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1、練習(xí)一第1題要求用圈實(shí)物圖的方式進(jìn)行退位減的計(jì)算,幫助學(xué)生理解計(jì)算的道理。學(xué)生圈完后,要讓學(xué)生說清楚圈圖時(shí)是怎么想的。答案:7,6。第2題答案:9。第3題先讓學(xué)生算一算,做完后可以試著引導(dǎo)學(xué)生觀察每組算式,說一說有什么發(fā)現(xiàn)。如前兩組算式中,減號(hào)前面的數(shù)相同,后面的數(shù)一個(gè)比一個(gè)多1,結(jié)果一個(gè)比一個(gè)少1。答案:8,9,6,13;7,8,12,7;6,7,10,8。第4題答案:得數(shù)是8的:13-5,11-3,16-8,10-2;得數(shù)是9的:19-10,17-8,15-6,14-5,18-9。右邊小貓釣得多。第5題本題是對(duì)比較意義下的減法的鞏固,可讓學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。答案:9,14。還缺5張桌子。第6
2、題本題是20以內(nèi)數(shù)的加減法的練習(xí),進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)。答案:第一組:14,14,9,5;第二組:4+8=12,8+4=12,12-4=8,12-8=4;第三組:7+6=13,6+7=13,13-7=6,13-6=7。第7題要引導(dǎo)學(xué)生有序觀察,正確數(shù)出圖中每種小動(dòng)物的只數(shù),再根據(jù)提出的問題列式解答。答案:(1)11,6,2。(2)5,11-6=5。(3)13,11+2=13。學(xué)生可以提出蝦比螃蟹多幾只、螃蟹比蝦少幾只、田螺比蝦少幾只、蝦和田螺共幾只等問題,學(xué)生只要提出一個(gè)即可。第8題先讓學(xué)生看圖說一說題目的意思,然后提出想解決的問題。學(xué)生既可以提“一共踢了多少個(gè)”的問題,也可以提“誰比誰踢得多?多多少?誰比誰踢得少?少多少”的問題。第9題這是一個(gè)開放性的問題,不要求每個(gè)學(xué)生把所有的算式都寫出來??梢宰寣W(xué)生先獨(dú)立解題,再組內(nèi)交流,并討論怎樣才能把算式都寫出來,以培養(yǎng)學(xué)生有條理思考問題的習(xí)慣。答案:12+0=12 3+9=12 14=0+14 14=9+511+1=12 2+10=12 14=1+13 14=10+410+2=12 1+11=12 14=2+12 14=11+39+3=12 0+12=12 14=3+11 14=12+28+4=12 14=4+10 14=13+17+5=12 14=5+9 1
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