(shù)的兩個實例。（文中例子除外）（2分）【答案】14藍(lán)牙耳機 藍(lán)牙鼠標(biāo)15列數(shù)字 作用：準(zhǔn)確地說明了藍(lán)牙鼠標(biāo)具有高頻滲透性、低千涉性和全向型信號傳的特性（或高頻滲透性的特點）。16不能刪除，“一般來說”，就是指通常情況，從范圍上進行限制。這里是指在通常情況下，手機和藍(lán)牙耳機的

18、距離和通話嗓聲成正比，但是不排除特殊悄況。如果刪除，語意過于絕對，與客觀事實不符?！耙话銇碚f”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。17示例：藍(lán)牙鍵盤 藍(lán)牙音箱【解析】14【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。15試題分析：首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。句中“可提高達(dá)10-20米的無線連接距離”是列數(shù)字說明?！究键c定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。16試題分析：說明文閱讀中有關(guān)說明文語言準(zhǔn)確性問題，一般都是指修飾限定性詞語在說明表達(dá)上的作用。分析本句內(nèi)容，即可找到“一般說

19、來”這一限定性的詞語，結(jié)合文中具體的內(nèi)容，從有無此詞語語意的變化來分析其表達(dá)作用，要使用評價語“準(zhǔn)確說明”?！究键c定位】分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合C。17【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。（三） 閱讀“一生擇一事”足矣一文，回答第1821題。（共9分） “一生擇一事”足矣今年4月，白鹿原作者陳忠實的去世，引發(fā)了全社會對這位秉持一生擇一事”嚴(yán)肅創(chuàng)作態(tài)度的作家的追憶。他的創(chuàng)作生涯長達(dá)50余年，一生只為文學(xué)而努力。為寫這部小說，他打了無數(shù)遍腹稿，閱讀了大量經(jīng)典名著和非文學(xué)書籍；而整個創(chuàng)作過程，又花了陳忠實整整6年時間。他把全部時間都花在了寫作這一件事

20、情上，白鹿原幾乎耗盡了陳忠實的全部氣力，卻也最終讓他抵達(dá)了自己的人生之巔。在多元化的快速發(fā)展的社會中，青年人應(yīng)該像陳忠實一樣，“一生擇一事”，即一生堅持做好一件事。 誠然，青年人尋求個性獨立、個人價值的實現(xiàn)，這些都無可厚非。然而，那些“一生擇一事”，把個人的選擇與國家的需求相呼應(yīng)的成功者，也為我們提供了另一種解讀時代精神的視角。 前段時間，電視上報道了一則新聞，中國傳媒大學(xué)教授車洪才36年編250萬字普什圖語漢語詞典。普什圖語是阿富汗的官方語言之一，我國掌握這門語言的不到百人。編纂這本字典，最初是完成國家培養(yǎng)非通用語種人才的任務(wù)。后來有關(guān)部門把這件事都忘記了，車教授卻在沒有一分錢稿費的情況下自

21、己墊錢堅持把字典編完。如今，普什圖語漢語詞典在我國對外開放和一帶一路”建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。車洪才用自己的堅守實現(xiàn)了年輕時的自勉：奮少壯之勇力，攫智庫之珍奇，建豐偉之功，立不滅之績，完終身之夙愿，盡人世之大義。任正非和華為公司，是另一個“一生擇一事”成就的傳奇。當(dāng)問及任正非成功的秘訣是什么，他的回答是：“堅持只做一件事”，不炒股、不做房地產(chǎn)、不上市，28年堅定不移只對準(zhǔn)通信領(lǐng)域這個城墻口“沖鋒”。世易時移，青年群體始終是推動國家創(chuàng)新和進步，保持國家競爭力的重要力量。雖然今天的青年不同以往，個性更加獨立、思想更趨多元，然而，不管世事如何變遷，一生擇一事”應(yīng)當(dāng)是每個時代青年人的永恒功課。不

22、管人生目標(biāo)多么宏大，理想多么高遠(yuǎn)，只有秉持一生堅持做好一件事這個基本信仰，才可能成為具有新認(rèn)識、新觀念和新作為的新青年”。 正可謂不能勝寸心，安能勝蒼穹”。陳忠實的一生一部作品”、車洪才教授的“一生一本詞典”任正非的一生攻陷一道“城墻口”，他們的成功，正是充滿理想，并為之傾盡全力不懈奮斗的結(jié)果。這種“一生擇一事”的堅守，無論成功與否，都會讓我們擁有因奮斗而充實無悔的人生。（選自人民日報，有刪改） 18文章的第段在文中有何作用？（2分） 19本文的中心論點是什么？（2分） 20文章第段主要運用了什么論證方法？有何作用？（2分） 21請結(jié)合文章內(nèi)容和自身實際，談?wù)勀愕玫降膯⑹?。?分）【答案】18

