中考物理二輪專題復習《力和運動》（含答案）

1、外裝訂線請不要在裝訂線內(nèi)答題內(nèi)裝訂線PAGE 力和運動一、單選題（共20題；共40分）1.（2016鎮(zhèn)江）如圖所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機在空中（ ） A.懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力是一對平衡力B.加速上升時，細線對重物的拉力大于重物所受的重力C.勻速下降時，重物所受的重力大于細線對重物的拉力D.水平勻速飛行時，懸掛重物的細線會偏離豎直方向2.如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族體育項目之一，又稱為“大象拔河”比賽中，甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動布帶互拉，以決勝負以下關于比賽過程中的說法正確的是（ ） A.甲拉乙的力和乙拉甲的力大小并不始終

2、相等B.甲若獲勝是因為甲拉乙的力大于乙拉甲的力C.在僵持狀態(tài)下，甲拉繩的力與乙拉繩的力是一對平衡力D.在僵持狀態(tài)下，甲對乙的拉力與乙受到地面的摩擦力是一對相互作用力3.如圖所示，小車和彈簧放在光滑的水平面上，用手將小車推出后，小車向左運動。當彈簧右端被小車壓至A處時，小車速度為零。小車向左運動的過程中（ ）A.小車一直減速B.小車先加速后勻速C.小車的動能先不變后減小D.小車的機械能不變4.下列關于物理學家做出貢獻的敘述，符合歷史事實的是（ ） A.伽利略最先得出慣性定律 B.法拉第最先發(fā)現(xiàn)磁能生電C.安培最先發(fā)現(xiàn)電能生磁 D.沈括最先發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系5.在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，長征二號FT1

3、火箭成功地將“天宮一號”目標飛行器送入太空預定軌道.如圖是火箭發(fā)射升空時的情景，以下說法正確的是( )A.火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機械能增大B.火箭升空利用了力的作用是相互的C.火箭升空時受到平衡力的作用 D.火箭升空時受到慣性力的作用6.關于飛機的升力，以下說法正確是（） A.飛機的升力是因為飛機高速運動產(chǎn)生的，任何一個物體，只要在空氣中高速運動都會受到這樣的升力B.飛機的升力如同氣球在空氣中受到向上的力，是空氣對它的浮力C.飛機的升力是因為機翼上下方氣流速度不同，使機翼上下表面產(chǎn)生的壓強不同而產(chǎn)生D.太空中楊利偉乘坐的“神舟”五號飛船，也同樣受到升力作用7.一種塑料掛物鉤，它

4、的主要部件是一個中空的“橡膠碗”，如圖所示，用它按在比較光滑的墻壁或衣柜上，在鉤上就可以掛較輕的衣物，掛鉤掉不下來的原因是（ ） A.壁與橡膠碗之間有吸引力 B.掛物鉤受到衣物的拉力和大氣壓力互相平衡C.掛物鉤受到的重力與摩擦力是一對平衡力D.橡膠碗內(nèi)空氣被擠出，外面的大氣把橡膠碗壓在壁上8.海洋鉆井平臺水面下的支撐立柱經(jīng)常受到洋流的沖擊為增強平臺的穩(wěn)定性，我國“南海石油981”鉆井平臺采用了世界先進的動力定位系統(tǒng)：在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺旋槳，螺旋槳高速排水可以保持立柱的平衡螺旋槳排水的方向應該是（ ） A.逆著洋流方向 B.順著洋流方向 C.與洋流方向垂直 D.豎直向下9.如圖所

5、示，在測量摩擦力大小的實驗中，用彈簧測力計拉一木塊沿水平方向做勻速直線運動，下列選項中屬于平衡力的是（ ） A.木塊受的重力與木塊對地面的壓力 B.地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力C.木塊受的拉力與木塊受的摩擦力 D.地面受的壓力與木塊受的支持力10.人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學研究方法，如：“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等下面是初中物理中的幾個研究實例：研究電流時，把電流比作水流；利用磁鐵產(chǎn)生的作用來感知磁場；研究光的傳播時，引入“光線”；阻力對運動的影響實驗中，測量小車在不同表面運動的距離其中，采用了相同研究方法的是（ ） A.和 B.

