中考語文考點專攻之字形

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)中考語文考點專攻之字形本文來自作文周刊社。一、考點透視語文課程標準(實驗稿)要求學(xué)生：能熟練地使用字典、詞典獨立識字,會用多種檢字方法。累計認識常用漢字3500個,其中3000個左右會寫。在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上,學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,提高書寫的速度?！白中巍鳖}是中考語文的基礎(chǔ)題,也是必考題,是中考考試大綱中的一項重要內(nèi)容。綜觀近幾年來的中考，在作文評分標準中要求每錯3個字扣1分，最多扣2分；詩詞默寫題中只要出現(xiàn)錯別字，該題（句）就不得分；在選擇題型中，要求

2、在一個語段或幾組詞語中選出有錯別字的選項，則難度更大。因此，如何正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字，準確辨析字形的正誤，就成了每位考生必須具備的能力。要防止和糾正錯別字，考生既要讀準字音，又要理解字義。平時多注意辨別同音字、形似字、多音多義字，這樣才有利于減少和消滅錯別字。二、字形誤寫原因及誤例舉隅（括號內(nèi)為正確字形）1.音同（近）致誤霎那（剎）、鬼計（詭）、急待（亟）、重迭（疊）、坐陣（鎮(zhèn)）、賦與（予）、名信片（明）、關(guān)懷倍至（備）、冒然行事（貿(mào)）、挑撥事非（是）、既往不究（咎）、豐功偉跡（績）、當人不讓（仁）、撲溯迷離(朔)、穿流不息（川）、走頭無路（投）、事必恭親（躬）、風(fēng)聲鶴淚（唳）、融匯貫通（

3、會）、敷演塞責(zé)（衍）、金壁輝煌（碧）、為命是從（惟）、變換莫測（幻）、莫中一是（衷）、水乳交溶（融）、反應(yīng)情況（映）解析：（1）“融匯貫通”應(yīng)為“融會貫通”，意指參合多方面的道理而得到全面的透徹的領(lǐng)悟?！皶迸c“匯”讀音完全一樣，也都有“聚合”的意思，但“匯”指水的匯合，如“百川所匯”“匯成江河”；而“融會貫通”的“會”，是“理解”“懂得”之意。（2）“甘敗下風(fēng)”中的“敗”是“拜”的誤寫?！鞍荨?，義為跪拜，舊時表示敬意的一種禮節(jié)，“下風(fēng)”指風(fēng)向的下方，比喻劣勢地位。整個成語的意思是心甘情愿地迎風(fēng)站在風(fēng)的下方，向?qū)Ψ叫卸Y參拜，表示真心佩服，自認不如。因為“敗”和“拜”同音，都讀“bi”，又因為“

4、甘拜下風(fēng)”一般用于失敗的或技藝不如人的一方，所以常有人錯誤地理解為甘心敗在對方手下，從而把“拜”誤寫成“敗”。2.音同（近）形似致誤防礙（妨）、揉躪（蹂）、秘決（訣）、幅射(輻)、朝庭（廷）、問侯(候)、接?。ㄇⅲ?、糟塌(蹋)、協(xié)迫(脅)、白內(nèi)瘴(障)、緣份(分)、沉緬（湎）、法碼(砝)、脈博(搏)、惦量(掂)、氣慨(概)、冷寞(漠)、痙孿(攣)、偏辟(僻)、煩燥（躁)、一幅對聯(lián)（副）、山青水秀（清）、消聲匿跡（銷）、振撼人心（震）、飽經(jīng)蒼桑（滄）、默守成規(guī)（墨）、精神攫鑠(矍)、虛無縹渺（緲）、漚心瀝血（嘔）、眼化嘹亂(繚)、針貶時弊(砭)、貪臟枉法(贓)、脫穎而出(穎)、不徑而走(脛)、嬌