23、用陳忠實的事例引出本文的中心論點。激發(fā)讀者閱讀興趣。充當(dāng)本文的事實論據(jù)，證明中心論點。19一生擇一事足矣，或“一生堅持做好一件事”。20舉例論證（例證法）或事實論證。作用：用任正非28年堅持做通信的事例，有力地證明了本文的中心論點。21開放性試題，能結(jié)合自身談出感受，語言簡沽即可。【解析】18試題分析：議論文開頭引出話題不外乎有兩種方式，一種是擺事實現(xiàn)象，列舉事例，講故事引出話題，一種是發(fā)表議論引出話題，本文用陳忠實的事例開頭，屬于第二種，根據(jù)第一段的內(nèi)容說明其引出論點，激發(fā)讀者閱讀興趣、充分論據(jù)的作用即可?！究键c定位】理解文中重要語段的作用。能力層級為理解B。19【考點定位】分析概括議論文的

24、主要觀點。能力層級為分析綜合C。20試題分析：首先要了解議論文有哪些論證方法及它們的特征，論證方法除了舉例論證外，在講道理方面還有比喻證論、引用證論、類比論證以及正反論證等。根據(jù)具體內(nèi)容判斷。論證方法的作用聯(lián)系全文的中心論點和本論證方法所在文段中的分論點來說明論證方法的作用，即說明了什么問題，論證了什么觀點。所示文段開頭一句“任正非和華為公司，是另一個一生擇一事”成就的傳奇”即表明是舉例論證。【考點定位】分析常見的論證方法及其作用。能力層級為分析綜合C。21【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。（四）閱讀駐守荒原一文，回答22-25題。（共9分）駐守荒原 西大灘加油

25、站到了，這是離藏區(qū)最近的青海加油站，海拔4150米，周圍都是無邊無垠的荒原。路過這里的司機，無論多晚，只要叫一聲老韓，一個瘦小的男人就顛顛地奔出，披著軍大衣，雙手習(xí)慣性地攏在腰間。到了近前，老韓解開大衣紐扣，原來懷中藏著的是一只熱水袋。寒潮一過境，加油站上就刮著吹哨子般的寒風(fēng)，氣溫很快降到零下20攝氏度，加油槍就容易被凍住，得用熱水袋把它慢慢暖開。 加完油，如果天色已經(jīng)像墨汁一樣濃黑，老韓會建議跑長途的貨運司機在他家借住一晚，次日早上喝過老韓媳婦做的面片湯再走，這樣安全。 老韓應(yīng)聘到此加油站工作前，四年中加油站已經(jīng)換了七撥主人條件太艱苦，工資待遇低，每到夜晚，荒原上嗚咽的風(fēng)就像一個有冤屈的靈魂

26、在游蕩，聽得人心里毛毛的；這里的海拔太高，就算是本地人，只要身體動作稍微快一點，太陽穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此，不論是加油站的領(lǐng)導(dǎo)，還是經(jīng)常光顧的老司機們，都沒想到老韓一來，轉(zhuǎn)眼已待足八年。 因為地處荒涼的高原，老韓一家人的飯食十分簡單，長連七個多月的冬季只有洋蔥、土豆和白菜這三樣蔬菜，連老韓三歲半的孫女也吃這樣簡陋的飯食，可是萬一哪個司機有點高原反應(yīng)，老韓就趕緊吩咐媳婦給煮酸菜面片湯，把家里人都舍不得吃的雞脯肉下在湯里，喝完湯，額頭上密密麻麻出一層細(xì)汗，無休止敲打太陽穴的那面小鼓就停了。 喝湯的人就說：“老韓，你要是不在這里干了，我們還怪不習(xí)慣的?！崩享n很不能接受這樣的贊美，

27、局促地搓手回答：“一時半會兒離不開的，我舍不得兒子” 老韓的大兒子已經(jīng)落葬在離加油站只有一里地的戈壁上，那里有方圓十幾里地唯一的一棵紅柳樹，早被高原上的風(fēng)吹成了貼地盆景的模樣。兒子的去世是老韓心里永恒的痛：加油站由舊址搬往新址前，同為加油站員工的老韓的兒子前去看守物資，暖氣還沒有裝好，半夜凍得睡不著，不得不燒炭取暖，就這樣再也沒有起來。 老韓的媳婦說，老韓以前從不抽煙，但現(xiàn)在，他想兒子想得受不了時，會帶上煙，慢慢走到紅柳樹下面，在那里抽上一根。 每次，老韓走很遠(yuǎn)的路去抽煙，一向打扮得粉嘟嘟的小孫女就能感應(yīng)到爺爺心里的難受，會寸步不離地跟著他。一老一小緩緩走去的背影、讓在加油站門口閑聊打趣的司機