6、和 C.和 D.和11.下列與中考體育加試相關的物理知識中，分析正確的是（ ） A.拋出去的實心球離開手后繼續(xù)運動，是由于實心球受到慣性作用B.立定跳遠時，腳要用力向后蹬地，說明物體間力的作用是相互的C.拋出去的實心球在空中運動到最高點時，機械能最大D.人雙手握住單杠靜止時，人對杠的拉力和杠對人的拉力是一對平衡力12.如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運動，空氣阻力不計，下列判斷正確的是（ ） A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等 B.b在水平方向上不受力C.a受到的重力和地面對a的支持力是一對平衡力D.b在水平方向上受到向左的摩擦力

7、13.（2015宿遷）下列說法正確的是（） A.空中飛行的飛機，受到的升力就是空氣對它的浮力B.靜止在水平地面上的足球，受到的重力與地面的支持力相互平衡C.靜止的物體沒有慣性D.風吹樹搖，風停樹靜，說明力是物體運動的原因14.一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板下墊有長方形木塊C,恰好使木塊水平放置，如圖所示，現(xiàn)有水平力F由A向B緩慢勻速推動，在推動過程中，推力F將（ ）A.大小不變 B.逐漸增大 C.逐漸減小 D.先增加后減小15.如圖所示，杯子靜止在水面桌面上，下列說法正確的是（ ）A.桌面對杯子的支持力大于杯子受到的重力B.杯子受到的支持力與杯子受到的重力是

8、一對平衡力C.杯子受到的支持力與杯子對桌面的壓力是一對平衡力D.杯子對桌面的壓力與杯子受到的重力是一對平衡力16.如圖甲是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內(nèi)裝有電磁鐵，電磁鐵的原理如圖乙所示，下列說法正確的是（ ） A.盆栽底部磁體的下端一定是S級B.增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽靜止時受到磁力不變C.增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽靜止時受到磁力變大D.增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽與底座之間距離不變17.如圖是用彈簧測力計測量物體的重力下列有關此現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A.圖中物體的重力大小是2.2NB.使測力計中彈簧伸長的力是物體的重力C.物體所受的重力與彈簧測力計對物體的拉

9、力是平衡力D.使測力計中彈簧伸長的力與物體的重力是相互作用力18.如圖，在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入水中下列分析錯誤的是（ ） A.明信片被彈飛前，雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力相互平衡B.明信片被彈飛，說明力能改變物體的運動狀態(tài)C.明信片被彈飛時，雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性D.明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于受到重力19.如圖所示，某一定質(zhì)量的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，當力F逐漸減小的過程中，物體靜止一段時間后，向下運動，則在這過程中，摩擦力f與時間t的關系，可能符合下列圖線的是（ ）A. B. C

10、. D.20.如圖所示，小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上下列說法正確的是（ ） A.小華先對行李箱有力的作用，行李箱后對小華有力的作用B.小華拉著行李箱運動的過程中，行李箱的機械能保持不變C.小華對行李箱的拉力與地面對行李箱的摩擦力是一對平衡力D.不拉行李箱，行李箱會停下來，說明力是維持物體運動的原因二、填空題（共6題；共19分）21.探究二力平衡條件的實驗情景如圖所示 小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，此時，作用在小卡片上的兩個拉力方向_；要改變拉力大小，可通過調(diào)整_來實現(xiàn)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度（如圖B），松手瞬間小卡片_（選填“能

