《林黛玉進(jìn)賈府》（第二課時(shí)）——“細(xì)節(jié)生光輝”

1、 授課人：王星慧 山東省泰安第二中學(xué) 林黛玉進(jìn)賈府（第二課時(shí)）細(xì)節(jié)生光輝 第一課時(shí)內(nèi)容回顧1.紅樓夢(mèng)整部書閱讀指導(dǎo)。（結(jié)構(gòu)、主線、細(xì)節(jié).)2.紅樓夢(mèng)前五回的作用和寓意解讀3. 賈府人物關(guān)系圖4. 榮國(guó)府布局圖5. 榮國(guó)府環(huán)境特點(diǎn)6. 梳理本課思路第二課時(shí) 細(xì)節(jié)生光輝賞析細(xì)節(jié)，品味經(jīng)典三組關(guān)鍵詞1.真情與假意2.不同與不凡3.新與舊 一、真情與假意王熙鳳賈寶玉二、不同與不凡賈寶玉林黛玉（兩人眼中的彼此、眾人眼中的他們）三、新與舊脂硯齋批語(yǔ)：“此處則一色舊的，可知前正室中亦非家常之用度也。可笑近之小說中，不論何處，則曰商彝周鼎、繡幕珠簾、孔雀屏、芙蓉褥等樣字眼” 1.找出與這句批語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的句子或段

2、落。 2.體會(huì)其細(xì)節(jié)描寫的巧妙。 補(bǔ)充：1. 薛寶釵的衣裝“一色半新不舊，看去不覺奢華” 門簾是“半舊的軟綢紅簾”。2. 寶玉穿的“銀紅撒花半舊大襖”。3. 賈母也存了不少衣裳，時(shí)不時(shí)拿出來給疼愛的 孫子、孫女?！胺舶薰賹懜毁F字眼者，悉皆莊農(nóng)進(jìn)京之一流也，蓋此時(shí)彼未身經(jīng)目睹。“ 脂硯齋蔣勛讀細(xì)節(jié) “后四十回的文采細(xì)節(jié)的確大不如前八十回，后補(bǔ)的部分大多只有骨架，而失去了文學(xué)的血肉。前八十回中，寶玉動(dòng)不動(dòng)就掏出荷蘭的懷表來看，又喝法蘭西紅葡萄酒，晴雯頭痛的時(shí)候，他讓她用法國(guó)藥，寶玉的房間里充滿了西洋的東西。可是到了80回以后，這些東西都不見了，因?yàn)檠a(bǔ)的人不知道清朝的貴族生活，細(xì)節(jié)沒有了?！薄拔摇弊x

3、細(xì)節(jié) 寶黛初會(huì)，黛玉一“驚”，寶玉一“笑”，黛玉“心下想到”，寶玉“看罷因笑道”，一存乎中，一發(fā)乎外。 寶玉給黛玉賠不是，情動(dòng)之處，牽起了黛玉的手。你也許不以為意，寶玉舉止輕佻，上到秦可卿，下到香憐、玉愛，都無所顧忌，牽個(gè)手有什么大不了！并不，這次牽手是寶黛屈指可數(shù)的肢體接觸。 張子萱喜歡是放肆，但愛是克制 黛玉登舟去揚(yáng)州，寶玉大不自在，爭(zhēng)奈父女之情，也不好勸攔。這癡情人呆坐一旁，心中實(shí)在無趣，卻耐不住心中思念與煩悶，日于小徑立身，以手遮眉，欲與遠(yuǎn)眺，旬回房中，也不覺平素性情，臥于床榻，百無聊賴 哪知忽有人報(bào)信，黛玉不日將返，寶玉聽了，方略有些喜意。便只問得黛玉“平安”二字，余者也就不在意了。 程子璇顧念有佳人，不久識(shí)人歸課后練習(xí)：1.結(jié)合紅樓夢(mèng)前二十回，舉出至少五處細(xì)節(jié)描寫的例子，并分析其作用或效果。2.仿照本節(jié)