5、生貫養(yǎng)(慣)、慘絕人圜(寰)、挺而走險(鋌)、憂柔寡斷(優(yōu))，言談恢諧（詼）、良晨美景(辰)、黃橙橙(澄澄)、好高鶩遠(騖)、直抒胸意(臆)、強駑之未(弩)、聞?wù)咦阏](戒)、骨梗在喉（鯁）、眾口爍金（鑠）、瓜熟締落(蒂)、試日以待(拭)、揠旗息鼓(偃)。解析：（1）“妨礙”中的“妨”與“防”音同形近而義不同，“妨”本義是損害，引申為阻礙義，即影響事情的順利進行。在“妨礙”一詞中，兩個語素是詞義并列?！胺馈北玖x指堤壩，引申為戒備，守護義。阻礙他人用“妨”，提防他人用“防”，一個是主動，一個是被動，這是二者作動詞時的主要區(qū)別。（2）“一幅對聯(lián)”中的“幅”應(yīng)為“副”，因為“副”作量詞，是指成套的東西

6、，而“幅”作量詞是指單獨的、不是成套的，所以可以說“一副對聯(lián)”“一幅畫”，而不可以說“一幅對聯(lián)”“一副畫”。（3）“幅射”的“幅”應(yīng)為“輻”?！胺敝覆疾?、呢絨等的寬度，一般組成“幅度”“幅員”“幅面”等；“輻”指車輪中連接車轂和車輞的一條直棍，“輻射”意為從中心向各個方向沿著直線伸展出去，故應(yīng)為“輻射”，不能寫成“幅射”。（4）“沉緬”的“緬”應(yīng)為“湎”，二字都讀“min”,聲旁又都是“面”字，很容易混用?！颁稀笔切温曌?，從水部，本義是沉迷于酒，引申為泛指一切失去理智的沉迷或迷戀，含貶義?！俺龄稀敝赋聊?，即深深地陷入某種境地，是兩個同義字聯(lián)合組詞，而“緬”則為遙遠之義，所以“沉緬”不能成詞。

7、（5）“拭目以待”，意思是擦亮眼睛等待著，形容殷切期望或等待某件事的實現(xiàn)。所以不能寫成“試目以待”。（6）“異曲同工”這個詞本義為不同的曲調(diào)演奏得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或不同的做法收到同樣的效果。所以“異曲同功”的“功”應(yīng)為“工”，“工”是細致、巧妙之意。（7）“姍姍”指行走緩慢而從容的樣子。而“跚”只能和“蹣”組成“蹣跚”一詞，意為腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。故“跚跚來遲”的“跚”應(yīng)為“姍”。4563.形似致誤戊戍(戌)、祟敬(崇)、?針炙（灸）、寒愴(傖)、遷徒（徙）、茶毒生靈(茶)、暴殮天物(殄)、沓無音信(杳)、不落巢臼(窠)、磐竹難書(罄)、大學(xué)肆業(yè)（肄）、

8、不能自己（已）、病入膏盲（肓）、良秀不齊（莠）?、海市唇樓（蜃）、床第之私（笫）。解析：（1）“戍”，是個會意字，指一個“人”手里拿著一把“戈”，意為軍隊防守，而不能指時間?！靶纭笔侵甘伦?，在“戊”字里畫一橫，表某一時辰。所以，“戊戍”的“戍”應(yīng)為“戌”。（2）“寒傖”指丑陋，難看；丟臉，不體面；譏笑，揭人短處，使失去體面；并非指心理活動。而“愴”指悲傷，從豎心旁，表心理活動，所以，不能寫成“寒愴”?！皞帷睆膯稳伺?，表與人有關(guān)。（3）“遷徙”中的“徙”與“徒”形似而義不同，“徙”讀“x”，古字形是彳（ch，漫步走），步是會意字，表示兩只腳在路上走動，本義指遷移，如“遷徙”“遷居”等；“徒”讀“

