人教版語文三年級下冊第三組第12課《想別人沒想到》同步練習(xí)（II）卷

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁人教版語文三年級下冊第三組第12課想別人沒想到同步練習(xí)（II ）卷人教版語文三年級下冊第三組第12課想別人沒想到的同步練習(xí)（II ）卷 姓名:_班級:_成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共109分) 1.（5分）按課文想別人沒想到的原文填空。你們看這幅畫，畫上雖然_駱駝，但它們在_的群山里走著，_，誰也說不清會(huì)從山谷里走出_，這不恰好表明有_的駱駝嗎？” 2.（2分）給劃線的字選擇正確的解釋?！叭綦[若現(xiàn)”“若”的意思：要是；你；好像。應(yīng)選擇_“恍然大悟”“悟”的意思：理解

2、；明白；覺醒。應(yīng)選擇_3.（3分）按意思寫詞語。形容一下子明白過來。_高低不一的群山連接不斷。_好像隱沒，看不見，又好像顯露，看得見。形容模糊不清。_4.（4分）寫出近義詞。凝望_ 精彩_典雅_(tái) 繁榮_5.（3分）選詞填空。果然竟然 居然 二徒弟畫了許多駱駝的頭，_比大徒弟多畫了很多只駱駝。這次考試，一向成績很好的小明_不及格。小徒弟只畫了兩只駱駝，_得到了畫師的稱贊。6.（4分）我會(huì)選 公 共 _同 _園 總_ _平 7.（6分）寫近義詞和反義詞。寫近義詞。清新_ 漸漸_忽然_ 黑沉沉_寫反義詞 清新_ 黑沉沉_8.（5分）不改變原意，把下面句子換個(gè)說法。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 9.

3、（3分）我是拼音小能手 _糧食 打仗 心疼 10.（5分）不改變原意，將下面句子改成陳述句。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 你怎么能這樣做呢？ 11.（5分）按課文內(nèi)容填空。故事發(fā)生的時(shí)間是：_。故事中的人物有：_。故事發(fā)生的起因是：_。畫師考查徒弟的辦法和內(nèi)容是：_?？疾榈慕Y(jié)果是：_。12.（5分）多音字組詞。傳 chun_ zhun_得 de_ d_ di_13.（2分）說說下列句子用了什么修辭手法 石榴花仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭_這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊_14.（8分）看拼音，寫詞語。zho j lu tuo lin min q f ru yn

4、ru _in _qi ho d y chng zn qnshn _15.（3分）從想別人沒想到的文中找出三個(gè)徒弟分別是怎樣畫駱駝的。大徒弟_。二徒弟_。小徒弟_。16.（8分）照樣子寫詞語。密密麻麻：_整理整理：_17.（5分）縮句 一群可愛的海鷗飛過風(fēng)平浪靜的海面。善良的兄妹倆在優(yōu)美的琴聲中陶醉了。18.（2分）把下列句子改成“被”字句。畫師把三個(gè)徒弟召集在一起。“被”字句：_。小明把我的書包拿走了。“被”字句：_。19.（4分）找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正過來。連棉起伏_若穩(wěn)若現(xiàn)_惶然大悟_蜜蜜麻麻_20.（10分）按要求改寫句子。（1）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？改成陳述句 （2）大徒

5、弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。縮句 21.（7分）記憶夾。自然之道這個(gè)故事告訴我們，如果不按_辦事，往往會(huì)產(chǎn)生_的結(jié)果?！包S河在近20_0年問竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。”這句話使用了_的說明方法，充分說明了_?？丛瓶梢宰R(shí)別天氣?！癬，曬谷不用翻”，“朝霞不出門，_。”它們是勞動(dòng)人民在長期的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。類似的氣象諺語我還知道：_。22.（5分）把下面的句子寫具體。大徒弟畫滿了的駱駝。二徒弟畫了駱駝的頭。23.（5分）通過學(xué)習(xí)想別人沒想到的課文，收到了什么啟示？ 二、 閱讀題 (共2題；共30分) 24.（15分）閱讀課文片段，

6、回答問題?！靶≈┲?，你吃飽了嗎？”老屋問。_沒有_沒有_小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)_一邊回答_老屋老屋_我給你講個(gè)故事吧_老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。（1）給句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。_沒有_沒有_小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)_一邊回答_老屋老屋_我給你講個(gè)故事吧_（2）選文中劃線的“有意思”具體指的是（ ）A .小蜘蛛織的網(wǎng)又大又漂亮 B .小蜘蛛以蟲子為食 C .聽小蜘蛛講故事 （3）從老屋幫助各種小動(dòng)物的舉動(dòng)中可以看出老屋_的可貴品質(zhì)。（4）你認(rèn)為老屋一直沒倒的原因是什么呢？發(fā)揮你的想象，寫一寫。25.（15分

7、）課外閱讀，完成練習(xí)。聰明的韓愈 從前，有位教書先生，他給學(xué)生出了一道題：看誰用不多的錢買一件東西能把書房裝滿。 學(xué)生人人動(dòng)腦，認(rèn)真思考。放學(xué)后，他們都到集市上去了。 第二天，有的買來了稻草，有的買來了樹苗可是誰的東西都沒有把房子裝滿。 一個(gè)叫韓愈的學(xué)生走進(jìn)書房，從袖子里取 出一支蠟燭，把它點(diǎn)燃。燭光立即照亮了整個(gè)屋子。先生見了，高興地連聲說：“好！好！韓愈真聰明?！?（1）教書先生出了一道什么題目？ （2）學(xué)生分別買來了什么？ （3）誰最聰明？為什么？ 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共109分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 1