ShapesPartCFunreading教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
ShapesPartCFunreading教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
ShapesPartCFunreading教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
ShapesPartCFunreading教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Chapter 6 ShapesPart C Fun reading教學(xué)設(shè)計(jì)四川省廣元市劍閣縣龍江小學(xué) 祁碧芳教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)新紀(jì)元英語Chapter 6 Shapes Part C Fun reading教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能目標(biāo):學(xué)生能熟讀課文,理解文章大意,并能回答老師針對(duì)課文所設(shè)計(jì)的問題。運(yùn)用能力目標(biāo):讓孩子學(xué)會(huì)描述某物的方位及簡(jiǎn)單日常交際能力。素質(zhì)教育目標(biāo):讓學(xué)生感受英語的實(shí)用性,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力。情感目標(biāo):給孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓孩子大膽地用簡(jiǎn)單英語交流,樹立孩子學(xué)習(xí)英語的信心,調(diào)動(dòng)孩子說英語的積極性。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能理解文章大意,能熟練地分角色朗讀課文,并能回答老師針對(duì)課文所涉及的問題

2、。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能用主要句型復(fù)述課文,并能靈活熟練地使用on the right /left ,in front of描述某物方位及簡(jiǎn)單的日常交際用語。教具準(zhǔn)備:多媒體課件,磁帶、錄音機(jī),介詞短語卡片教學(xué)過程:Step:Warming up1、Introduction and greeting each other.2、Review.(1)、大屏幕出示5種圖形單詞,用多種方式認(rèn)讀。(2)、用介詞短語卡片復(fù)習(xí)介詞短語A、找學(xué)生演示方位,其他的孩子用英語描述出他們的位置。B、觀看大屏幕回答問題:T:Whats in the picture?Ss:There is a star. There are

3、 two triangles.The star is on the left.The triangles are on the right.Step:PresentationLearn and practise the new words(1)、多媒體出示圖形和單詞,師生認(rèn)讀單詞。(2)、多媒體出示圓形房子和三角形房子,回答問題:Wheres the circle house?Wheres the triangle house?生回答師多媒體出示關(guān)鍵句子,生閱讀句子:I think the circle house is on the right.I think the triangle ho

4、use is on the left.2、Introduce a new friend Uncle Circle,then learn the text.(1)、小組內(nèi)閱讀,勾畫出新單詞和不懂的詞句,組長(zhǎng)收集后總結(jié)。(2)、學(xué)生聽錄音并跟讀,盡力聽清不會(huì)的單詞、短語和句子。(3)、師板書新單詞、短語和句子,學(xué)生認(rèn)讀、記憶和理解。(4)、生用多種方式操練單詞和短語。(5)、學(xué)生試著讀課文。(6)、小組內(nèi)帶著問題閱讀,找出問題答案(多媒體出示問題:Wheres the circle house?)。(7)、全班訂正答案并閱讀。(8)、簡(jiǎn)略講解課文。(9)、指導(dǎo)閱讀,要有感情閱讀。Step:Drill1、Role-play(1)、分組(2)、抽生表演讀2、全班齊讀課文Step:HomeworkRead and act the story with your good friends.Blackboard DesigningChapter 6 ShapesPart C Fun readinghouse

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論