夢游天姥吟留別-教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)夢游天姥吟留別 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版高二選修)【三維目標(biāo)】： 知識與能力：把握文章內(nèi)容，鑒賞重點(diǎn)語段，體會李白語言魅力。 背誦全詩。 過程與方法：通過誦讀和討論，體會李白的浪漫主義創(chuàng)作特色。 情感態(tài)度價(jià)值觀：通過了解李白的生平思想，學(xué)習(xí)李白蔑視“權(quán)貴”的傲岸情懷及追求個(gè)性自由的浪漫主義精神。 教學(xué)重難點(diǎn)：體會李白的浪漫主義創(chuàng)作特色。 把握李白傲岸情懷和追求自由的浪漫情懷。 教學(xué)用具：多媒體 教學(xué)方法：誦讀法討論法講授法 課時(shí)：一課時(shí) 【教學(xué)過程】： 一、導(dǎo)入 余光中在尋

2、李白中這樣說道：“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。”同樣的是詩人惜詩人，余老的這幾句豪句，可說是對李白最好的贊譽(yù)。當(dāng)年這位號稱“謫仙人”的光耀依然萬丈地映射著詩國，達(dá)曠千古。時(shí)隔十個(gè)世紀(jì)，繼披香草漫步汨羅江的浪漫主義詩人屈原之后，他是又一位才高氣逸的浪漫主義詩人向我們款款走來，向我們吟誦出：黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。歌詠出：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月.。吶喊出:：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。今天我們要走進(jìn)他另外一首經(jīng)典名詩夢游天姥吟留別。 二、解題 從題目中我們可以得出哪些信息呢？ （生答） 形式：夢游內(nèi)容：夢游天姥山目的:留別所以它又叫夢游

3、天姥別東魯諸公。 師：剛才說到李白是屈原之后最偉大的浪漫主義詩人，浪漫主義側(cè)重主觀感情的抒發(fā)，而感情，尤其是復(fù)雜的感情，往往很難直接表現(xiàn)，需要借助一些與之想適合的事物來曲盡其意，而詩人心中郁積的情感在自然界中往往都有與之相適應(yīng)的事物，所以一觸即發(fā)，發(fā)而為詩，本詩內(nèi)容是記一次夢游，我們課堂的重點(diǎn)就是分析和體會本詩是如何通過這場幻夢體現(xiàn)浪漫主義的。三、誦讀 播放示范朗讀。齊讀。 四、賞析 歌抒情，文載道，詩言志，李白借一次夢游來抒發(fā)他的人生理想，下面我們就跟隨李白的神思走進(jìn)這場幻夢，觸摸他千年不變的浪漫之心。（板書夢浪漫主義） 第一段 1、俗話說日有所思，夜有所夢，剛才詩題中也提到過，是什么讓李白

4、魂?duì)繅衾@激發(fā)了他的游興呢？ 天姥山（板書夢之由天姥山） 2、天姥山是什么樣的呢？請用文中原句回答，再概括。 越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。 天姥山是神秘，雄偉，高大的。 3、描寫天姥山用了什么表現(xiàn)手法？ 對比，夸張（板書） 夸張的運(yùn)用是其浪漫主義的體現(xiàn)之一。 第二段 1、高大雄偉神秘的天姥山讓縱情山水的謫仙人產(chǎn)生了神往之情，一句“我欲因之夢吳越”昭示著他開始了這一段奇幻的夢之旅。夢本身就可派生出無限的想象，想象是浪漫主義的又一重要體現(xiàn)，這一段是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，我們要重點(diǎn)體會李白奇譎的想象藝術(shù)。（板書夢之旅想象）自由朗讀第二段。 2、

