2021-2022學(xué)年廣東省深圳市坪山新區(qū)重點(diǎn)名校中考物理仿真試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1兩個完全相同的圓柱形容器內(nèi)盛有A、B兩種液體，某實心金屬小球浸沒在A中，如圖所示，此時液體對容器底部的壓強(qiáng)pApB.若將小球從A中拿出并浸沒在B中(液體不溢出)，則以下判斷一定正確

2、的是A放入B中后，液體對容器底部的壓強(qiáng)pA pBB放入B中后，液體對容器底部的壓強(qiáng)pA pBC液體對容器底部壓強(qiáng)的變化量大小pApBD液體對容器底部壓強(qiáng)的變化量大小pApB 2在太陽系中，地球?qū)儆贏恒星B衛(wèi)星C行星D彗星3如圖所示，和是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表，閉合開關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則Aa、b均為電流表Ba、b均為電壓表Ca為電流表，b為電壓表Da為電壓表，b為電流表4如圖是“探究燭蠟的熔化特點(diǎn)”的實驗，下列說法中錯誤的是A燭蠟應(yīng)碾碎后放入試管中B溫度計的玻璃泡應(yīng)插入燭蠟內(nèi)部C“水浴法”加熱可以使?fàn)T蠟受熱均勻D燭蠟熔化過程中，溫度逐漸上升，說明燭蠟是晶體5下列事實中，目

3、的是為了增大壓強(qiáng)的是A在坦克的輪子上安裝履帶B書包背帶做得寬大而厚實C用細(xì)線來分割皮蛋D將鐵路軌道鋪設(shè)在枕木上6生活中用“低聲細(xì)語”來形容聲音，這里的“低”描述的是聲音的A音調(diào)B響度C音色D頻率7如圖所示，規(guī)格完全相同的滑輪，用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組，分別提起重為G1和G2的兩個物體，不計摩擦與繩重，比較它們的省力情況和機(jī)械效率，下列說法正確的是A若G1=G2，則F1F2，甲的機(jī)械效率高 B若G1=G2，則F1F2，乙的機(jī)械效率高C若G1G2，則F1F2，甲、乙的機(jī)械效率相同 D若G1G2，則F1F2，乙的機(jī)械效率高8甲、乙兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時相向運(yùn)動，它們的st圖象分別如圖（a）

4、、（b）所示，經(jīng)過9s兩車相遇。設(shè)甲、乙兩車的速度分別為v甲、v乙，兩車行駛的路程分別記為s甲、s乙，P、Q間的距離為s，則Av甲v乙，s16mB兩車的路程比為s甲：s乙3：2Cv甲v乙，s24mD兩車的速度比為v甲：v乙3：19小明同學(xué)為了測量水龍頭的流量，他在科普資料上查到流量的定義：流量是單位時間內(nèi)通過某一橫截面的液體或氣體的體積，如圖，若某段水管中水從B端流到A端所用時間為t，水流速度為v，管內(nèi)橫截面積為S，根據(jù)流量的定義，可得( )ABCD10下列物品中，通常條件下屬于導(dǎo)體的是A書本B橡皮C塑料尺D鉛筆芯二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11在探究凸透鏡成像規(guī)律的實

5、驗中，所用凸透鏡的焦距為10cm：實驗中，把蠟燭和透鏡固定不動（如圖所示），要想在光屏上成清晰的像，需要把光屏向_（選填“左”或“右”）移動，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是_保持蠟燭和透鏡的距離不變，換上另一個口徑相同、焦距為12cm的透鏡，向_移動光屏可再次得到清晰的像，此步實驗可以模擬_（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的成因12如圖所示，正確使用試電筆的方法是圖_，若筆尖接觸被測導(dǎo)線時氖管發(fā)光，則被測導(dǎo)線是_線. 甲乙13在微觀尺度下，科學(xué)家拍下了超亮的X射線把液體瞬間打得“灰飛煙滅”的情景，如圖所示，此過程液體吸收X射線的能量，內(nèi)能_，發(fā)生的物態(tài)變化是_14根據(jù)圖中通電螺線管的N

6、、S極，判斷導(dǎo)線A端連接的是電源的_極（選填“正”或“負(fù)）15若一太陽能熱水器內(nèi)裝有體積為100 L，溫度為20的水，陽光照射一天后，水溫升高到80，則熱水器內(nèi)的水吸收了_J的太陽能；這是通過_的方式改變了水的內(nèi)能。水=1.0103kg/m3，c水=4.2103J/（kg）16人們使用兩腳插頭臺燈時，往往會隨意插入兩孔插座中。如圖所示，小明將臺燈（圖乙）的兩插頭插入家庭電路兩孔插座（圖甲）CD中（圖丙是臺燈的電路圖，AB表示臺燈的兩插頭），連接情況是A與C、B與D孔連接，閉合臺燈開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)臺燈L1不亮，電路中開關(guān)及導(dǎo)線良好，用測電筆測M點(diǎn)，氖管不發(fā)光，再測N點(diǎn)，測電筆發(fā)光，則可知臺燈L1出