11、”或“不能”）平衡設計此實驗步驟的目的是為了探究_當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片（如圖C所示），觀察到兩側(cè)鉤碼落下這一現(xiàn)象表明：兩個力平衡，除了滿足大小相等，方向相反，在一條直線上，還必須_ 22.如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動，此時木塊B受到的摩擦力大小為_N，地面對A的支持力和_是一對作用力與反作用力如圖乙所示，若將A、B木塊改成緊靠著平放在原水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動，則F2的大小為_N 23.在“探究怎樣使物體上浮或下沉”的實驗中，如圖所示，小明用手將重1.5N

12、，體積為1.6104m3的蘋果壓入水中，直到蘋果浸沒在水中，蘋果浸沒時受到的浮力大小為_N松手后蘋果將_（上浮/懸浮/下沉），最后靜止時，蘋果受到的浮力大小是_N（g取10N/kg） 24.小剛用礦泉水瓶做實驗：（1）將兩個相同的礦泉水瓶如圖甲放置，驗證的是壓力的作用效果與_的關系。（2）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了，如圖乙所示，驗證的是_的存在。（3）他在礦泉水瓶中裝水，在側(cè)壁扎了三個小孔，觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象，驗證的是液體_。25.如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時間變化的關系圖象，丙圖為重物運動

13、速度隨時間變化的關系圖象根據(jù)圖中所給信息可知：第4s時，重物所受摩擦力大小為_N，第6s時，重物所受摩擦力大小為_N，第8s時，重物所受摩擦力大小為_N 26.如圖所示，小明順著豎直的桿勻速下滑.若小明再沿此繩子勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為f滑、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿 ， f滑_f桿（選填“”，“=”，“”）.若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向為_.三、作圖題（共1題；共5分）27.在圖中，平板車向左做勻速直線運動，畫出隨平板車一起運動的木箱A受到的力的示意圖 四、實驗探究題（共2題；共15分）28.“在研究阻力對運動的影響”實驗中，在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面

14、頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面運動的距離（如圖甲、乙、丙所示）。伽利略、牛頓等科學家曾多次做過類似實驗，并在此基礎上分析推理得出著名的牛頓第一定律。請回答下列問題：（1）為了得出科學結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是_。 （2）當小車在水平木板表面上運動時，受到的一對平衡力是 。（填選項前的字母） A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力B.小車受到的重力和小車對木板的壓力C.小車受到的重力和木板對小車的支持力（3）三次實驗中小車在_表面上停止得最慢，是因為小車在該表面受到的阻力最_。 （4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（小車不受阻力），則小車

15、會在水平面上做_運動。 （5）請完成表格設計：A部分應填_；B部分應填_。29.某同學用如圖所示的裝置探究阻力對物體運動的影響實驗時，先后讓小車以相同的速度分別在毛巾、棉布和木板表面上運動，測出小車運動的最大距離，結(jié)果記錄在表中 接觸面小車運動的距離s/cm毛巾18.00棉布26.58木板（1）實驗中，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運動的目的是_，為了使小車在平面上剛開始運動的速度相同，實驗的操作方法是_ （2）若小車在水平木板上運動3s后停止，位置如圖所示小車運動的距離是_cm，小車在這段時間內(nèi)的平均速度為_m/s； （3）小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，說明運動的物體受到的阻力越大速

16、度減小得越_（選填“多”、“少”、“快”或“慢”）； （4）實驗中，小車在水平面運動的過程中，小車的重力_（選填“能”或“不能”）改變小車的運動狀態(tài)，理由是_ 答案解析部分一、單選題1.【答案】B 【解析】【解答】解：A、懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A錯誤； B、加速上升時，處于非平衡狀態(tài)，所以細線對重物的拉力大于重物所受的重力，故B正確；C、勻速下降時，處于平衡狀態(tài)，重物所受的重力等于細線對重物的拉力，故C錯誤；D、水平勻速飛行時，不計空氣阻力，重物與飛機保持相對靜止，所以懸掛重物的細線不會偏離豎直方向，故D錯誤故選B【分析】（1）一對平衡力必