9、t”,本義指步行，如“徒步”；引申指空的，如“徒手”；白白地，如“徒勞”；跟師傅學(xué)習(xí)的人，如“徒弟”。二字義音迥別，但形體差別甚微：左側(cè)均為雙人旁，右下又均為足字底，只是右上不同，“徙”是“止”，表義，“徒”是“土”，表聲，考生只要從讀音上注意記憶分辨，就不易出錯了。（4）“床第之私”中的“第”應(yīng)為“笫”，“笫”，讀“z”，指竹子編的床席，即篾席。而“第”，讀“d”，是次序、等第之意，也作表示次序的詞頭，如“第一”“第二”“笫”與“第”二字，僅形似，而音、義迥異。4.不明詞語結(jié)構(gòu)或典故來源致誤伶牙利齒(俐)、閑情逸志(致)、披沙撿金（揀）、嬌揉造作(矯)、語無輪次(倫)、委屈求全(曲)、紛至踏

10、來(沓)、插科打渾(渾)、聞過飾非(文)、黃梁美夢(粱)、箭拔弩張(劍)、唇槍舌箭(劍)、嘻笑怒罵(嬉)、一張一馳(弛)、人情事故(世)、懸梁刺骨(股)、世外桃園(源)。解析：（1）“伶牙俐齒”中，根據(jù)“牙”“齒”相對，“伶”“俐”相對，可知“利”應(yīng)為“俐”。（2）“插科打諢”是“諢”的誤寫?！翱啤敝富膭幼?，“諢”指詼諧的語言，是“戲謔xu”“開玩笑”的意思，顯然不能用表示水污濁的“渾”，所以，“插科打渾”的“渾”應(yīng)為“諢”。（3）“懸梁刺股”中的“骨”應(yīng)為“股”。這個典故來源于西漢劉向戰(zhàn)國策秦策一：戰(zhàn)國時蘇秦，尋求在秦為官，因遭到商鞅忌才，回家后又受到親人冷落，這對他的刺激很大，所以，他

11、下定決心，發(fā)奮讀書，每當夜深昏昏欲睡之時，就引錐自刺其股，使自己清醒后再讀。所以，這里的“股”指的是大腿。（4）“世外桃園”的“園”應(yīng)為“源”，這個詞來源于晉代陶淵明桃花源記一文，文中描寫“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”，漁人“便舍船，從口入”，找到一個與世隔絕的不遭戰(zhàn)禍的安樂而美好的地方。456【應(yīng)對技巧】1.依聲聯(lián)想，讀音辨析。如“氣概”的“概”讀“gi”，而“慨”讀“ki”，由讀音可判斷“氣概”的“概”不能寫成“慨”。又如“隨聲附和”的“和”讀“h”，而“合”讀“h”，據(jù)讀音可判斷“隨聲附和”的“合”應(yīng)為“和”。而在“暴殄天物”中，“殄”讀“tin”，而“殮”讀“l(fā)in”，根

12、據(jù)讀音可判斷“暴殮天物”的“殮”應(yīng)為“殄”。2.結(jié)合語境，依義定形。任何語言都有語境，“字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離篇”。根據(jù)字在不同語境中的意思，來判定字形的正誤。如“無心插柳柳成陰”，既是“柳樹成蔭”，就定要有東西遮蓋著，就應(yīng)是“蔭”，而不是“陰”。在“針砭時弊”中的“砭”常常誤寫為“貶”，如果借助成語構(gòu)成的語境，“針砭”是指古代用石針扎皮肉治病，自然會想到為“砭”?！霸俳釉賲枴钡摹皡枴币讓懗伞皠睢?，是因為不了解該成語說的是斗雞搏斗的情景，“接”為打斗之義，“厲”為斗雞退下來各自磨雞嘴，準備再戰(zhàn)，“厲”為磨之義。而“首屈一指”中的“首”，應(yīng)結(jié)合該詞語的本義“屈指計數(shù)時總是先屈大拇指

