泰安中考體育項目訓(xùn)練指導(dǎo)_第1頁
泰安中考體育項目訓(xùn)練指導(dǎo)_第2頁
泰安中考體育項目訓(xùn)練指導(dǎo)_第3頁
泰安中考體育項目訓(xùn)練指導(dǎo)_第4頁
泰安中考體育項目訓(xùn)練指導(dǎo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)落地 騰空 起跳 預(yù)擺立定跳遠的成績?nèi)Q于兩個方面:一是技術(shù)、二是腿部力量。一、技術(shù) 1.向你的體育老師學(xué)習(xí)正確的技術(shù)動作,并多練習(xí)、體會要領(lǐng)。 2.在立定跳遠中擺臂的作用很大,看看老師是怎么做的動作,或是怎么要求擺臂的。3.立定跳遠中,雙腿蹬地的同時雙臂要向前上方擺動,雙腳落地時雙臂要向后擺動。二、力量 多做一些立定跳遠、立定多級跳遠、縱跳、跨步跳等。 三、心理作用在作怪,你跳的時候不敢向前伸腿(抬腿)。 經(jīng)驗:第一步:蛙跳 每天進行50MX2的蛙跳練習(xí) 蛙跳的要領(lǐng)是

2、深蹲要低,保持重心向前略微傾斜,用足腳尖的力氣,腳跟盡量不著地,跳的時候不可以把雙腿伸直,要用腳尖的力氣盡量跳遠些。(要做好心理準(zhǔn)備,蛙跳很辛苦的)第二步:跳繩 數(shù)量自己定,一定得用腳尖跳,速度不一定要快,但是得跳實。第三步:動作 立定跳遠的動作是要靠感覺的,在做練習(xí)的時候要注意,你是在跳遠不是在跳高,力氣應(yīng)當(dāng)用在向前上,要有騰空的感覺,具體就是起跳之前我們常做甩手的動作其實就是移動重心,起跳之后你的重心一定要靠前,不要怕摔跟頭,重要的就是重心向前仿佛要跌倒一樣的感覺,起跳的時候腳板要像劃船一樣的向后翻,然后感覺要下落了就伸腳向前(全力伸),腳尖著地之后馬上移動重心(因為你的腳伸向前的時候重心

3、是在后面的),也就是以腳尖為支點移動身體向前,這樣反復(fù)練習(xí)幾次掌握了要領(lǐng)就能發(fā)揮出你所有的能力。 訓(xùn)練手段:1.多級蛙跳3組(一般為10級),主要目的:增強腿部力量,鍛煉連續(xù)跳躍能力。 2.蹲跳起3組(每組20次以上),要求雙腳與肩平行,大腿蹲至與地面平行,快速跳起。主要目的:增強腿部力量,關(guān)節(jié)力量,鍛煉起跳能力。 3.跳深10組,兩個跳箱蓋,相距2米擺放,站立于其中一個之上,向下跳躍,落地后迅速跳起,跳上另一個。要求跳下落地后起跳迅速。可以根據(jù)你的實際情況來調(diào)整跳箱之間的距離和跳箱高度。主要目的:增強腿部力量,鍛煉快速跳躍能力。 4.負重提踵3組(每組50次),前腳掌著地站立于臺階之上,手扶

4、支撐物,做上下踮腳支撐動作。要求小腿綁沙袋,如有條件,可肩抗杠鈴。主要目的:增強踝關(guān)節(jié)力量,立定跳遠需要很好的腳腕力量。 5.跳欄10組,以立定跳遠的準(zhǔn)備動作原地站立,面前80公分左右位置放一欄架,跳過欄架。(欄架高度在50公分左右,這個高度要根據(jù)你的實際情況調(diào)整,一般要高于小腿長度)。主要目的:鍛煉騰空高度,立定跳遠需要一定的騰空高度。 6.肋木舉腿3組(每組極限),如無肋木條件,做仰臥起坐,或單杠掉臂懸垂舉腿也可以。主要目的:鍛煉腹肌力量,體會立定跳遠的落地時腰腹的發(fā)力。準(zhǔn)備過程1、穩(wěn)定情緒,集中注意力我要跳遠了。2、檢查腳尖是否踩線犯規(guī)。3、吸氣凝神,舉臂提踵力貫全身。起跳過程1、吸氣凝

5、神,舉臂提踵力貫全身。2、雙臂緩慢后擺到位、曲腿角度160度左右。31、預(yù)擺到位后雙臂加速擺臂至小腿重合位置壓緊腿部肌肉、大小腿夾角至90度階段。32、爆發(fā)階段擺臂兩最:最大半徑、最快速度;同時雙腿協(xié)調(diào)用力狠蹬蹬地力方向和身體縱軸重合。要求:腳尖離地瞬間,做到雙臂大臂擺動到位、身體斜1字型,踝、膝、髖三關(guān)節(jié)充分蹬直。騰空、收腿、前伸1、騰空后充分伸展身體向前飛。2、在最高點軀干固定,開始主動曲腿舉腿伸腿,手臂協(xié)調(diào)平衡。3、落地前主動前甩小腿、伸腳跟,準(zhǔn)備落地。落地緩沖1、原理合理利用慣性,主動彎曲髖、膝關(guān)節(jié)緩沖向前的沖擊力。2、主動屈膝,使臀部向腳跟方向下蹲既降低了重心,又前移了重心,保證最好