17、須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；（2）物體處于非平衡狀態(tài)時，受到的是非平衡力；（3）物體處于平衡狀態(tài)時，受到的是平衡力；（4）從相對運動的角度可判斷水平勻速飛機時細線的狀態(tài)2.【答案】C 【解析】【解答】解：A、甲拉乙的力和乙拉甲的力是一對相互作用力，所以大小始終相等，故A錯誤； B、甲拉乙的力和乙拉甲的力是一對相互作用力，大小始終相等，甲若獲勝是因為甲受到地面的摩擦力更大，故B錯誤；C、在僵持狀態(tài)下，甲拉繩的力與乙拉繩的力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故C正確；D、在僵持狀態(tài)下，甲對乙的拉力與乙受到地面的摩擦力是一對平衡力，不是一對相互作用力，

18、故D錯誤故選C【分析】掌握平衡力和相互作用力的特點：一對平衡力需作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；一對相互作用力作用在兩個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上3.【答案】C 【解析】【解答】水平面光滑，不受摩擦力，當A向左運動未接觸彈簧時，將做勻速直線運動，小車動能不變；當物體A與彈簧接觸后，受向右的彈力作用，速度將減小，動能減小.故答案為：C.【分析】動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；用手將小車向左推出，給小車一個向左的初速度，因為平面光滑，所以碰到彈簧前為勻速，之后壓縮彈簧，小車是減速.4.【答案】B 【解析】【解答】解： A牛頓在

19、前人實驗的基礎上最先得出慣性定律，故A錯誤；B法拉弟最先發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，即磁生電，故B正確；C最先發(fā)現(xiàn)電能生磁的是奧斯特，故C錯誤；D、沈括最早記述了磁偏角，故D錯誤故選B【分析】根據(jù)對物理學家成就的了解作答5.【答案】B 【解析】【解答】A、火箭升空時，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大；機械能增大；故本選項錯誤B、火箭升空時向地面噴出了高溫高壓的燃氣，由于物體間力的作用是相互的，高溫高壓的燃氣對火箭施加了一個向上的反作用力，使火箭升空；故本選項正確C、火箭升空時是加速運動，不是平衡狀態(tài)，受到的不是一對平衡力；D、慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，不是力故選B【分析】A、根據(jù)火箭

20、升空時速度和高度的變化來判斷動能和重力勢能的變化；B、火箭升空時向地面噴出了高溫高壓的燃氣，這是根據(jù)力的相互作用性來工作的；C、平衡狀態(tài)時物體受到的力就是一對平衡力；D、根據(jù)我們對慣性的理解來作答此題綜合性較強，既考查了對力作用的相互性、慣性的理解和掌握，也考查了對平衡力的辨別和動勢能的大小變化的理解和掌握6.【答案】C 【解析】【解答】解：因為飛機機翼截面形狀是：上方凸起、下方較平；所以，飛機前進時，機翼與周圍空氣發(fā)生相對運動，相當于氣流迎面流過機翼；氣流被機翼分成上下兩部分，由于機翼截面的形狀上下不對稱，在相同時間內(nèi)，機翼上方氣流通過的路程較長，因而速度較大，它對機翼的壓強較?。幌路綒饬魍?/p>

21、過的路程較短，因而速度較小，它對機翼的壓強較大因此在機翼上下表面產(chǎn)生了壓強差，這就產(chǎn)生了向上的升力故選C【分析】利用流體壓強與流速的關系解釋：機翼形狀上凸下平，上下不對稱，上方空氣流速大，壓強小，下方空氣流速小壓強大，形成向上的壓強差，即產(chǎn)生了向上的升力7.【答案】C 【解析】【解答】解：用力將掛衣鉤的吸盤緊壓在墻壁上，將塑料吸盤中的空氣排出，松手后，由于吸盤內(nèi)的空氣減少，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊壓在墻壁上這樣，吸盤與墻壁之間產(chǎn)生了一個很大的摩擦力這個摩擦力與衣服的重力大小相等，方向相反，同一直線，都作用在吸盤上，是一對平衡力，故C正確；吸盤不會掉下是因為有摩擦力，不是因為壁

