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“我的夢中國夢”思維導圖及評價量規(guī)“我的夢中國夢”評價量規(guī)評價內容評價要素自評30%互評40%師評30%總評優(yōu)秀一般加油組內合作尋找有夢想的人動手搜集資料（10分）走進生活，通過各種渠道搜集資料，資料豐富，且有很強的代表性。通過老師指定的渠道搜集到資料，收集數(shù)量較多，有一定代表性。讓家長幫助搜集資料，數(shù)量質量一般。資料共享（10分）積極能將自己的資料獻給小組能將自己的資料獻給小組。不能將自己的資料獻給小組。任務完成（20分）總是按時完成?；灸芡瓿伞Ｐ枰叽偻瓿?。課堂展示交流講訴有夢想的事參與課堂活動（30分）能積極主動地講訴自己收集的故事，；有自己對夢想的獨特的感悟；普通話標準，語言流暢，吐字清晰。能主動講訴自己收集的故事表；能說出自己對夢想的見解；普通話較為標準。能夠把事件敘述下來，但對問題不能主動表達自己的觀點，對夢想缺乏積極樂觀的態(tài)度，表達不清楚。合作探究（30分）有團結協(xié)作精神，積極參與活動，充分發(fā)揮自己的才能，較好地完成了學習任務，在小組研究中發(fā)揮重要的作用能按要求參與活動，認真完成自己的學習任務，在小組研究中起到較大作用。參

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