28、們都安靜下來，近乎肅穆地目送著他們。 在遠(yuǎn)方，那棵孤獨的紅柳樹悄然站立，枝條在寒風(fēng)中抖動，猶扣火焰般。 （選自讀者2016年第5期，有刪改）22通讀全文后，你認(rèn)為老韓為什么要“駐守荒原”？（2分）23文章第段中的畫線句子富有語言表現(xiàn)力，請自選一個角度進行賞析。（2分）24請用簡潔的語言，概括老韓這個人物形象。（2分）25請你談?wù)勎恼陆Y(jié)尾有何妙處。（3分）【答案】22老韓耍堅守自己的工作崗位。老韓深愛兒子，舍不得離開埋葬在荒原上的兒子。23示例：運用了動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫和細(xì)節(jié)描寫（1分）表現(xiàn)了老韓憨厚和真誠的性格特點，以及對兒子深沉的愛。（1分）24老韓是一個真誠、普良、憨厚，對待工作

29、認(rèn)真負(fù)貴，關(guān)愛他人，深愛兒子的父親形象。25結(jié)尾深化了文章的主旨，與前文內(nèi)容相呼應(yīng)，借物喻人。 【解析】22【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。23試題分析：本句是人物的描寫，首先要了解人物描寫的四種方法，根據(jù)句子的內(nèi)容判斷。然后結(jié)合上下文情節(jié)，分析老韓對兒子的情感和性格特點（抓住“局促”一詞）?！究键c定位】分析作品描寫手法。能力層級為分析綜合C。24試題分析：賞析人物形象，要根據(jù)文中故事情節(jié)及人物的言行描寫具體舉例，從人物的性格和思想品質(zhì)方面分析概括。仔細(xì)閱讀文章，結(jié)合第一題的解答，了解老韓這個人物的事跡，根據(jù)老韓在言行描寫來分析概括其形象特點?！究键c定位】欣賞作品

30、的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。25【考點定位】理解文中重要語段的作用。能力層級為理解B。四、寫作（第26題，共50分）26請從下面兩個文題中任選一題作文。 文題一：請以“青春的味道”為題寫一篇作文。 文題二：閱讀下面三則格言，任進其中一則，提取一個話題，自擬題目，寫一篇文章。（1）人類有一種愛美的本性?！痉▏?羅曼羅蘭（2）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。論語（3）一分耕耘，一分收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。徐特立 要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上?！敬鸢浮坷模?/p>

31、青春的味道在不知不覺中，歲月的書又悄然翻過一頁。春天已經(jīng)開始了，有一個冬季過去，我又長大了一歲。在冬季里，我哭過，笑過，快樂也悲傷過。當(dāng)期末的成績單發(fā)下來時，我倍受打擊，成績單上的一串串?dāng)?shù)字看得我眼花繚亂，很是糟糕！你不知道什么時候站在我身后：“現(xiàn)在知道后悔了，早干嘛去了？記住這次的教訓(xùn)，下次一定要努力?！蔽抑刂氐狞c頭：“好?！蔽覀円黄鸬胶蟛賵雠懿?，一起躺在草坪上，讓冬日溫暖的陽光灑在身旁。你總會對我說：“我們都要堅強，要學(xué)會微笑。”“一定。”我看你堅定地回答。沙漏猶轉(zhuǎn)，冬去春來。時間總是用它特有的方式提醒著我們。有一天，你告訴我，你將要離開了。天下著蒙蒙細(xì)雨，雨絲落在臉頰上，很涼！我站在雨中哭泣。我總相信你看不到我在哭，因為下著雨?？赡氵€是看見了：“不要哭，我們說好了要堅強，要微笑的，我們只是沒有在一起而已，我會在世界上某個你看不到的角落里看著你變堅強，相信只要你心里有我，你就不會覺得我已離開。”這次，我沒有像忘常那樣堅定地回答你，而是選擇了沉默。因為我不知道自己能不能做到?！澳銜龅降模嘈抛约?，因為這才青春！”然后，我們就站在馬路的兩旁揮手道別。你向左，我向右，走上兩條永不相交的地平線。不同的是，中間隔了一條長的看不到盡頭的馬路。生活依舊，只是已