7、現(xiàn)故障是_（填“斷路”或“短路”）現(xiàn)象。這種插入法，在斷開開關(guān)情況下，接觸臺燈接點(diǎn)N時_（填“會”或“不會”）觸電，17一只蘋果的質(zhì)量為140g，體積為1.810-4m3，用手將其浸沒在水中時，蘋果受到的浮力為_N（g取10N/kg），松手后蘋果將_（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），靜止時蘋果受到的浮力為_N三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18如圖甲所示，一木塊沿斜面勻速下滑請在圖中用力的示意圖畫出木塊所受的重力和支持力（_）19如圖所示是樓梯照明燈的模擬電路要求是，在樓梯的上下兩端都能對燈進(jìn)行控制請在圖上補(bǔ)畫連接導(dǎo)線，使之符合這一要求20筷子是生活中的常見物品，下面是與

8、筷子有關(guān)的一些小實驗：（1）圖甲中用筷子夾取物品時，筷子相當(dāng)于一個_杠桿，甲圖中手握在_點(diǎn)（選填或）更省力；（2）圖乙中筷子在水面處“彎折”是由于光從_（填介質(zhì)名稱，下同）斜射入_時發(fā)生了折射；（3）圖丙中用筷子可以提起一杯米，筷子受到了米對它的力，方向是_，若要提高實驗的成功率，可以_21如圖所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮按要求連接實物圖畫出相應(yīng)的電路圖連接電路時開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于_端（A或B）滑片P向左移動時，電流表示數(shù)變_，燈泡亮度_（填“變亮”、“

9、變暗”或“不變”）若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時故障可能是_；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是_；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為_22甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實驗，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，如圖甲、乙所示（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)（1）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是： （3）如圖乙所示，乙同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F1第 （填“一

10、”或“二”）種實驗方案更方便在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F1 F1（填“”、“=”或“”）（4）乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是： 四、計算題（本大題包括2小題，共22分解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23小林用一個電流表和一個阻值為10的電阻R0來測某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計了如圖所示的電路，在只閉合S的情況下，電流表的示數(shù)為0.6A；再同時閉合S、S1時，電流表的示數(shù)為0.9A，電源電壓不變，求：（1）電源電壓；（2）電阻Rx的阻值24如圖甲所示的電路，在滑動變阻器R2的滑片P從

11、B端向A端滑動的過程中，電壓表與電流表示數(shù)的變化關(guān)系如圖乙所示。求：電源電壓和R1的阻值電路中消耗的最小功率通電1分鐘，此電路能產(chǎn)生的最大熱量。參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1、C【解析】AB金屬小球浸沒在A中，液體對容器底部的壓強(qiáng)pApB，由于A中液面的高度小于B的高度，根據(jù)p=gh可知，A中液體的密度要大于B中液體的密度；若將小球從A中拿出并浸沒在B中，則A中液面的下降高度等于B中液面上升的高度，由于不知AB初始高度和球的體積大小，故無法比較放入B中后，AB中液面的高度的大小，故無法判定底部壓強(qiáng)的大小，故AB錯誤；CDA中

12、液體的密度要大于B中液體的密度，A中液面的下降高度等于B中液面上升的高度，根據(jù)p=gh可知，液體對容器底部壓強(qiáng)的變化量大小pApB；故C正確、D錯誤。2、C【解析】地球不能發(fā)光，圍繞太陽這顆恒星運(yùn)行，所以地球是行星故選C.3、C【解析】如果兩個燈泡串聯(lián)，則a應(yīng)是電壓表，而b無論是什么儀表，L2都會被短路，故電路不可能為串聯(lián)，那么兩個燈泡的連接方式一定為并聯(lián)，所以為了使燈L1、L2正確發(fā)光，a處相當(dāng)于導(dǎo)線，即電流表；b處不能形成通路，否則會形成電源短路，故b處為電壓表A. a、b均為電流表與分析不相符，故A項與題意不相符；B. a、b均為電壓表與分析不相符，故B項與題意不相符；C. a為電流表，

