幼兒園疫情防控教案3篇

1、幼兒園疫情防控教案3篇篇1：口罩小衛(wèi)士（健康）教學目標：1.知道戴口罩是預防很多病毒的關鍵辦法之一。2.能用正確的方法戴口罩，并愿意主動戴口罩。教學重點：能理解口罩具有隔絕空氣中漂浮的飛沫和病毒的作用。教學準備：1.口罩小衛(wèi)士 PPT。2.幼兒正面大照片或自畫像、白紙、彩筆、練習用的口罩 1 個。教學設計：1.復習冠狀病毒的傳播方法和預防措施導入出門要戴口罩教師引發(fā)思考：“小朋友們，你們還記得今年冬天新來的這個病毒叫什么名字嗎？誰能告訴老師，你在家里都做了哪些預防病毒的措施呢？” 可以請兩三位幼兒說說自己在家為預防病毒所做的措施有哪些。2.繼續(xù)提問：“看來小朋友們在家里都做好了充分的抗病毒的準

2、備。老師想問問， 有沒有哪位小朋友近期家里有人出門去的呀？老師知道，一定有一些不得不出門的原因，才會出門去的，那么小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)他們和平時出門有什么不同呢？”引導幼兒發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽出門都會戴口罩?！靶∨笥褌冇写鬟^口罩嗎？戴口罩是什么感覺呢？”可請有戴口罩經驗的幼兒講 講戴口罩的感覺。“有的小朋友說，戴口罩的時候會掛在耳朵上，呼吸也沒有平 時順暢了，那么我們?yōu)槭裁催€要戴口罩呢？一起來看看小小的口罩到底有什么作用吧！3.介紹口罩作用演示 PPT 口罩小衛(wèi)士的部分，解釋“這個圓滾滾戴皇冠的就是病毒了，病毒最愿意看到小朋友們生病了，打針、吃藥、離開爸爸媽媽住進醫(yī)院。病毒是小小的，眼睛都看不到，住在生

3、病的人身上，啊啊啊，啾！隨著他們的噴嚏，一下子就飛到空氣中了?？諝庵械牟《緯杆僬业狡渌眢w健康的人，順著他們的鼻子嘴，跑到人們身體里面。結果健康的人也生病了，開始發(fā)燒、打噴嚏、流鼻涕、呼吸困難，住進醫(yī)院。這可怎么辦？要把嘴巴鼻子捂住嗎？”可以請幼兒說說，要怎么擋住病毒進入鼻子嘴巴。“當當當，口罩小衛(wèi)士登場了！我就是保護人類的口罩小衛(wèi)士！我能把病毒擋在 外面我能撐起小傘，為你的鼻子遮風擋雨；我能拉起防護網，為你的嘴巴攔住病毒。和我在一起，病毒就會遠離你啦哇！原來小小的口罩衛(wèi)士這么厲害！我也要戴起口罩，遠離病毒！看，小朋友和小動物們都戴上了口罩！”三、學兒歌，用正確方法戴口罩演示戴口罩方法的部分

4、，“小朋友們，小口罩本領這么大，能夠抵擋病毒的入侵，那么，你知道要怎么戴口罩嗎？”可請幼兒表演戴口罩的方法。演示正確的戴口罩的方法，先要洗手，保證手部清潔，用顏色或標志分清口罩的里外，有鼻貼的方向朝上，把口罩掛在兩邊耳朵上，扯開口罩罩住鼻、口、下巴，最后把鼻梁壓緊。學兒歌，記牢戴口罩的步驟“先洗手、戴口罩；分清里外很重要；鼻、口、下巴 都罩好；壓緊鼻梁莫忘掉?！?.一起來給自己的照片畫個小口罩進行小結：“今天，我們認識了可愛的口罩小衛(wèi)士，它能保護我們免受病毒的襲 擊?？谡质潜Ｐl(wèi)我們健康的小衛(wèi)士，在這個特殊的冬天里，請你一定要相信它。當然，疫情很快會被醫(yī)生叔叔阿姨打敗的，希望你一直保持健康，等到