22、和橡膠之間有吸引力；故AD錯誤；掛物鉤受到衣物的拉力和大氣壓力大小不等，方向相互垂直，不是平衡力；故B錯誤； 故選C【分析】將塑料掛衣鉤的掛衣服的過程與該過程中涉及的有關的物理知識：大氣壓、摩擦力聯(lián)系起來分析即可得到答案8.【答案】B 【解析】【解答】解：水流沖擊立柱，給立柱一個力的作用，要使立柱受力平衡，應給立柱一個相反的力，若螺旋槳順著洋流方向高速排水，則螺旋槳給水一個力，水會給螺旋槳一個相反的力，即與水流方向相反的力，這樣可以保持立柱的平衡 故選B【分析】根據(jù)二力平衡的知識，一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上9.【答案】C 【解析】【解答】解： A、木塊受的重力與木塊對地面

23、的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A錯誤B、地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C、木塊受的拉力與木塊受的摩擦力，作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故C正確；D、地面受的壓力與木塊受的支持力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故D錯誤故選C【分析】判斷兩個力是否是一對平衡力，要看它們是否同時滿足四個條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反10.【答案】C 【解析】【解答】解：研究電流時，把電流比作水流；采用的是類比法；利用磁鐵產(chǎn)生的作用來感知磁場，采用的是轉(zhuǎn)換法；研究光的傳播時，引入“光

24、線”；采用的是模型法；阻力對運動的影響實驗中，測量小車在不同表面運動的距離，采用的是轉(zhuǎn)換法；比較可知：和都采用的是轉(zhuǎn)換法；故選C 【分析】分析實例中的科學研究方法，然后找出相同的研究方法11.【答案】B 【解析】【解答】解：A、拋出去的實心球離開手后繼續(xù)運動，是由于慣性的緣故，不能說是受到慣性，故A錯誤； B、立定跳遠時，腳要用力向后蹬地，說明物體間力的作用是相互的，故B正確；C、拋出去的實心球在空中運動到最高點時，不計阻力時，機械能不變，考慮阻力的影響時，機械能變小，故C錯誤；D、人雙手握住單杠靜止時，人對杠的拉力與杠對人的拉力是一對作用力和反作用力，故D錯誤；故選B【分析】（1）物體保持原

25、來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體本身的一種性質(zhì)；（2）物體間力的作用是相互的； （3）根據(jù)能量守恒進行判斷；（4）人雙手握住單杠靜止時，人對杠的拉力與杠對人的拉力是一對作用力和反作用力12.【答案】B 【解析】【解答】解：（1）把a和b看做整體，a受到水平向右的拉力F和a水平向左的摩擦力，豎直向下a和b的重力、豎直向上a受到的支持力， 因物體做勻速直線勻速時處于平衡狀態(tài)，所以，拉力F和a受到的摩擦力大小，a和b受到的重力之和與地面對a的支持力是一對平衡力，故AC錯誤；（2）對b進行受力分析可知，受到豎直向上的支持力和豎直向下的重力，水平方向不受力，否則不能做勻速直線運

26、動，故B正確、D錯誤故選B【分析】（1）把a和b看做整體進行受力分析，根據(jù)二力平衡條件判斷拉力F和a受到的摩擦力大小關系以及受到的重力和地面對a的支持力的關系；（2）對b進行受力分析，從力與運動的關系判斷是否受到摩擦力13.【答案】B 【解析】【解答】解：A、空中飛行的飛機，受到的升力主要是因為機翼上方空氣流速大壓強小，下方空氣流速小壓強大，從而形成向上的壓強差，與浮力無關，故A錯誤；B、靜止在水平地面上的足球，受到的重力與地面的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確；C、一切物體都有慣性，靜止的物體同樣具有慣性，故C錯誤；D、力是改變物體運動狀態(tài)