5、這場奇特的旅行有一個(gè)暗含的時(shí)間順序，大家細(xì)心尋找關(guān)鍵字眼，是通過一個(gè)怎樣的時(shí)間順序？ （生答）（師完善） 月夜清晨白晝傍晚（板書） 3、我們先看月夜部分，詩人是如何進(jìn)入夢境的？ 飛渡湖月送謝公屐青云梯 A“飛”寫出了什么？ 飛寫出了急切心情和飄逸似仙的姿態(tài)。 B“湖月送”怎么樣理解？ 李白一生都喜月，如“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人?！薄拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西?！痹率撬暮糜?，沐在月光中飛翔，喜悅之情溢于言表，與倒映在湖水中的月亮為伴，月亮走我也走，一直送我倒剡溪，本身送已生情愫，情深深，月朦朦中來到了神往之地?！爸x公屐”注釋解釋指（幻燈片）謝公指謝靈運(yùn)，淝水之戰(zhàn)中立

6、下赫赫戰(zhàn)功的謝玄之孫，曾任浙江永嘉太守，會稽到永嘉必經(jīng)天臺地區(qū)，謝靈運(yùn)喜遨游山水，是山水詩的鼻祖，才高自恃，曾說“天下才有一石，曹植獨(dú)占八斗，我得一斗，天下共分一斗?！备甙林暮屠畎椎摹把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人，和天生我才必有用”如出一轍。穿上謝公之木屐，實(shí)是追慕先賢。 C“青云梯”直上云霄的山路，比喻的運(yùn)用寫出了山之高。 4、邀明月為伴，著謝公之木屐，登青云之梯，想象已初現(xiàn)神奇，神思飄飄進(jìn)入天姥山。這時(shí)天已明，作者的所見所聞是什么？奇譎在哪里？ 海日萬轉(zhuǎn)千巖花石天雞 海日是半壁見到的，泰山尊為五岳之首，還需泰山頂上看日出，而天姥山半壁已見到，足見山之高，天雞一唱天下白，似乎是在空中聽聞

7、，猶如天籟。而我在千折百轉(zhuǎn)的山巖間穿行，不知道拐過多少個(gè)彎，奇花異草迷人眼，迷戀著花，依倚著石，不覺天色已晚。 4、詩歌至此，有聲有色，此時(shí)的李白沐一身月光，看一溪清波，觀一輪紅日，聽一耳清猿雞鳴，走一路迷花醉眼，既有剡溪幽靜，又有山中壯美，好一派奇景，怎一個(gè)樂字了得！那詩人是不是一直都樂呢？入夜之后詩人又有什么所見所聞？齊讀（熊咆。列如麻） 入夜之后的所見所聞從訇然中開，被一洞隔開了兩個(gè)世界。先看洞外，“熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔，云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙?！毕胂髨D景，給你什么感受？注意幾個(gè)動(dòng)詞殷、栗、驚。殷是震響的意思，栗和驚使動(dòng)用法。熊跑龍吟之聲震天地，泉水殷殷如雷鳴，連深林和層巔

8、都震驚。怪不得杜甫稱李白的詩是“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！碧焐幊?，給人恐怖之感。就在這時(shí)，“列缺霹靂，丘巒崩摧”重要人物的出場都會提前蓄勢，比如西游記中孫悟空的出場，電閃雷鳴中洞門打開來到洞內(nèi),洞內(nèi)又有什么奇幻美景呢？ “青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻?！?情到酣處，詩人的想象紛至沓來。青空寥落，深不見底，金銀臺上，日月照耀，金碧輝煌。神仙排云而出，身著云霞般華美的衣裳，乘清風(fēng)，紛紛而來。虎是百獸之王，在這里鼓瑟，鸞是鳳凰，吉祥之鳥，這里拉車，仙樂陣陣，車聲轔轔。眾仙像麻束一樣列隊(duì)立在金銀臺上。詩人神游八極之表。極盡想象，極

9、盡浪漫。李白善在詩中營造仙境，（幻燈片）那李白有沒有參與到這場盛宴中呢？ “忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長嗟。惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。” 好景不常，好夢不再，恍惚中醒轉(zhuǎn)過來，仍驚嘆不已，枕席還在，夢中煙霞勝景全部消失，夢已盡而思無窮。 小結(jié)：從李白整個(gè)夢游的歷程來看，使用了大膽的夸張和驚人的想象，極盡浪漫主義特色，李白是繼承并發(fā)展了屈原的浪漫主義，將古典詩歌的浪漫主義創(chuàng)作手法推向無比絢麗的高峰，嚴(yán)羽曾評價(jià)李白：“一往豪情，使人不能句字賞摘，蓋他人作詩用筆想，李白但用胸口一噴即是，此其所長?！彼诟星樯系谋磉_(dá)不是掩抑收斂，而是噴薄而出，一瀉千里。當(dāng)平常的語言不足以表達(dá)他的激情時(shí)他就用大膽的夸張，如