5、春暖花開，我們再與小口罩告別，去大自然里痛快呼吸一口新鮮空氣！”“接下來，老師想請小朋友拿出準備好的照片，我們一起給自己的小照片畫一個 可愛的大口罩吧！首先，我們來觀察一下，口罩是由幾個部分組成的，老師請一位小朋友來說說這幾個部分分別長什么樣子?！笨梢哉?1 名幼兒介紹口罩外觀，并用正確的步驟試一試，看看口罩戴在臉上的樣子是什么樣的?！袄蠋熯@里有個醫(yī)用外科口罩，它有一個長方形的口罩主體，還有 2 根戴在耳朵上的繩子，戴起來之后，長方形的口罩主體上下兩條直線變成了弧線，2 根繩子會在耳朵上下繃緊變成直線。請小朋友們觀察自己的照片大小，用白紙和彩筆，給自己的照片畫一個可愛的小口罩吧”可以請爸爸媽媽

6、幫忙把畫好的小口罩剪下來，粘貼在照片上哦篇2：遠離病毒勤洗手（中大班 健康）活動目標1.知道洗手的重要性。2.學習掌握正確的洗手方法。3.初步了解預防新型冠狀病毒的其它方法?；顒訙蕚湔n件準備：實拍圖若干、洗手的步驟視頻、我愛洗手、外出戴口罩兒歌視頻?；顒舆^程1.出示圖片，引導幼兒觀察畫面了解病毒的無處不在。有些病毒和細菌容易讓人生病。那么，你們知道病毒細菌在哪里嗎？你們看得見它們嗎？小結：病毒細菌在我們的生活中無處不在?；?、玩具、電梯按鈕、公交車等等，到處都有。我們的手碰到這些地方，細菌病毒就會留在手上。2.結合圖片，幫助幼兒知道洗手的重要性。他們在干什么？如果用臟臟的手去觸摸會發(fā)生什么事

7、？小結：我們的手上有很多的細菌、病菌，當我們用雙手去摸臉、揉眼睛、摳鼻子時，細菌、病菌就會跑到我們的身體里，這是很危險的事！所以我們在打完噴嚏、咳嗽，上完廁所之后，還有揉眼睛、抹嘴巴、吃東西之前都要認認真真的洗手，把細菌、病毒趕走。3.觀看視頻、圖片，掌握洗手的正確方法。（1）觀看視頻。我們一起看一個視頻，看看視頻里面是怎樣洗手？（2）結合圖片，牢記7字洗手秘訣。圖片上用7個字告訴了我們洗手的步驟和方法。我們一起伸出小手來做一做吧。小結：洗干凈小手才能保護自己不受病菌、細菌的侵害，牢記7字洗手秘訣，養(yǎng)成勤洗手的好習慣。4.活動延伸家園共育家長可在家播放兒歌視頻洗手好習慣、戴口罩好習慣，引導幼兒

8、了解和學習兒歌中傳遞的預防好方法。篇3：大班社會教案：了不起的人教學目標：1.了解疫情中有許多人保護著我們，能夠尊重這些為大家提供幫助的人，愿意遵守疾病防控措施。2.能根據提供的內容收集相關信息，并用圖畫和符號進行記錄。教學重點：能理解不同職業(yè)在疫情前后的變化，了解大家都愿意做自己不熟悉也有可能不擅長的事情， 遇到困難也不放棄。教學準備：了不起的人們ppt教學設計： 1.導入：（1）提問：小朋友們，這些職業(yè)你們認識嗎？她們都是做什么的？（互動：請孩子們畫一畫，記錄一下）（2）提問：為什么醫(yī)護人員，成為了戰(zhàn)士呢？預設答案：服裝像戰(zhàn)士（防護服、防護眼鏡、口罩）追問：為什么要穿成像“戰(zhàn)士”一樣？可引

9、到預設答案預設答案：打仗？追問：和誰打仗？答：和病毒打仗。追問：為什么要打仗。答：因為要讓人類健康，保護我們。（插社會情感，不害怕） 3.小結：小朋友們，最近因為新型冠狀病毒的疫情，我們醫(yī)護人員穿上了防護服，戴上了口罩和護目鏡，像一名戰(zhàn)士一樣，和病毒進行斗爭。我們會保護你們遠離病痛，你們別怕！2.還有誰在保護我們？（1）過渡語：除了我們醫(yī)生，還有人也在保護我們，一起來看看吧！提醒：請你們邊看，邊記錄，在疫情中，這些職業(yè)的工作人員都做了什么？（2）提問：他是誰？警察叔叔他本來是做什么的？抓壞人他跟以前有什么變化？這些天，地鐵站、火車站里多了很多警察叔叔阿姨。他們不是來抓壞人的，而是來維護秩序的。

