12伊索寓言PPT課件.ppt

1、12、伊索寓言蘇教版五年級語文上冊第三單元 伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個奴隸。他機智幽默，聰穎過人。伊索寓言集是人類文明史上的一座豐碑。它的內(nèi)容在一定歷史條件下，題材相當(dāng)廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會現(xiàn)實和風(fēng)土人情，尤其集中反映了下層社會里奴隸的思想感情。伊索寓言集里的角色大都由動物擔(dān)任。這些動物和人一樣，會思考，能說話，從本質(zhì)上說仍是人的化身，代表著當(dāng)時社會上的各色人物。12、伊索寓言ltop貍葡萄饞酸（狐貍）（葡田）（葡萄）（饞嘴）讀讀寫寫：chnsun（酸菜）12、伊索寓言hunghunggun慌貫謊糞戒（慌張）（貫通）（謊話）（糞便）讀讀寫寫：fnji（戒律）12、伊

2、索寓言伊索寓言狐貍和葡萄12、伊索寓言認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。12、伊索寓言3、“白費勁”說明了什么？你能想象出此時狐貍的神情嗎？ 12、伊索寓言 葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費勁。1、從哪些詞句可以看出狐貍非常想吃葡萄？2、狐貍能想到哪些方法去夠葡萄？ 12、伊索寓言 狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！?、從哪些句子可以看出狐貍在“白費勁”、“無望”的情況下，仍然對葡萄戀戀不舍？2、同學(xué)們吃過成熟的葡萄嗎？是什么滋味？狐貍為什么說葡萄肯

3、定是酸的，不好吃？ 2、你覺得狐貍是怎樣的一個人？12、伊索寓言 有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。 1、從上面的故事你能知道“無能為力”是什么意思嗎？你怎么理解這段話？虛榮，表里不一 、學(xué)了這個故事，你明白了什么？牧童和狼12、伊索寓言1、要求：讀準(zhǔn)字音，讀通讀順句子。想想這則寓言講了什么故事？ 2、說說告訴我們什么道理？ 讀牧童和狼，了解內(nèi)容。12、伊索寓言一個牧童總愛說謊騙人，后來他說了真話，卻沒有人相信他。一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。細(xì)讀寓言，領(lǐng)會寓意。 默讀第一和第二自然段，邊讀邊想：在“好幾次”和“后來”發(fā)生的事情中，牧童和村民們各有什么不同的表現(xiàn)？

4、12、伊索寓言狼沒來 牧童：幾次大叫（說謊）不禁哈哈大笑（捉弄村民）村民：聞聲趕來（上當(dāng)） 驚慌失措（氣憤） 狼來了 牧童：嚇壞大叫 （真話） 村民：沒人幫忙（不相信）12、伊索寓言12、伊索寓言1、牧童兩次“大叫”時的不同情感，村民兩次聽到“大叫”的不同情感。 2、生活中你有經(jīng)歷過或見過聽過類似的例子嗎？我們今后應(yīng)該怎么做？ 3、說說自己對寓意的理解。 一個牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼來了！狼來了！”村民們聞聲趕來，哪里有什么狼！牧童看到他們驚慌失措的樣子，不禁哈哈大笑起來。后來，狼真的來了。牧童嚇壞了，他慌忙大叫：“狼來了！狼來了！快來幫忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉嚨，也沒有人

5、前來幫忙。一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。牧童和狼不誠實，經(jīng)常說謊，自食其果狐貍和烏鴉講故事12、伊索寓言蟬和狐貍12、伊索寓言認(rèn)真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？狐貍用騙烏鴉的方法騙蟬，但是蟬沒有上當(dāng)。12、伊索寓言細(xì)讀寓言，體會寓意。 想想狐貍和烏鴉和蟬和狐貍這兩個故事有什么相似之處，又有什么不同之處？ 相似的是狐貍為了達到自己不可告人的目的，都在說奉承話。“故意”點出狐貍的假心假意，“贊嘆”是為吃蟬而設(shè)下的“圈套”。不同之處是烏鴉上當(dāng)了，而蟬沒有上當(dāng)。 12、伊索寓言 2、讀第五自然段，說說自己對寓意的理解。 12、伊索寓言蟬察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地?fù)淞诉^去。蟬對狐貍說：“朋友，要是你以為我會下來，那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了?！弊x第三、四自然段，思考：蟬為什么沒有上當(dāng)？ 2、讀第五自然段，說說自己對寓意的理解。 12、伊索寓言一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。 說說自己對寓意的理解。 你從這個故事里學(xué)到了什么