高大上信息化教學設計說課PPT通用PPT課件模板_第1頁
高大上信息化教學設計說課PPT通用PPT課件模板_第2頁
高大上信息化教學設計說課PPT通用PPT課件模板_第3頁
高大上信息化教學設計說課PPT通用PPT課件模板_第4頁
高大上信息化教學設計說課PPT通用PPT課件模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學設計完整框架教學設計PPT模板輸入企業(yè)待用名適用于教學設計、教育教學培訓、信息化PPT模板等延遲符目 錄CATALOG01020304教學分析教學設計教學過程教學反思Teaching AnlysisTeaching DesignTeaching ProcessTeaching Refletion延遲符延遲符教學分析Teaching AnlysisPART 01延遲符 專業(yè)二年級 專業(yè)基礎課填加標題點擊輸入說明文字點擊輸入說明文字點擊輸入說明文字課程名稱延遲符教學分析課程分析在此錄入上述圖表的描述說明,在此錄入上述圖表的描述說明。前導課程課題名稱課題名稱添加標題在此錄入上述圖表的描述說明,在

2、此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明,在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明,在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明,在此錄入上述圖表的描述說明。1234延遲符教學分析內容分析教學內容 2學時點擊輸入簡要文字內容,文字內容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內容點擊輸入簡要文字內容,文字內容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內容點擊輸入簡要文字內容,文字內容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內容點擊輸入簡要文字內容,文字內容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內容

3、知識目標能力目標感情目標教學目標延遲符教學分析內容分析0503010204重點一重點二重點三重點四重點五 點擊輸入簡要文字內容,文字內容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內容。點擊輸入簡要文字內容,文字內容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內容 點擊輸入簡要文字內容,文字內容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明分項內容延遲符教學分析教學重點添加標題此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。添加標題添加標題添加標題此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。此處添加詳細文本描述,建議與

4、標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。教學分析學情分析標題此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格。此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格。此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格。此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格。此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格。延遲符教學分析教學難點延遲符教學設計Teaching ProcessPART 03延遲符延遲符添加標題內容此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡

5、量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字數(shù)控制在 200字以內。添加標題內容此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字數(shù)控制在 200字以內。添加標題內容此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。盡量將每頁幻燈片的字數(shù)控制在 200字以內。教學設計延遲符01此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動翻轉課堂02小組合作此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動03學中做此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動

6、04做中學此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動教學設計此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。歌曲此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格趣味游戲此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。微課此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格互聯(lián)網(wǎng)此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。FLASH動畫此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。圖片延遲符教學設計手段&資源延遲符教學過程Teac

7、hing DesignPART 03延遲符延遲符您的內容打在這里,或者通過您的內容打在這里,或者您的內容打在這里,添加標題您的內容打在這里,或者通過您的內容打在這里,或者您的內容打在這里,添加標題您的內容打在這里,或者通過您的內容打在這里,或者您的內容打在這里,添加標題您的內容打在這里,或者通過您的內容打在這里,或者您的內容打在這里,添加標題添加內容添加內容添加內容添加內容教學過程課前準備課堂實施課后提升04 添加標題點擊輸入簡要文字內容,文字內容任意編輯,圖片可替換02 添加標題點擊輸入簡要文字內容,文字內容任意編輯,圖片可替換01 添加標題點擊輸入簡要文字內容,文字內容任意編輯,圖片可替換

8、03 添加標題點擊輸入簡要文字內容,文字內容任意編輯,圖片可替換添加標題延遲符教學過程課前準備課堂實施課后提升延遲符實施一實施二實施三實施四結論在此錄入上述圖表的綜合描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。教學過程課前準備課堂實施課后提升延遲符實施一文字內容文字內容文字內容您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。您的內容

9、打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說明。教學過程課前準備課堂實施課后提升關鍵標題一在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明。關鍵標題二在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明。關鍵標題三在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明。教學過程課前準備課堂實施課后提升教學過程課前準備課堂實施課后提升延遲符添加標題內容點擊輸入簡要文字內容,文字內容任意編輯,圖片可替換,我圖網(wǎng)添加標題內容點擊輸入簡要文字內容,文字內容任意編輯,圖片可替換,我圖網(wǎng)添加標題內容點擊輸入簡要文字內容,

10、文字內容任意編輯,圖片可替換,我圖網(wǎng)添加標題內容點擊輸入簡要文字內容,文字內容任意編輯,圖片可替換,我圖網(wǎng)實施二實施二在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明添加標題在此錄入上述圖表的描述說明,在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明,在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明,在此錄入上述圖表的描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的描述說明,在此錄入上述圖表的描述說明。延遲符教學過程課前準備課堂實施課后提升延遲符添加文本內容添加文本內容

