國家開放大學(xué)電大?？啤睹缹W(xué)與美育》2030期末試題及答案（試卷號(hào)：2071）

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁國家開放大學(xué)電大專科美學(xué)與美育2030期末試題及答案試卷號(hào)：2071國家開放大學(xué)電大專科美學(xué)與美育2030期末試題及答案試卷號(hào)：2071一、單項(xiàng)選擇題選出正確的答案，并將字母填在題面括號(hào)內(nèi)。每題3分，共18分1創(chuàng)立“實(shí)驗(yàn)美學(xué)”研究方法的是德國心理學(xué)家( )。A席勒 B叔本華 C費(fèi)希納 D狄爾泰 2西方歷史上首次系統(tǒng)闡述審美教育理論的專著美育書簡又稱審美教育書簡的作者是( )。A馬克思 B.席勒 C.康德 D鮑姆加登 3被稱為中國現(xiàn)代“美育之父”的是( )。A王國維 B蔡元培 C魯迅 D梁啟超 4形體構(gòu)成中作為造型美的根底而具有重要審美價(jià)值的根本符號(hào)

2、是( )。A點(diǎn) B線 C面 D體 5蘊(yùn)藉是( )的根本特征。A外來文化 B現(xiàn)代性文化 C民間文化 D古典性文化 6提出“自我認(rèn)同”說的是( )。A盧格 B埃里克森 C懷特 D皮亞杰 二、判斷正誤，并簡述理由每題13分，共26分7通過藝術(shù)的“化丑為美”，本來丑的事物就獲得了美的屬性。答：錯(cuò)。3分藝術(shù)的“化丑為美”是運(yùn)用符號(hào)建構(gòu)的力量把丑變?yōu)閷徝缹?duì)象，賦予它審美價(jià)值，但丑的事物其自身屬性并未改變。10分共13分。8在形式美的自然因素中，聲音是表情性最強(qiáng)的情感符號(hào)。答：對(duì)。3分聲音直接訴諸人的聽覺，以其音響對(duì)人的感官產(chǎn)生直接、快速的刺激，從而可以迅捷地引起人即時(shí)的情緒反響。聲音與人的生理心理機(jī)制有對(duì)

3、應(yīng)關(guān)系，并且具有朦朧而抽象的情感色彩，引起人不確定的審美感受，具有豐富的情感意味。10分共13分。三、簡答題答對(duì)要點(diǎn)即可，不必展開闡述。每題12分，共36分9什么是美的感受才能？ 答：美的感受才能，是指主體直接把握世界和人自身的美的敏銳才能。8分它是審美素養(yǎng)的核心，培養(yǎng)美的感受才能是美育的根底。4分共12分。10節(jié)奏感在音樂和舞蹈中各有什么表現(xiàn)？ 答：音樂、舞蹈都以節(jié)奏為重要表現(xiàn)手段，節(jié)奏的變化又構(gòu)成情感的律動(dòng)，即韻律。4分音樂的節(jié)奏感主要是通過樂音有規(guī)律的反復(fù)形成旋律線來抒發(fā)感情。4分舞蹈以人體動(dòng)作有規(guī)律的變化形成動(dòng)作流來表達(dá)情感。4分共12分。11.青少年美育目的包含哪些內(nèi)容？ 答：青少年

4、美育目的包括五個(gè)方面，即青春形象的塑造，3分想像力的激發(fā)，3分理性才能的培養(yǎng)，2分價(jià)值取向的引導(dǎo)2分和安康人格的生成。2分共12分。四、綜合闡述題從理論與實(shí)際相結(jié)合的角度闡述問題。20分12.結(jié)合實(shí)例詳細(xì)闡述自然美的特征。答：自然美具有自然性、形式性、變易性特征。3分自然美的自然性，是指自然物的美具有非人為的天然屬性。它的屬性和形式是天然呈現(xiàn)著的，而不是人類主觀意志所改造成的。同時(shí)，自然美的存在是一種現(xiàn)實(shí)的自然性存在，其本身不構(gòu)成人類的社會(huì)關(guān)系。4分自然美的形式性，是指與社會(huì)美、藝術(shù)美和科技美相比擬而言，自然物的形式因素在自然美中具有主導(dǎo)作用。自然物作為審美對(duì)象而呈現(xiàn)，首先是以賞心悅目的直觀形式吸引人的注意力、想象力和情感，而不是它們的內(nèi)在意蘊(yùn)。而且，對(duì)人類來說，在特定的對(duì)自然的審美體驗(yàn)狀態(tài)中，自然物的形式本身似乎就意味著意義。4分自然美的變易性。這是指自然物的美具有變動(dòng)特性。理解這個(gè)