13、”故應(yīng)用“首”表示“首先”。3.理解字義，依義別形。漢字是表意文字，準確把握字義，是正確辨別字形的關(guān)鍵。也就是說，根據(jù)字義、詞語的意思來辨別書寫的正誤。如“不能自已”中的“已”與“己”因字形相近，容易誤用?！耙选北玖x指停止，如“大笑不已”“死而后已”，引申義指已經(jīng)，如“早已了解”?！凹骸敝缸陨?，“自己”是一個常用人稱代詞，代替人或物本身；“自已”卻是一個罕用動詞，即自止，指控制住自己的感情?！安荒茏砸选敝缸约翰荒芸刂谱约?，無法讓情緒平靜下來。如果對“已（y）”字沒有深入地理解，極易將“不能自已”誤寫成“不能自己”，理解了字義，我們就知道“不能”和“自己”是無法搭配在一起的。4.依據(jù)形旁，析疑選

14、字。形聲字的形旁有表義的作用，可指出字的意義類屬。因此，我們可以借助形旁來推斷字形的正誤。如“掂記”中的“掂”是“惦”的誤寫。因為“惦”從豎心旁，表心理活動，讀“din”?！暗胗洝本褪侵感睦锢舷胫?，放不下心；“掂”讀“din”，從提手旁，是用手托著東西估輕重的意思。又如“燥”“躁”“澡”：前有“火，就有“干燥”“燥熱”；中有“足”，就有“躁動”“暴躁”“急躁”；后有“水”，就有“洗澡”“澡盆”。5.分析結(jié)構(gòu)，以助辨形。漢語詞匯中(尤其是成語)有不少詞語結(jié)構(gòu)是對稱的，并且對稱的語素意義相同、相近、相反或相關(guān)，借助這一特點，我們可以根據(jù)一個字形正確的字推斷出與其對稱的字的字形是否正確。如“紛至沓來

15、”，“紛”和“沓”，“至”和“來”分別對稱，“至”與“來”意思相近，“紛”和“沓”表示“多”，意義也相近。據(jù)此，我們可推知“紛至踏來”的“踏”是誤字，應(yīng)為“沓”?！菊骖}講解】1.（2019年寧夏回族自治區(qū)中考語文試題）標出下列詞語中的錯別字，把正確的字寫在括號內(nèi)。穿流不息（）憤發(fā)圖強（）明辯是非（）陰謀鬼計（）解析：此類改錯題專為考查同音字、形近字而設(shè)。這四個錯別字分別為“川”“奮”“辨”“詭”。此題中的錯別字除第三個為同音字、形近字使用方面的錯誤外，其他三個均為同音字誤用。考生錯用、誤用的原因是沒有認真辨別詞義、區(qū)分詞語的使用范圍。456參考答案：川奮辨詭2.（2019年湖南省岳陽市中考語文

16、試題）下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A.鄙夷頹唐斷璧殘垣吹毛求疵B.拮據(jù)驅(qū)除顧名思意懷古傷今C.軒榭妖饒駭人聽聞怡然自得D.簇新誆騙山崩地裂遮天蔽日解析：本題要求指出各組詞語中沒有錯別字的一項，難度更大一些。A項中“斷璧殘垣”的“璧”應(yīng)為“壁”，B項中“顧名思意”的“意”應(yīng)為“義”，C項中“妖饒”的“饒”應(yīng)為“嬈”?！傲x”字的誤寫屬于同音字誤寫，“壁”“嬈”的誤寫均屬同音字、形近字誤寫。同音字誤寫常因?qū)ψ至x詞義不理解而出錯。這類題，同學(xué)們?nèi)绻荒苤苯优袛喑鰜?，可嘗試采用排除法、篩選法等技巧，就能減小解題難度。參考答案：D3.（2019年湖北省恩施自治州中考語文試題）下邊詞語書寫有誤的一項

17、是（）A.精巧絕倫轉(zhuǎn)彎抹角引頸受戮斷壁殘垣B.一抔黃土張皇失措苦心孤詣山清水秀C.遮天蔽日莫明其妙名副其實花團錦簇D.廣袤無垠吹毛求疵融會貫通龍吟鳳噦解析：C項中的“莫明其妙”意思是“說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來”。所以“明”應(yīng)為“名”，即“說出”之意。參考答案：C4.（2019年四川省達州市中考語文試題）閱讀下面的文字，文中第二自然段有兩個錯別字，請找出來并加以改正。地球是人類共同的家園，良好的環(huán)境是人類發(fā)展與生存的基礎(chǔ)。近年來，經(jīng)濟與社會的高速發(fā)展讓地球環(huán)境變得越來越糟，惡變的環(huán)境已影響到每個人的命運，幾乎沒有人可以置身事外獨善其身。保護地球環(huán)境已成為人類共同的責(zé)任。今天，