11、添加文本內容添加文本添加添加文本內容添加文本內容添加文本內容添加文本添加添加文本內容添加文本內容添加文本內容添加文本添加添加文本內容添加文本內容添加文本內容添加文本添加添加標題添加標題添加標題添加標題添加標題添加標題添加標題添加標題實施三教學過程課前準備課堂實施課后提升教學過程課前準備課堂實施課后提升10%20%15%30%添加標題添加標題添加標題添加標題添加標題內容添加文本內容添加文本內容添加文本內容添加文本添加添加文本內容添加文本內容添加文本內容添加文本添加添加文本內容添加文本內容添加文本內容添加文本添加添加文本內容添加文本內容添加文本內容添加文本添加添加文本內容添加文本內容添加文本內容添

12、加文本添加添加文本內容添加文本內容添加文本內容添加文本添加添加文本內容添加文本內容添加文本內容添加文本添加添加文本內容添加文本內容添加文本內容添加文本添加添加文本內容添加文本內容添加文本內容添加文本添加實施三延遲符延遲符01020403實施四添加標題在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的綜合描述說明。教學過程課前準備課堂實施課后提升01030402添加標題在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標

13、題在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明。添加標題在此錄入上述圖表的綜合描述說明,在此錄入上述圖表的綜合描述說明。延遲符教學過程課前準備課堂實施課后提升01020304總結評價添加標題內容此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格添加標題內容此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格添加標題內容此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符

14、合整體語言風格此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格添加標題內容延遲符教學過程課前準備課堂實施課后提升處于起步階段點擊輸入簡要文字內容,文字內容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明該項內容。1234整體規(guī)模較小點擊輸入簡要文字內容,文字內容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明該項內容。市場占有率低點擊輸入簡要文字內容,文字內容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明該項內容。市場認知度低點擊輸入簡要文字內容,文字內容需概括精煉,不用多余的文字修飾,言簡意賅的說明該項內容。延遲符教學過程課前準備課堂實施課后提升1 添加標題內容在此錄入上述圖表的綜合分析說

15、明,在此錄入上述圖表的綜合分析說明,在此錄入上述圖表的綜合分析說明。2 添加標題內容在此錄入上述圖表的綜合分析說明,在此錄入上述圖表的綜合分析說明。3 添加標題內容在此錄入上述圖表的綜合分析說明,在此錄入上述圖表的綜合分析說明,在此錄入上述圖表的綜合分析說明。延遲符教學過程課前準備課堂實施課后提升延遲符添加標題添加標題這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容可以添加主要內容這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容可以添加主要內容這里可以添加主要內容教學過程課前準備課堂實施課后提升延遲符教學反思T

16、eaching RefletionPART 04延遲符延遲符在此添加標題01OPTION02OPTION03OPTION添加標題這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容可以添加主要內容這里添加標題這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容可以添加主要內容這里添加標題這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容這里可以添加主要內容可以添加主要內容這里可以添加教學反思以學生為主體添加標題在此錄入本圖表的綜合描述說明,在此錄入本圖表的綜合描述說明。添加標題在此錄入本圖表的綜合描述說明,在此錄入本圖表的綜合描

17、述說明。點擊輸入標題文本小標簽點擊輸入標題文本及描述說明點擊輸入標題文本小標簽點擊輸入標題文本點擊輸入標題描述文本延遲符教學反思信息化教學提高課堂教學效果STEP 01STEP 03STEP 02STEP 04在此添加標題此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。在此添加標題此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。在此添加標題此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。在此添加標題此處添加詳細文本描述,建議與標題相關并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。延遲符教學反思多元化評價價機制

18、優(yōu)勢創(chuàng)新年輕夢想超越專業(yè)務實 團隊是指擁有共同目標,并且具有不同能力的一小群人有意識的協(xié)調行為或力的系統(tǒng),這群人就如同人的五官一樣,共同協(xié)作維持一個人的生存,缺一不可。 我們是一支專業(yè)的團隊。我們的成員擁有多年的信息安全專業(yè)技術背景,來自國內知名安全公司的一線骨干。 我們是一支年輕的團隊。我們的平均年齡僅有26歲,充滿了朝氣和創(chuàng)新精神。 我們是一支專注的團隊。我們堅信,安全的品牌源自客戶的信任。只有專注,才能做好安全。 我們是一支有夢想的團隊。我們來自五湖四海,因為一個共同的夢想:做一家真正優(yōu)秀的信息安全企業(yè),為客戶提供最可靠的互聯(lián)網(wǎng)安全防護。延遲符教學反思添加標題方法一方法二方法三方法四01020304點擊輸入簡要文字內容,文字內容任意編輯,圖片可替換,我圖網(wǎng)點擊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論