冀教版三年級數(shù)學上冊《6-5 室外測量》課堂教學課件PPT小學公開課

1、長方形和正方形的周長第5課時室外測量冀教版 數(shù)學 三年級 上冊1、經(jīng)歷小組合作，用不同的測量工具和方法進行室外實際測 量的過程。2、能估計周長，并用不同的方法測量周長。3、使學生體會到數(shù)學在日常生活中的應用，培養(yǎng)熱愛生活、 保護環(huán)境和愛護公物的意識。1米=（ 10）分米1分米=（ 10 ）厘米1110分米=（10厘米=（100毫米=（1米=（ 100）厘米）米）分米1）分米現(xiàn)在請大家用自己的身體指出大約1厘米(食指指甲寬)，大約1分米（手掌寬），大約1米（兩臂微張）。填一填。在學校附近找一棵比較粗的大樹， 測量樹干的周長。活動1用軟尺測量。活動1抱一抱大樹?；顒?兩個人合抱大樹。我一個人抱 不

2、過來。活動1大樹的周長等于兩個人手臂長的和。我一個人抱 不過來?；顒?測量校園內(nèi)的花壇、乒乓球臺和羽毛球場等的周長。先估測一下，再實際測量。活動2測量校園內(nèi)的花壇的周長。活動2用軟尺測量乒乓球臺的周長。活動2先測量出乒乓球臺的長和寬，再利用長方形周長公式計算?；顒?我用軟尺測量羽毛球場的周長?；顒?先測量出羽毛球場的長和寬，再利用長方形周長公式計算。1【分析】畫圖可以直觀看出。有一個邊長為40厘米的正方形，對折后剪成兩個完全一樣的長方形， 請問長方形的周長是多少厘米？40220(厘米) (4020)2602120(厘米)答：長方形的周長是120厘米。2【分析】根據(jù)題意可知，用兩個邊長為10厘米

3、的正方形拼成一個長 方形，這個長方形的周長比兩個正方形的周長之和少兩條正方形邊 長的和，據(jù)此列式解答。用兩個邊長為10厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長 比兩個正方形的周長之和少 2_0厘米。用兩個邊長為10厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長 比兩個正方形的周長之和少102=20厘米。3把邊長為1厘米的正方形紙片，按下面的規(guī)律拼成長方形：（1）用5個正方形拼成的長方形的周長是（ 1_2）厘米用5個正方形拼成的長方形，長=51=5厘米，寬=1厘米，則這個 長方形的周長=（長+寬）2=（5+1）2=12厘米。【分析】根據(jù)長方形的周長=（長+寬）2，據(jù)此先求出拼成的長方 形的長、寬，然后按公式解答即可。3（2）用n個正方形拼成的長方形的周長是（ 2_n_2_）厘米用n個正方形拼成的長方形，長=n1=n厘米，寬=1厘米，用n個正 方形拼成的長方形的周長=（長+寬）2=（n+1）2=（2n+2） 厘米。【分析】用n個正方形拼成的長方形，長=n1=n厘米，寬=1厘米， 然后用長方形的周長公式解答。把邊長為1厘米的正方形紙片，按下面的規(guī)律拼成長方形：1用步子測量學校甬路的長度。用步子測量時應注意步子的大小，要測準確。先測量出每步大約長多少；然后再用步子測量甬路；最后用每步的長度乘步數(shù)。用尺子測量升旗臺的周長。注意軟尺既不能抻太緊，