28教科版五年級科學下冊設計制作一個保溫杯課件

1、2.8 設計制作一個保溫杯 教科版五年級科學下冊學習目標1、知道熱的不良導體，可以減慢物體熱量 的散失。2、空氣是一種熱的不良導體。3、學習根據(jù)熱傳遞的原理設計制作保溫杯。4、學會在設計研究保溫杯的過程中不斷進 行嘗試和創(chuàng)新。 不銹鋼杯陶瓷杯比一比 哪個涼得快塑料杯在大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料 杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水。實驗中要注意： 倒入杯內的水量和溫度要相同，測水溫的時間要相同，同時放入溫度計。不銹鋼杯比一比 水溫哪個涼得快不銹鋼杯燙，塑料杯次之，陶瓷杯最涼。陶瓷杯塑料杯結論：不銹鋼杯的傳熱速度比塑料杯、陶瓷杯快。觸摸杯壁：用手觸摸三種杯壁的溫度，說明了什么？幾分鐘后，

2、這三種水的溫度都一樣嗎？熱的良導體金屬吸熱快，散熱也快水溫降的快。 熱的不良導體塑料吸熱慢，散熱也慢水溫降的慢。金屬吸熱快，杯壁很燙；塑料吸熱慢，杯壁不是很燙。不一樣。金屬散熱快，保溫效果差；塑料散熱慢，保溫效果好。我知道了：鐵、鋁等（金屬）：吸熱快，散熱快水溫降得快熱的良導體玻璃、塑料泡沫、陶瓷等：吸熱慢，散熱也慢水溫降得慢熱的不良導體。討論：怎樣才能使杯中的水涼得慢一些？確定每組承擔的任務： 1、組無蓋的杯子，2、杯上加蓋，3、杯外包 毛巾，4、加蓋、外包毛巾，5、塑料泡沫。注意：記錄杯中的初始溫度和5分鐘后的溫度， 以及降溫多少。感受杯中的降溫過程。實驗過程中注意安全。做一個保溫杯杯子狀

3、況開始溫度（）5分鐘后溫度（）降溫多少（）無蓋的杯子杯子加蓋杯子外包毛巾杯子外包毛巾并加蓋杯子嵌入泡沫塑料中并加蓋結論60606060604855515457125963保溫效果實驗記錄表杯子嵌入泡沫塑料中并加蓋的降溫速度最慢。 保溫杯并不能保持原來的溫度，只能做到減緩溫度的變化！ 當保溫杯內水的溫度高于外界的溫度時，保溫杯的作用：減緩杯內水溫度下降。 當保溫杯內水的溫度低于外界的溫度時，保溫杯的作用：減緩杯內水溫度升高。保藏冰塊比賽保溫杯 1）夏天氣溫高，有時停電了，商店的工作人員會用厚厚的棉被蓋在冰柜上，以減慢冰融化速度。 棉被不容易傳熱，外面的熱量被棉被阻隔，傳不進來，所以棒冰融化很慢了

4、。 2）冬天天氣很冷，我們多穿衣服就不冷了。 冬天衣服穿多了，能夠有效地阻隔身體產生的熱量往外傳遞，所以身體失去的熱量少，就感覺到熱了。 思考： 開水不能灌太滿，瓶塞會導熱的，這樣水冷的快，應該在塞子下留點空氣，這樣由于空氣的導熱性能差，水就冷得慢。而且因為留有空氣，剛開始瓶內會因熱膨脹排出大量的空氣，隨后瓶內氣溫降低使瓶內大氣壓強比瓶外低，瓶塞就會更緊，更利于保溫。 這是為了保溫的需要，因為雙層玻璃之間夾著一層空氣，而空氣能夠長時間保持干燥、不易流動，當然就不容易傳熱，這樣一來室內的熱量就跑不出去。因此安裝了保溫玻璃窗，即使在冰天雪地的冬天，室內也能保持溫暖，同時這種設置還可以阻隔室外的噪聲

5、。 其一是保暖土壤，積水利田。冬季天氣冷，下的雪往往不易融化，蓋在土壤上的雪是新降的雪，疏松多孔，能夠貯存大量空氣，空氣的傳熱性能很差，這樣就好像是給莊稼蓋了一層棉被。大雪可以防止土壤中的熱量向外散發(fā)，又可阻止外界冷空氣的侵入，對農作物可以起到防凍保暖的作用。外面天氣再冷，下面的溫度也不會降得很低。等到寒潮過去以后，天氣漸漸回暖，雪慢慢融化，這樣，非但保住了莊稼不受凍害，而且雪融下去的水留在土壤里，給莊稼積蓄了很多水，對春耕播種以及莊稼的生長發(fā)育都很有利。 其二是為土壤增添肥料。雪中含有很多氮化物。據(jù)觀測，如果1升雨水中含1.5毫克的氮化物，那么1升雪中所含的氮化物能達7.5毫克。在雪融化時，這些氮化物被融化的雪水帶到土壤中，成為最好的肥料。而且，融化后的