10、大家都不出門了，但這些地方的人還是很多，如果沒有警察叔叔阿姨，那很可能會變得很混亂。而且，如果真的有壞人，他們也可以立馬出面抓住他；如果有需要幫助的人，他們也可以立馬幫助他。（3）提問：他是誰？環(huán)衛(wèi)工人他本來是做什么的？打掃街道，每天天還沒亮，你還在睡覺的時候，環(huán)衛(wèi)工人就開始工作啦。他跟以前有什么變化？他們每天不僅有打掃街道、運走垃圾。更重要的是要消毒，把我們居住的地方變得干干凈凈、安安全全的。要是沒有他們，路上都會變得很臟的，那我們的心情也會變差，多虧了有這些環(huán)衛(wèi)工人呀。（4）提問：他是誰？外賣員他跟以前有什么變化？也要一直戴口罩媽媽這兩天不方便出去買菜，都是快遞員叔叔阿姨幫忙送到家里的。外

11、面現(xiàn)在有些危險，但為了讓人們拿到自己需要的東西，他們不怕危險堅持工作，真的很勇敢。不過，他們幫助了我們，我們也要保護他們。這段時間有人來家里送東西，我們要請他們放在門口，盡量不要接觸，避免傳染。這樣，我們自己也安全，他們也能繼續(xù)幫助更多的人。3.提問：他是誰？建筑工人他做了什么？建筑工叔叔阿姨們真的很了不起。他們的工作需要很大的力氣，也需要會用很多厲害的機器。他們每天很早就起來上班，很晚才下班，只為了能多完成一些工作。他們輪流上班，日夜不停，終于用 10 天時間在武漢造出了一座醫(yī)院。在他們的努力下，更多的病人有醫(yī)院可以住，有救了！他們還要繼續(xù)去造更多的醫(yī)院，我們一起為他們加油！4.提問：他是誰

12、？居委會工作人員他們做了什么？最近，居委會堅持會有人來家里問爸爸媽媽問題。其實他們都是社區(qū)工作者，我們在家里休息，她們卻又有工作要做，很辛苦。她們要知道每家人好不好，有沒有不舒服，還要保護我們，不讓可疑的人進我們的小區(qū)。正是有他們這樣的社區(qū)工作者在行動，我們才能健健康康地待在家里，這場疫情才會早些結束。5.提問：他是誰？科學家他做了什么？為了徹底打敗病毒，我們就要了解這個病毒，它到底是怎么傷害我們的。做這件事的人就是科學家，他們現(xiàn)在正在研究如何對抗病毒呢。這兩天你在電視上看到的鐘南山、李蘭娟奶奶都是很厲害的科學家，我們要好好聽他們的話保護好自己，也要相信他們一定能找到對抗病毒的方法。你也要好好

13、學習，以后也能成為厲害的科學家，為人類做貢獻。6.提問：他是誰？老師他以前是做什么的？在幼兒園給老師上課。他跟以前有什么變化？老師最近也在工作。雖然不用去幼兒園，老師不用給你上課，但其實爸爸媽媽最近陪你做的游戲、做的手工都是老師告訴爸爸媽媽的。老師還在家里給你錄視頻、講故事，通過爸爸媽媽的手機讓你聽到、看到，只為了讓你能在家里開開心心的。等回到幼兒園，記得要謝謝老師哦。提問：為什么大家愿意做自己不熟悉也有可能不擅長的事情，遇到困難也不放棄呢？7.小結：為了守護我們的健康，保護我們的城市，她們都是了不起的人。他們有個好聽的名字叫做“逆行者”，武漢生病了，但是這些了不起的人還是去幫忙了。他們也會害怕，但他們不會退縮。我們要記住他們的身影，這就叫做“逆行”。，他們都是我們這