27、的原因，而不是物體運動的原因，物體不受力時，照樣可以做勻速直線運動，故D錯誤故選B【分析】（1）飛機的升力主要是由于流體壓強與流速的關系造成的；（2）一對平衡力必須符合四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；（3）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因14.【答案】B 【解析】【解答】桿受重力G和C對它的支持力FN ， 由力矩平衡條件知 在C逐漸向右推移的過程中，支持力FN對軸B的力臂L逐漸減小，則FN逐漸增大由此可知，C和木板間、C和地面間的摩擦力逐漸增大，由平衡條件知，水平推力F也逐漸增大，B符合題意故答案為：B【分析】根

28、據(jù)杠桿平衡條件分析壓力的變化，摩擦力和壓力的大小有關，當壓力增大時，摩擦力增大，結(jié)合二力平衡分析，推力與壓力相等，推力增大.15.【答案】B 【解析】【解答】A、桌面對杯子的支持力與杯子受到的重力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，所以大小相等，A不符合題意；B、杯子受到的支持力與杯子受到的重力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，B符合題意；C、杯子受到的支持力與杯子對桌面的壓力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，C不符合題意；D、杯子對桌面的壓力與杯子受到的重力作用在不同的物體上，且方向相同，不是一對平衡力，D不符合題意故答

29、案為：B【分析】當作用在同一物體上的力大小相等，方向相反，在同一直線上，這兩個力就是一對平衡力.16.【答案】B 【解析】【解答】解： A、由安培定則可知，電磁鐵的上端為N極，根據(jù)同名磁極相互排斥可知，盆栽底部磁體的下端一定是N極，這樣盆栽才能浮在空中，故A錯誤；BCD、增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽與底座之間距離變大，盆栽最后還是會處于靜止狀態(tài)，盆栽靜止時受到重力和磁力的共同作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等，故B正確，CD錯誤；故選B【分析】（1）根據(jù)安培定則判定螺線管的極性；（2）根據(jù)二力平衡分析磁力的大小17.【答案】C 【解析】【解答】解： A、彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一

30、個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N，此時指針指在“2.4”處，所以物重為2.4N，故A錯誤；B、使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是物體對彈簧的拉力，故B錯誤；C、當彈簧測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受力平衡，即彈簧測力計向上的拉力與物體的重力相等，是一對平衡力，故C正確；D、彈簧測力計對物體的拉力與物體對彈簧測力計的拉力為相互作用力，故D錯誤故選C【分析】（1）使用彈簧測力計時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直；（2）當彈簧測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，根據(jù)二力平衡以及相互作用特點進行分析18.【答案】A 【解析】【解答】解：A、雞蛋對明信片

31、的壓力和明信片對雞蛋的支持力大小相等、方向相反，作用在同一條直線上，因此二力是相互作用力，故A錯誤； B、明信片被彈飛，明信片由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；C、明信片被彈飛前，雞蛋靜止在明信片上，明信片被彈飛時，雞蛋由于慣性，還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以雞蛋沒有隨明信片一起飛出去，故C正確；D、明信片被彈飛后，雞蛋由于受到重力的作用，因此落入杯中，故D正確故選A【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同的物體上；（2）力的作用效果包括物體的運動狀態(tài)和形狀；（3

32、）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性19.【答案】C 【解析】【解答】當力F逐漸減小時，物體先靜止，處于平衡狀態(tài)，摩擦力等于重力不變；一段時間后，開始向下加速運動，此時由于壓力減小、接觸面的粗糙程度不變，物體受到的摩擦力減小，重力大于摩擦力使物體加速運動，即摩擦力先不變、后減小，所以符合實際的是C圖，C圖符合題意.故答案選：C.【分析】本題考查摩擦力f與時間t的關系，注意理解圖像所代表物理意義.20.【答案】B 【解析】【解答】解：A、小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上，小華對行李箱的拉力與行李箱對小華的拉力是一對相互作用力，這兩個力同時產(chǎn)生、同時消失，沒有前后之分，故A錯誤；