13、b為電壓表與分析相符，故C項與題意相符；D. a為電壓表，b為電流表與分析不相符，故D項與題意不相符。4、D【解析】A、蠟燭應(yīng)碾碎后放入試管中，這樣蠟燭能均勻受熱，故A正確；B、用溫度計測溫度時，溫度計的玻璃泡應(yīng)插入蠟燭內(nèi)部，故B正確；C、“水浴法”加熱，燒杯內(nèi)水的溫度相同，可以使蠟燭受熱均勻，故C正確；D、蠟燭熔化過程中，溫度逐漸上升，說明蠟燭是非晶體，沒有固定的熔點(diǎn)，故D錯誤5、C【解析】A在坦克的輪子上安裝履帶是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，故A錯；B書包背帶做得寬大而厚實是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，故B錯；C用細(xì)線來分割皮蛋是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的，故C正確；D將鐵路軌道鋪設(shè)

14、在枕木上是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，故D錯6、B【解析】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色，三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同音調(diào)與聲音振動的頻率有關(guān)，響度與振動的幅度和距聲源的距離有關(guān)，音色取決于發(fā)聲體的形狀、材料和結(jié)構(gòu)“低聲細(xì)語”中的“低”是指聲音的響度小故B正確7、D【解析】A. 由于滑輪組相同,并且不計摩擦則額外功相等,若G1=G2，則有用功也相同，所以機(jī)械效率相等，故A錯誤；B. 甲圖n=3,F1=13G1,乙圖n=2,F2=12G2,若G1=G2,則F1F2，提升相同的重物，其機(jī)械效率與繩子的繞法無關(guān)，即機(jī)械效率相同；故B錯誤；C. 甲圖n=3,F1=1

15、3G1,乙圖n=2,F2=12G2,若G1G2,則F1F2,若G1G2，則乙圖有用功多，機(jī)械效率高，故C錯誤；D. 甲圖n=3,F1=13G1,乙圖n=2,F2=12G2,若G1G2,則F1F2;甲乙兩圖由于滑輪組相同,并且不計摩擦則額外功相等,若G1G2，由W=Gh，可得，則乙圖有用功多，機(jī)械效率高，故D正確；故選D.【點(diǎn)睛】要判斷甲、乙兩圖的繩子段數(shù)來比較省力情況，由于滑輪組相同，并且不計摩擦則額外功相同通過比較有用功的大小可比較機(jī)械效率的高低8、C【解析】由圖像知道，當(dāng)t=6s時，甲行駛的路程是s甲 =4m，乙行駛的路程s乙=12m；所以，甲的速度是：v甲=0.67m/s；乙的速度是：v

16、乙=2m/s，所以v甲 v乙；由圖像知道，當(dāng)t=9s時，甲行駛的路程是s甲 =6m，乙行駛的路程是s乙=v乙 t=2m/s9s=18m；P、Q間的距離為s=s乙 +s甲 =6m+18m=24m，綜上所述，只有C正確。9、A【解析】水在管道內(nèi)流過的距離，所以水柱的體積，因為，所以，故A正確故選A10、D【解析】A書本不易導(dǎo)電，屬于絕緣體，故錯誤；B橡皮的材料是橡膠，是絕緣體，故錯誤；C塑料尺的材料是塑料，是很好的絕緣體，故錯誤；D鉛筆芯的材料是碳，屬于導(dǎo)體，故正確二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、右 投影儀 右 遠(yuǎn)視眼 【解析】 (1)由題意知，f10cm，由圖知，此時物

17、距u15cm，處于f與2f之間，成倒立放大的實像，像距應(yīng)大于2f，將光屏向右移動；投影儀是根據(jù)這個原理制成的；(2)由題意知，所換凸透鏡的焦距變大，說明折光能力變?nèi)?，這樣像距變大，類似遠(yuǎn)視眼的成因12、甲 火 【解析】正確使用測電筆的方法是用手指與金屬筆卡或金屬帽接觸，正確的圖是甲；若筆尖接觸被測導(dǎo)線時氛管發(fā)光，則被測導(dǎo)線是火線13、增大 汽化 【解析】12該過程中，液體吸收X射線的能量，內(nèi)能增大，物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生了汽化現(xiàn)象14、負(fù)【解析】已知通電螺線管的左端是N極，右端是S極，據(jù)由安培定則可知，用右手握住通電螺線管，讓大拇指指向左側(cè)，此時四指所知的方向即為電流的方向如圖所示：由此可知

18、，導(dǎo)線B端連接的是電源的正極，導(dǎo)線A端連接的是電源的負(fù)極15、2.52107 熱傳遞 【解析】由得水的質(zhì)量：m=V=1.0103kg/m310010-3m3=100kg；水吸收的熱量：Q吸=cm(tt0)=4.2103J/(kg)100kg(8020)=2.52107J，太陽熱水器內(nèi)的水吸收熱量，溫度升高，發(fā)生了熱傳遞16、斷路 會 【解析】1A與C、B與D孔連接,閉合臺燈開關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)臺燈L1不亮，電路中開關(guān)及導(dǎo)線良好，若用測電筆測M點(diǎn)，氖管不發(fā)光，說明與火線不通；再測N點(diǎn)，測電筆發(fā)光，說明與火線相連，火線通路，因為開關(guān)是閉合的，從而可以斷定是燈斷路；2按照小明的接法可知開關(guān)連在了零線和電燈