18、“保護環(huán)境”已不再是單純的公益呼吁，“低碳節(jié)能”也已不再是單純的生活理念。環(huán)境的日益惡化和能源資源的日趨枯竭正在與人類拯救地球的進度展開一場時間竟賽，人類面臨的是更為嚴竣的考驗。解析：“竟”與“競”二字音同形近，考生很容易混淆，但意思相差甚遠，“竟”是會意字，從音，從人，本義為奏樂完畢，引申義為終了，完畢；“競”也是會意字，甲骨文字形，像二人競逐，本義為爭競，角逐，比賽，互相爭勝，所以“竟賽”中的“竟”應(yīng)為“競”?！翱ⅰ迸c“峻”都是形聲字，“峻”從山，雋(jn)聲。本義指高而陡峭或嚴厲苛刻；“竣”指事情完畢，如“竣工”。根據(jù)字義可推斷“嚴竣”中的“竣”應(yīng)為“峻”。參考答案：“竟”改為“競”，“

19、竣”改為“峻”【綜合訓(xùn)練】1.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.輟學(xué)義憤填膺汗流夾背B.伎倆世外桃源忍俊不禁C.震撼出人頭地油光可見D.蛻變眼花繚亂相形見拙2.下列句子中沒有錯別字的一項是（）A.建設(shè)社會主義新農(nóng)村要因地致宜。B.憨態(tài)可掬的大熊貓，贏得眾人的青睞。C.座談會上，藝術(shù)家們談笑風(fēng)聲，共繪祖國美好的未來。D.輕裝淡抹的湖光山色，令我流連忘返。3.下列句子中黑體的詞語沒有錯別字的一項是（）A.我國載人航天的豐功偉跡將彪炳中華民族的光輝史冊。B.教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，學(xué)校責(zé)無旁代。C.青年人是世界的希望和未來，青年人有著蓬勃向上的生命活力和無窮的創(chuàng)造力。456D.我們必須持

20、之一恒，一步一個腳印地勤奮學(xué)習(xí)，絕不能有半點虛假和驕傲。4.下面句子中書寫準確無誤的一項是（）A.三年雖然短暫，卻是五味俱全。在一起的日子最難忘，不在一起的日子更難忘。曲終時刻沒有淚水，只祁愿有朝一日，當我們重新聚首校園時，將那些熟悉的一草一木吻遍。B.無論他們走到哪里，人們都會對盲孩子這樣說：“看，你有一個多么好的影子??！”C.在那里，從古至盡，沉船的殘骸，撂開迷底，重現(xiàn)當年的慘案；有沉淪的古國遺址，訴說著無人知曉的古老文明；有絢麗的珊瑚海和變幻的游魚。D.隨著教官的一聲令下，我們立馬齊刷刷地站得筆直。我們挺胸收腹，昂首而立，身著碧綠的迷彩服，仿佛一裸棵挺立著的小白楊，英資勃發(fā)，精神抖擻。5.下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入下表中，然后改正。（1）繁花似景，蜂蝶翩飛，生機盎然，與大殿上的肅穆氣氛炯然相異。（2）產(chǎn)生一種錯覺，蔚藍的天空倒印在地上，便看成是汪洋萬傾的湖面了。錯別字改正6.下列詞語中有三個錯別字，先寫下來，然后改正。涕泗橫流頂禮模拜無與倫比霍然貫通兼而有之敬業(yè)樂群有列可援通宵達旦錯別字改正7.在括號內(nèi)改正下面詞語中的兩個錯別字。披星戴月（）水泄不通（）手屈一指（）妥貼（）8.下列各句都有一個錯別字，請用橫線標出