33、B、小華拉著行李箱運動的過程中，行李箱的質(zhì)量不變，速度不變，高度不變，則動能和重力勢能均不變，機械能為動能和勢能之和，所以機械能保持不變故B正確；C、小華對行李箱的拉力與地面對行李箱的摩擦力不是在一條直線上，方向也不相反，不是一對平衡力故C錯誤D、不拉行李箱，行李箱會停下來，是因為阻力改變了行李箱的運動狀態(tài)，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不能說明力是維持物體運動的原因故D錯誤故選B【分析】（1）物體間力的作用是相互的，一個物體在對另一個物體施力的同時，受到另一個物體的反作用力，這兩個力同時產(chǎn)生、同時消失（2）影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體

34、的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能在分析各個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進行分析（3）判斷平衡力要根據(jù)二力平衡的條件來分析，一對平衡力必須符合四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上；（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因二、填空題21.【答案】相反；鉤碼數(shù)量；不能；不在同一直線上兩個力能否使物體平衡；作用在同一個物體上 【解析】【解答】解：在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個力方向相反，探究兩個力的方向?qū)π】ㄆ淖饔们闆r；通過調(diào)整鉤碼數(shù)量，來改變拉力的大小，可以探究力的大小對小卡片的作用情況將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，兩個力不在同一條直線上，松手

35、后小卡片不能在此位置平衡；這樣可以探究相互平衡的力是否在同一直線上；當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片（如圖C所示），由于二力不在同一物體上，所以兩側(cè)鉤碼落下；實驗表明：兩個力平衡，除了滿足大小相等，方向相反，在一條直線上，還必須作用在同一個物體上故答案為：相反；鉤碼數(shù)量；不能；不在同一直線上兩個力能否使物體平衡；作用在同一個物體上 【分析】（1）小卡片重力比較小，可以忽略小卡片的重力小卡片通過線跨過兩個定滑輪，可以使作用在小卡片上的兩個力方向相反（2）通過改變鉤碼的數(shù)量可以改變作用在小卡片上力的大?。?）小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片上受到的兩個拉力就不在一條直線上，是驗證不在同一直線上

36、兩個力是否平衡；（4）二力平衡的條件：大小相等，方向相反，在一條直線上，在同一物體上22.【答案】0；A對地面的壓力；12 【解析】【解答】解：A、B一起向右做勻速直線運動，所以A、B沒有相對運動的趨勢，A、B間沒有摩擦力，則木塊B受到的摩擦力大小為0N； 地面對A的支持力和A對地面的壓力是一對作用力與反作用力；甲圖，A和B整體水平方向上受到水平向右的拉力F1和水平向左的滑動摩擦力，整體進行勻速直線運動，這兩個力是平衡力，大小相等，F(xiàn)1是12N，所以受到地面的滑動摩擦力是12N從甲圖到乙圖，改變A和B的放置情況，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，所以乙圖的滑動摩擦力大小還是12

37、N所以乙圖中推力F2大小是12N故答案為：0；A對地面的壓力； 12【分析】（1）A、B一起做勻速直線運動，則二者沒有相對運動的趨勢，不會存在摩擦力；（2）作用力與反作用力是一對相互作用力；（3）分析甲圖A和B整體的受力情況，根據(jù)平衡力條件，求出滑動摩擦力大小滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，在這兩個因素不變時，滑動摩擦力大小不變，求出F2大小23.【答案】1.6；上??；1.5 【解析】【解答】解：（1）將蘋果全部壓入水中后，則V排=V=1.6104m3；蘋果浸沒時受到的浮力為：F浮=G排=水gV排=1.0103kg/m310N/kg1.6104m3=1.6N；（2）浸沒在水中的蘋