10、秋浦歌中：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長?！庇秩绫憋L(fēng)行中：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！边@首詩的結(jié)尾兩句：“黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁?！蓖瑯芋@心動(dòng)魄，大膽的夸張離不開驚人的想象，獨(dú)特的想象方式，即詩人的“發(fā)想無端”，如天上白云，卷舒滅現(xiàn)，無有定形。 李白的浪漫主義不可企及的地方還在于他把神話、幻想和夸張這些浪漫主義手法巧妙的結(jié)合在一起使用，尤其是使他獲得巨大聲譽(yù)的將進(jìn)酒和蜀道難，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，我們體會到的是情感上的大起大落。蜀道難中從蠶叢魚鳧到五丁開山的神話，從六龍回日到黃鶴猿猱悲鳥等夸張想象的點(diǎn)綴，都極盡想象之能事。殷番評價(jià)這首詩說：“可謂奇之又奇，自騷人

11、以還，鮮有此體?！?五探究主旨 李白是浪漫的，從文學(xué)表現(xiàn)上說他的文字清新自然，善用想象夸張，體現(xiàn)了浪漫主義特色，他的詩情詩韻無不透著浪漫，是因?yàn)樗幸活w浪漫之心，所以連同的人生選擇也是浪漫的，最后一段中有兩句直接點(diǎn)明了他的人生選擇：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”結(jié)合最后一段文字和課前預(yù)習(xí)資料李白生平談?wù)勀氵@兩句的看法。 （生討論回答） 師總結(jié)：根據(jù)提供資料我們得知此文是李白在賜金還鄉(xiāng)東游梁宋，齊魯即將南下剡中，開始吳越之游之際。長安曾經(jīng)是李白一生的向往，在這里李白寄意壺酒，布衣供奉翰林，曾令龍巾拭吐，御史調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴，在這里李白因一曲烏棲曲得到“四明狂客”賀知章的賞識，為

12、其解金龜換酒，極盡榮華肆意放誕。出仕，也僅作為一個(gè)文學(xué)侍臣。他不滿于其中，他滿腹的經(jīng)綸還需要更大的空間為之舒展，于是他輾轉(zhuǎn)于官場，以期望其“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！敝緦?shí)現(xiàn)，可昏君佞臣只能讓他“大道如青天，我獨(dú)不能出”而去，帶著一汪江水，一輪明月行吟而去。其實(shí)在那個(gè)朝廷，他完全可以憑著自己的文才換取功名利祿，只要他多為皇帝佞臣獻(xiàn)些媚詞?？伤刈×宋娜说牧贾疤熳雍魜聿簧洗?，自稱臣是酒中仙”的他有著傲王侯的骨氣和膽量，他借著醉意，叫高力士脫靴。呼楊國忠研墨，在文武威嚴(yán)的朝中，在皇帝面前指手劃腳，問古今幾何？到這里，他一生的仕途也完結(jié)了，“安能折眉摧腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。他寧愿選擇放鹿青崖，踏尋名山，我們依稀看見水月輕晃，連他的死亡也因?yàn)樗睦寺兊萌崦?。他的人生追求，既是他浪漫主義情懷的體現(xiàn)，也成了浪漫的緣由。現(xiàn)在讓我們放下心中瑣事，帶一顆浪漫之心誦讀全詩，和天上的謫仙人一起再一次共夢這場奇幻之旅。 六、小結(jié) 幸有李白的浪漫情懷，江山明月才變得如此的多嬌，盛唐的詩壇才有序而雄渾，盛唐的韻致才如此的淋漓酣暢。所以李白在中國人的心中，早已不是一個(gè)詩人那么簡單，他變成了一則如風(fēng)的傳奇，吹拂這我們，使我們舍不得睜開現(xiàn)實(shí)的眼睛，讀他