一年級語文暑假精選閱讀題

1、第 頁一年級語文暑假精選閱讀題我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在荷花村（cn）。荷花村是個美麗的地方。池(ch)塘(tng)里，荷花紅紅的。小路旁，嫩(nn)草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。我的家鄉(xiāng)真可愛?。?）、短文共有_段，第二段有_句話。（2）、讀短文，再填空。荷花村是個美麗的地方。池塘里，荷花_的。小路旁，嫩草_的。瓜地里，西瓜_的。山坡下，泉水_的。彩 虹雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比快活。 1，短文有（

2、）小節(jié)，第2小節(jié)有（ ）句話。2，文中有（ ）個人說話，請在文中圈出它們。3，根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。（1）大花環(huán) （2）大發(fā)卡 （3）七彩橋青蛙說彩虹是（ ），海燕說彩虹是（ ），蝴蝶說彩虹是（ ）。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。藍藍的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？”（1）這篇短文有（ ）段，在文中標上段落序號。（2）讀一讀，畫一畫：天上的白云像什么？用“”畫出來。（3）讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。一匹 白熊 一只 金魚一朵 白云 一條 山羊一頭 白馬 一個 朋友小鉛筆我有一支心

3、愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文( )段。2、第二段有( )句話。3、用“_ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！” 小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了” 麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹

4、上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了”1、給短文標上段落號。2、在括號里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“”把句子劃下來。小白兔的時鐘小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有（ ）小節(jié)。第2小節(jié)有（ ）句話。2、小山羊送給小白兔什么花？請用“_”把答案在文中劃出來。3、根據(jù)短文內(nèi)容填空：（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。小蜻蜓清請的小河邊

5、長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（ ）段，標上段落號。2、正確連線： 一架 野花 一棵 飛機 一朵 青草3、在正確內(nèi)容的括號里打 小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ） 小飛機（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關(guān)的語句用“”劃出來春 姑 娘春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風(fēng)春雨送到人間。1、

6、短文共有（ ）句話。2、拼讀拼音，從文中找到這個字，根據(jù)要求寫一寫。好每天早，我都聽見花的叫聲。我來在臺上，數(shù)一數(shù)大樹上落下了多少只花喜鵲：一只、兩只、三只，一共有九只，比天又多了兩只！我真高興，花喜鵲把我家的大樹當(dāng)它們的家！花喜鵲大樹，每天還把我中，花喜鵲是我的好鄰居。1、短文共有（ ）小節(jié)。第二節(jié)有（ ）句話。2、根據(jù)文章的內(nèi)容選擇。（在正確的答案后面打“”）“我”的好鄰居是（誰）？（1）大樹 （ ）（2）花喜鵲 （ ）（3）小蝴蝶 （ ）（2）小貓種魚農(nóng)民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。農(nóng)民把花生種在地里，到了秋天，收了很多花生。小貓看見了，把小魚種在了地里，它收了很多小魚呢！1

7、、農(nóng)民把（ ）、（ ）種在地里，小貓把（ ）種在了地里。2、小貓這樣做，到了秋天，能收到小魚嗎？（ ）（1）能 （2）不能小 種 子一粒小種子，睡在泥土里，春風(fēng)吹吹它，春雨抱抱它，太陽公公叫醒它，春來啦！春來啦！小小種子伸伸腰，呀！變成一棵綠苗苗！填空：（填序號）（1）春風(fēng) （2）春風(fēng) （3）太陽 （4）泥土一粒小種子，睡在（ ）里，（ ）抱抱它，（ ）吹吹它，（ ）叫醒它。兩 只 羊一天，一只白羊從南面上了獨（d）木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。它們同時到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯（kn）讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲

8、通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1，短文一共有（ ）段，第一段有（ ）句話。2，拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1）d m qio (2)tng sh (3)bi min (4)xing shng好消息 三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。 正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。 現(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息春天來了。1、全文共有（ ）個自然段。2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞 哭（ ） 壞（ ） 去（

9、 ） 上（ ）3、短文中寫了誰在傳播那個好消息？4、你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。小兔運南瓜 一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動呢？ 正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：“小白兔，你好！”看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動嗎？好，有辦法啦！ 小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動著向前滾去。真是又快又省勁。 一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：“你是怎么把南瓜運回來的？”

10、小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎小白兔，說：“你真是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子?！?、大南瓜圓圓的，多像（ ）呀。 小兔子（ ）地來到地里。2、讀了短文，你知道小白兔是怎么把南瓜運回家的嗎？用“”畫出文中的答案。3、最后一個自然段共有（ ）句話。兔媽媽是如何夸獎小兔的？用“”在文中畫出來。秋姑娘秋姑娘來了，多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進我們香甜的夢。1、仔細讀兒歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的，葡萄是它的，紅棗是它的，風(fēng)鈴是它的。（2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。（3） 一年有四季，分別是：、 、 、 。狐貍和葡萄 有一只狐貍兩天沒有找到食物，餓極了。忽然，他看見遠處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過去。狐貍看著又大又圓的葡萄，