38、果，受到的浮力F浮=1.6N，而重力G=1.5N，比較可知：F浮G，故松手后蘋果將上?。唬?）蘋果最后靜止時漂浮在水面上，此時受到的浮力和重力是平衡力，故F浮=G=1.5N； 故答案為：1.6；上?。?.5【分析】（1）根據(jù)阿基米德原理F浮=G排=液gV排 ， 可求蘋果所受浮力；（2）根據(jù)蘋果重力與浮力的大小關系，可分析蘋果的狀態(tài)；（3）分析蘋果靜止后處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)二力平衡，可求浮力24.【答案】受力面積；大氣壓；壓強隨深度的增加而增大或液體對容器壁有壓強 【解析】【解答】（1）兩個相同的礦泉水瓶如圖放置，驗證的是壓力的作用效果與受力面積的關系；（2）往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒

39、掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒瓶內(nèi)水蒸氣液化，體積變小，瓶內(nèi)氣體壓強變小，瓶子在外界大氣壓作用下慢慢向內(nèi)凹陷，驗證大氣壓的存在；（3）根據(jù)液體壓強的特點，液體壓強隨深度的增加而增大，所以下孔流出的水噴得較急，驗證的是液體壓強隨深度的增加而增大或液體對容器壁有壓強?！痉治觥靠疾榱藢W生對力的作用效果、液體的壓強特點、大氣壓存在，關鍵是平時學會利用身邊的器材做實驗，多動手、多思考，提高分析解決問題的能力。25.【答案】5.5；5.1；5.1 【解析】【解答】解：（1）由vt圖象可知，第4s時物體處于靜止狀態(tài)，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，二力大小相等，由Ft圖象，拉力的大小為5.5N，即摩擦力的大小為

40、5.5N；（2）由vt圖象可知，第6s時物體做勻速直線運動，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，二力大小相等，由Ft圖象可知，拉力的大小為5.1N，則滑動摩擦力的大小為5.1N；（3）由vt圖象可知，第8s時物體做加速運動，受到的摩擦力為滑動摩擦力，因滑動摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關，與速度的大小無關， 所以，受到摩擦力的大小為5.1N故答案為：5.5；5.1；5.1【分析】（1）由vt圖象可知第4s時物體處于靜止狀態(tài)，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，二力大小相等，根據(jù)Ft圖象讀出拉力的大小即為摩擦力的大小；（2）由vt圖象可知第6s時物體做勻速直線運動，受到的摩擦力和拉力是一對平衡

41、力，二力大小相等，根據(jù)Ft圖象讀出拉力的大小即為滑動摩擦力的大?。唬?）由vt圖象可知第8s時物體做加速運動，受到的摩擦力為滑動摩擦力，根據(jù)滑動摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關、與速度的大小無關可知摩擦力的大小26.【答案】=；豎直向上 【解析】【解答】（1）明在沿繩勻速下滑時受到的是豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力f繩；沿桿勻速上爬時受到的是豎直向下的重力G和受到豎直向上的摩擦力為f桿；由題意可知，小明始終是勻速下滑或上爬，處于平衡狀態(tài)，所以，摩擦力與重力是一對平衡力，大小均與重力相同，因此f繩=f桿；（2）小明沿桿勻速向上爬，此時其重力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，相對運動趨勢方向是豎直向下，因此摩擦力方向為豎直向上故答案為：（1）=；（2）豎直向上【分析】對小明進行受力分析，明確其在豎直方向上受到的力，再根據(jù)小明的運動狀態(tài)，判斷兩個力的大小關系三、作圖題27.【答案】解：如圖所示： 【解析】【解答】解：（1）木箱在豎直方向上受豎直向下的重力G，豎直向上的支持力F作用；木箱A在豎直方向上靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：F=G； 木箱與小車一起在水平方向上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則木箱在水平方向上不受力；（2）從木箱A的重心沿重力與支持力的方向作出兩力的示意圖，木箱受到的力的示意