6、的成績。3、抬腳跟、起立向前走出測試場地中長跑訓(xùn)練耐力要增強,就要多跑。每周跑3次 5000米 一次力量(就是蹲杠鈴),然后就是多跑1000米 和800米,跑步需要堅持,堅持每天訓(xùn)練是很重要的。跑步前后的暖身運動和伸展運動絕不可省略,它除了可預(yù)防傷害的發(fā)生,也可減低運動后的疲勞感及酸痛。標(biāo)準(zhǔn)的跑步姿勢是,頭部與軀干保持正直,身體相當(dāng)放松,抬頭,眼睛正視前方,手臂自然下垂,手指輕握微向身體中線。腳跨步向前踩時剛好是在身體重心的正下方。掌握正確的呼吸方法是很重要的。中長跑途中,為了加大肺通氣量,呼吸時采用口鼻同時進行呼吸的方法。呼吸節(jié)奏應(yīng)和跑步節(jié)奏相配合,一般采用兩步一呼、兩步一吸,或三步一呼、三

7、步一吸。呼吸時要注意加大呼吸深度。開始時的肌肉酸痛屬於正?,F(xiàn)象,原因是肌肉受到新的刺激的緣故,只需跑步方法正確,酸痛現(xiàn)象會逐漸消除。 根據(jù)你的能力,應(yīng)該采用勻速跑戰(zhàn)術(shù):除起跑后加速跑和最后沖刺跑外,途中基本上采用較高速度的勻速跑。中長跑時,由于氧氣的供應(yīng)落后于身體的需要,跑到一定距離時,會出現(xiàn)胸部發(fā)悶,呼吸節(jié)奏被破壞,呼吸困難,四肢無力和難以再跑下去的感受。這種現(xiàn)象稱之為極點”。這是中長跑中的正?,F(xiàn)象。當(dāng),“極點”出現(xiàn)后,要以頑強的意志繼續(xù)跑下去,同時加強呼吸,調(diào)整步速。這樣,經(jīng)過一段距離后,呼吸變得均勻,動作重又感到輕松,一切不適感覺消失,這就是所謂的第二次呼吸狀態(tài)。在中長跑運動中,多因準(zhǔn)備

8、活動不充分,容易發(fā)生腹痛情況,主要是由胃腸痙攣引起,此時學(xué)生切不可緊張,可用手按住痛的部位,減慢跑速,多做幾次深呼吸,堅持一段時間,疼痛就會消失。到賽前三天開始多吃高塘食物,比賽當(dāng)天吃飯八成飽,要好消化,比賽前30 -40分鐘可以飲200ML葡萄糖水濃度40%。另外吃三片維生素C。不要吃巧克力。排球墊球教學(xué)一、球觸手臂部位和擊球部位1要點:用前臂的手腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右的兩小臂橈骨內(nèi)側(cè)所構(gòu)成的平面擊球;擊球的后側(cè)下部。2易犯錯誤:(1)球打在手腕處,由于接觸面小,導(dǎo)致的后果是墊出的球不穩(wěn)定;(2)擊在球的正下部(向上方的自墊球的擊球部位),導(dǎo)致的后果是球往正上方走,無法觸及墻面或觸及較高墻面

9、,球不能正常的反彈回來。(3)單臂擊球3糾正方法及練習(xí)措施: 擊固定球的練習(xí)。練習(xí)時,三人一球,一人持球于腹前,一人做擊球練習(xí),另一人站于他們的體側(cè),觀察擊球者的手型及擊球部位正確與否,并時刻提醒和加以糾正。同時,對持球者加以強調(diào):不能無意識中抬高自己手中的球,以造成擊球者的錯誤動作。幾次練習(xí)后,三人的角色互相交換,經(jīng)過反復(fù)、多次的練習(xí),學(xué)生就能體會到球應(yīng)該打在什么部位。二、兩手臂夾緊,直臂擊球1要點:兩臂夾緊前伸,插入球下,通過提肩、頂肘、壓腕、抬臂動作擊球。2易犯錯誤:無提肩動作,導(dǎo)致兩手臂沒夾緊,從而利用屈肘關(guān)節(jié),抬前臂的力量來擊球。3糾正方法及練習(xí)措施:練法1:強調(diào)屈肘擊球的危害性,練

10、習(xí)時時常加以提醒。如:屈肘擊球,球不能很好的彈出去;手臂伸不直,球就容易掉,擊球的次數(shù)減少等。練法2:采用學(xué)生持球走的練習(xí)。兩人一球,一人把球放于正確的擊球部位,直臂向前走,另一人跟隨其旁,觀察練習(xí)者的動作正確與否,并時刻加以提醒,使其不能屈肘。必要時利用布條或紅領(lǐng)巾捆綁住雙手臂,讓學(xué)生體會夾緊的雙臂是什么感覺。對那些經(jīng)過上面的兩中練習(xí)后還不能掌握正確動作的同學(xué),可以采用布條或紅領(lǐng)巾綁手臂的方法。即:用布條或紅領(lǐng)巾,把練習(xí)者的兩手臂捆在一起并向前伸,讓他們體會兩手臂直臂和夾緊的感覺。練法3:提醒學(xué)生提肩動作。初學(xué)者可能不太理解提肩動作,教師可用通俗易懂的辦法即:叫學(xué)生兩手臂成預(yù)備姿勢直臂于體前,在此基礎(chǔ)上縮頭頸。因為肩和頭的位置是固定的,只要頭頸縮下,肩無形中就提了起來。三、合理的控制擊球力量1要點:根據(jù)距離的遠近、來球的速度等情況,采用合理的調(diào)控身體的姿勢和手臂動作來控制擊球的力量。2易犯錯誤:力量時小時大,容易掉球。3糾正方法及練習(xí)措施:正面向上墊高、低球的練習(xí)。要求每人一球,在原地墊幾次高球再墊幾次低球,然后再墊幾次高球的練習(xí),如,墊3次低球后馬上墊2次高球,在次基礎(chǔ)上,教師可以通過口令來指揮學(xué)生的高低墊球的變化。如從墊低(高)球開始,當(dāng)聽到教師的口哨聲時,馬上改變自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論