發(fā)展以英語(yǔ)為特色的辦學(xué)之路ppt課件_第1頁(yè)
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1、開(kāi)展以英語(yǔ)為特征的辦學(xué)之路嵊 泗 中 學(xué).一、特征創(chuàng)建的優(yōu)勢(shì)條件1.得天獨(dú)厚的地域優(yōu)勢(shì)和開(kāi)放的社會(huì)前景是我校創(chuàng)建英語(yǔ)特征的宏大動(dòng)力。 2.嵊泗中學(xué)擁有全市一流的現(xiàn)代化教學(xué)硬件設(shè)備,是創(chuàng)建英語(yǔ)特征有力的物質(zhì)保證。3.自04年起我校開(kāi)場(chǎng)開(kāi)展以英語(yǔ)為主特征的辦學(xué)特征,至今英語(yǔ)特征已構(gòu)成良好的底蘊(yùn)積淀。4.我校具有一支理念領(lǐng)先、任務(wù)務(wù)虛、素質(zhì)優(yōu)良的英語(yǔ)師資隊(duì)伍,構(gòu)成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的教研氣氛。.英語(yǔ)校本教材-.二、特征創(chuàng)建的目的想象1. 豐富校園活動(dòng),構(gòu)成校園英語(yǔ)文化2. 開(kāi)展校本教研,提高教師專業(yè)素養(yǎng)3. 拓展課程建立,促進(jìn)學(xué)生多元開(kāi)展.三、特征創(chuàng)建的戰(zhàn)略要點(diǎn)一校園文化加強(qiáng)學(xué)校外顯環(huán)境的英語(yǔ)文化

2、建立。實(shí)現(xiàn)標(biāo)識(shí)英語(yǔ)化,添加蘊(yùn)涵西方文化的景觀布置。開(kāi)闊文化視角,添加英語(yǔ)圖書(shū)藏量,設(shè)立英語(yǔ)圖書(shū)室,建立校園英語(yǔ)廣播,創(chuàng)建學(xué)生英語(yǔ)刊物。推進(jìn)校園雙語(yǔ)文化建立。實(shí)現(xiàn)大型活動(dòng)雙語(yǔ)化; 校園生活雙語(yǔ)化;嘗試部分學(xué)科部分年級(jí)教學(xué)雙語(yǔ)化。提升校園英語(yǔ)活動(dòng)文化;打造精品化的“英語(yǔ)節(jié);豐富學(xué)生英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng);完善英語(yǔ)華教獎(jiǎng),規(guī)范校園英語(yǔ)角活動(dòng),嘗試英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。.二教師開(kāi)展1. 樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),積極參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修。要求一切兼任教師經(jīng)過(guò)專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)測(cè)試,30周歲以下教師具備專業(yè)八級(jí)程度。2. 加強(qiáng)教研組建立,濃重校本教研氣氛。開(kāi)展老中青三級(jí)教研方式;建立教研組、備課組二級(jí)科研方式; 完善教師個(gè)人主題

3、化教學(xué)研討活動(dòng)。3. 更新英語(yǔ)教研網(wǎng),鼓勵(lì)制造個(gè)人網(wǎng)頁(yè),撰寫(xiě)教學(xué)博客,促進(jìn)資源整合和共享,教研交流和互補(bǔ)。4. 拓寬教育視野,增進(jìn)國(guó)際交流。積極發(fā)明條件,建立青年骨干教師出國(guó)培訓(xùn)機(jī)制。 .三學(xué)生開(kāi)展1. 結(jié)合我校生源特點(diǎn),實(shí)施分層教學(xué),優(yōu)化小班化教學(xué)方式,擴(kuò)增學(xué)生的可開(kāi)展空間。2. 偏重聽(tīng)說(shuō)才干的培育。繼續(xù)引進(jìn)外教,提升我校口語(yǔ)教學(xué)程度,改善英語(yǔ)交際環(huán)境。3.開(kāi)發(fā)校本課程,開(kāi)設(shè)選修課和研討性課程,滿足學(xué)生多元化開(kāi)展需求。4.加強(qiáng)跨文化教育,建立和英語(yǔ)國(guó)家的兄弟學(xué)校長(zhǎng)期交流的渠道,培育學(xué)生的國(guó)際情感。5.完善評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)全體學(xué)生的開(kāi)展。建立開(kāi)展性評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)機(jī)制,培育學(xué)生探求、協(xié)作的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。.四、特征創(chuàng)建的步驟 第一階段:2006/7-2006/9 1.進(jìn)展特征創(chuàng)建的可行性研討。 2.制定詳細(xì)的創(chuàng)建方案。第二階段:2006/10-2007/7 1.按階段完成首期創(chuàng)建目的。 2.組織中期研討,完善創(chuàng)建任務(wù)。第

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