19、之間，即使斷開開關(guān)臺燈仍與火線相通，接觸時會觸電，故這樣連接的電路是危險的。17、1.8 、 上浮 、 1.4【解析】根據(jù)阿基米德原理計算果受到的浮力為1.8N，由于蘋果的浮力大于重力，所以松手后蘋果將上浮，靜止時蘋果受平衡力，浮力的大小等于重力的大小所以靜止時蘋果受到的浮力為1.4N三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】重力和支持力的作用點(diǎn)畫在物體的重心上；重力的方向豎直向下；支持力的方向與斜面垂直，垂直斜面向上。如圖所示：19、【解析】要想使樓梯的上下端都能控制同一個燈，兩個開關(guān)并聯(lián)后再與燈泡串聯(lián)，注意導(dǎo)線要接在單刀雙擲開關(guān)的中間接線柱上【詳解】由題意知，需要組

20、成由兩個開關(guān)并聯(lián)后與一只燈泡串聯(lián)的照明電路如圖所示；20、費(fèi)力 A 水 空氣 豎直向下 換用更粗糙的筷子 【解析】(1)根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1=F2l2，知B點(diǎn)是支點(diǎn)，A點(diǎn)為動力作用點(diǎn)，動力臂小于阻力臂，因此筷子相當(dāng)于一個費(fèi)力杠桿；(2)筷子在水面處“彎折”是由于光從水中斜射入空氣中，折射光線進(jìn)入了人眼，因此朝著進(jìn)入人眼的光線反方向去看，便看到筷子在水面上“彎折”；(3)對筷子受力分析知，筷子受到了米對它的力，筷子相對于米有豎直向上的運(yùn)動趨勢，故米施給筷子的摩擦力方向與相對運(yùn)動趨勢方向相反，是豎直向下，若要提高實驗的成功率，可以增大靜摩擦力，可以換用更粗糙的筷子21、 斷開 A 變小 變暗

21、 小燈泡的燈絲斷了（小燈泡處斷路） 將電源正負(fù)極對調(diào) 滑動變阻器接下端兩個接線柱了 【解析】(1)由電路圖可知，電源的電壓為3V，所以電壓表的量程為03V，且與與燈泡并聯(lián)測燈泡的電壓；電流表選00.6A的量程，且與燈泡串聯(lián)測通過燈泡的電流；滑動變阻器向右滑動時燈泡變亮說明滑動變阻器接入電路的電阻變小，即滑動變阻器右下端的接線柱必須接到電路中，然后把上端的任意接線柱連入電路，開關(guān)串聯(lián)在電路中控制電路如圖所示：(2)根據(jù)電路圖可知，從正極開始連接，依次是開關(guān)、燈泡、電流表、滑動變阻器串聯(lián)回到負(fù)極，最后電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端如圖：(3)為避免接錯線路，造成電流過大燒壞用電器，在連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷

22、開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最大阻值的A端(4)滑片P向左移動時接入電路的電阻變大、電路的總電阻變大；根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變??；根據(jù)P=I2R可知，燈泡的實際功率變小，燈泡變暗(5)a、閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓說明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦?，即電路故障可能是燈泡斷路；b、流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是調(diào)換電源的正負(fù)極；c、在使用滑動變阻器時，只有選用一上一下兩個接線柱，滑動變阻器才具有調(diào)節(jié)作用；當(dāng)同時選用下面兩個接線柱時或同時選用上面兩個接線柱時滑動變阻器不起調(diào)節(jié)作用，兩電表的示數(shù)較小說明下面兩個接線柱同時接入電路22、（1）左；（1）實驗

23、次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性；（3）一；（4）杠桿存在自重【解析】（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應(yīng)將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié)因為右端低左端高，故應(yīng)將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié)，即將左邊或右邊的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（1）只有一次實驗總結(jié)實驗結(jié)論是不合理的，一次實驗很具有偶然性，要多進(jìn)行幾次實驗，避免偶然性；（3）探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，此時力的方向與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；因此第一種實驗方案更方便；因為第一方案的動力臂要大于第二種方案的動力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F1L1可知在阻力和阻力臂都相同的情況下，動力臂越大的越省力，所以，F(xiàn)1F1；（4）圖丙中，杠桿的重心不在支點(diǎn)上，彈簧測力計不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影