幼兒園大班音樂活動(dòng)春天里的幸福拍手歌教案反思

1、大班音樂活動(dòng)春天里的幸福拍手歌教案反思大班音樂活動(dòng)春天里的幸福拍手歌教案反思主要包含了活動(dòng)前言，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒通過身體模仿動(dòng)作的練習(xí)，熟悉節(jié)奏，練習(xí)分聲部演奏打擊樂曲，并體會(huì)演奏效果，培養(yǎng)節(jié)奏感和團(tuán)結(jié)合作的精神，適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看春天里的幸福拍手歌教案吧?；顒?dòng)前言：春天到了，我們?cè)谟變簣@花園邊上學(xué)習(xí)拍手歌，拍手歌在園內(nèi)飄蕩，美妙的歌聲夾雜著歡聲笑語，讓這個(gè)春天如此動(dòng)人。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解到春天帶給我們的歡樂，讓我們了解春天到了，希望就此播種，希望會(huì)慢慢發(fā)芽，最終會(huì)收獲果實(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒通過身體模仿動(dòng)作的練習(xí)，

2、熟悉節(jié)奏，練習(xí)分聲部演奏打擊樂曲，并體會(huì)演奏效果。2、培養(yǎng)節(jié)奏感和團(tuán)結(jié)合作的精神。3、幫助幼兒了解蘇北民歌的特點(diǎn)，感受其活潑、歡樂的情緒。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、歌曲幸福拍手歌；課件蘆葦2、磁帶、打擊樂器、動(dòng)作說明圖；活動(dòng)過程：（一）聽音樂幸福拍手歌進(jìn)入教室，教師帶幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。（二）聯(lián)系生活，引導(dǎo)幼兒感受生活中的節(jié)奏。1、教師模仿小狗的叫聲，提問：小狗是怎樣叫的？有什么特點(diǎn)？2、你還知道哪些小動(dòng)物的叫聲是有節(jié)奏的？（青蛙、小貓、小雞）3、生活中還有那些聲音是有節(jié)奏的？（切菜、走路、門鈴）。（三）出示

3、節(jié)奏譜，讓幼兒練習(xí)節(jié)奏。小狗 X XX X XX 青蛙 XX XX XX XX小貓 X - - -X - - -我們除了用手拍之外還可以用什么樣的方式來表現(xiàn)節(jié)奏？（四）讓幼兒聽音樂、看課件，理解感受音樂。1、播放樂曲拔根蘆柴花，提問：聽完這首樂曲你有什么感受？2、播放課件引導(dǎo)幼兒欣賞，提問：看了這些圖片你有什么感受？ 教師小結(jié)：我們看到的植物是蘆葦，它還有個(gè)好聽的名字叫蘆柴花，主要生長在蘇北地區(qū)，好聽的樂曲是蘇北民歌拔根蘆柴花，這首樂曲就是人們看到很美的蘆柴花才編的，所以叫拔根蘆柴花，后來人們也用這首樂曲表達(dá)豐收時(shí)的喜悅之情。（五）出示樂曲節(jié)奏圖譜，鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲。1、教師引導(dǎo)幼兒熟悉節(jié)奏并練習(xí)動(dòng)作。2、將幼兒分成兩部分，師指揮練習(xí)節(jié)奏動(dòng)作。（六）組成小小樂隊(duì)，用樂器為樂曲伴奏。1、教師出示三種樂器，請(qǐng)幼兒討論配樂方案。2、幼兒自由選擇樂器，教師指揮幼兒進(jìn)行樂器演奏。3、交換樂器看教師指揮練習(xí)樂器演奏，也可以請(qǐng)個(gè)小指揮。（七）請(qǐng)小小樂隊(duì)面向觀眾演奏。演出結(jié)束，請(qǐng)小小樂隊(duì)退場?；顒?dòng)反思：我們的小朋友格外喜歡春天，因?yàn)榇禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié)，因?yàn)榇禾?/p>